Manual commpleto y sistemático de la morfosintaxis del verbo español. Incluye 120 paradigmas y un estudio del régimen preposicional. Indice de 12.000 verbos con modelo de conjugación.
Estos cuadernos de trabajo, dirigidos a los alumnos de Primaria y de Primer Ciclo de Secundaria, proponen un método práctico de aprendizaje de la redacción. Las explicaciones que se dan son claras, ordenadas y sencillas, y los ejercicios, numerosos, prácticos y graduados. Se parte en ellos de la observación de las cosas y de las palabras que las nombran. A través de sucesivos «carriles», el alumno empieza enumerando nombres, luego las cualidades de esos nombres y, en seguida, los verbos que expresan las acciones y procesos que afectan a los objetos observados. Los «carriles» se van haciendo progresivamente más complejos, sin que ello parezca suponer en ningún momento una dificultad insalvable para el alumno. El objetivo es que, a lo largo de los tres cuadernos, éste mejore su capacidad de expresión escrita y acabe componiendo redacciones elementales pero bien construidas, correctas e incluso literarias. No se ofrecen normas de escritura para que las aplique el alumno, sino que éste se mueve «de la práctica a la práctica»: aprende a escribir escribiendo bien.
En el lenguaje escrito, los signos de puntuación se corresponden con las pausas y entonación propias del lenguaje hablado. De estos signos, lo más importantes son el punto (el punto y seguido y el punto y aparte) y la coma. Los otros signos (punto y coma, dos puntos, guiones, paréntesis...) son mucho más fáciles de emplear. Este librito es para ayudar a puntuar con propiedad.
Nesta " Ortografía da lingua galega " , preparada por María Xesús Méndez Álvarez, o lector atopará unha recompilación exhaustiva de todos os aspectos gráficos que atinguen á correcta escritura da lingua galega (vogais, consoantes, acentuación, puntuación...) cunha presentación razoada das regras ortográficas e con numerosos consellos sobre a pronunciación de vogais, consoantes implosivas, dígrafos, ditongos e hiatos. Ademais, ofrécese nesta obra unha proposta práctica a través de textos, organizados en distintos niveis de aprendizaxe, con intención de que o usuario resolva as dúbidas que se lle presenten e mellore a súa competencia lingüística. Actualizada segundo a nova normativa, esta ortografía, ampla e clara na exposición dos contidos e didáctica na aplicación da práctica, é unha obra destinada tanto ao profesorado, alumnado e persoal das administracións como a un público amplo que pretende mellorar o uso escrito da lingua.
Colección: Atención a la diversidad Edad/Nivel: 5º Educación Primaria Este libro trabaja: Diptongos, triptongos e hiatos. Tilde en los diptongos. Palabras con "x". Reglas de la "x" y "ll". Signos de puntuación ( punto, punto y coma y coma). Recuerda: Reglas de acentuación en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Es una colección de cuadernos que juega con las palabras a la vez que enseña las reglas de ortogrfía de manera lúdica y educativa. Los niños parten de ejemplos normativos concretos y cercanos y concluyen con la inferencia de la regla ortográfica. Los ejercicios se valen de apoyos visuales y de resolución parcial que permiten ser realizados con un gran interés y autonomía (escaleras mágicas, sopas de letras, ejercicios de recorta y pega...)
En 1986, don Rafael Lapesa acordó con la Fundación Ramón Menéndez Pidal la preparación de un Glosario del primitivo léxico iberorrománico, versión revisada, actualizada y definitiva de un Glosario que, iniciado en 1926 por decisión y bajo la inicial dirección de don Ramón Menéndez Pidal, había quedado terminado, tras diversos avatares, en 1976, por don Rafael Lapesa con la colaboración del profesor Constantino García. Era la primera tentativa de compilación de un léxico de las hablas románicas de la Península anteriores al siglo XIII. Desgraciadamente, la enfermedad de don Rafael y su fallecimiento en 2001 truncaron las tareas cuando apenas se había llevado a cabo una sexta parte de la obra revisada. La Fundación Ramón Menéndez Pidal y la Real Academia Española convinieron entonces en crear un equipo de especialistas encargado de proseguir la importante empresa interrumpida. Ahora bien, como el proyecto exigiría un plazo largo para su conclusión, decidieron, a modo de anticipo de la obra definitiva, publicar ya la inédita primera versión tal como quedó terminada en 1976, a fin de que, provisionalmente, pudiera ser útil como instrumento de consulta a los estudiosos de nuestra lengua y de su historia. Este es el libro que ahora aparece con el título de Léxico hispánico primitivo, en el cual, en cerca de 700 páginas, se registran unas 8500 formas gráficas agrupadas en unas 5000 entradas.
O Manual e Exercicios de Galego Urxente, preparado polos profesores X. Ramón Pena e Manuel Rosales, actualizado segundo as Normas Ortográficas e Morfolóxicas da Lingua Galega de 2003, está estruturado en dous grandes bloques: o «Manual» (onde se expoñen os contidos teóricos) e os «Exercicios» (para levar á práctica o exposto mediante procedementos). O «Manual» divídese en catro apartados principais: Ortografía e Morfosintaxe, especie de prontuario gramatical onde aparecen expostas e resoltas as ocasións e empregos máis frecuentes dos diferentes apartados que atinxen á ortografía e á morfosintaxe do galego. Léxico, con ampla información acerca do uso correcto e incorrecto dun certo número de voces e expresións frecuentes que suscitan dúbidas á hora de falarmos e escribirmos. Topónimos e Xentilicios frecuentes e dubidosos. Locucións e Expresións Latinas de uso frecuente co seu significado na nosa lingua. Ademais, ofrécense tres apéndices: palabras de ortografía dubidosa, usos do signo de puntuación, e paradigmas gramaticais, que complementan a gramática práctica do primeiro apartado do manual. Os exercicios constan de varias propostas para levar á práctica os contidos do manual: Ortografía, Morfosintaxe, Léxico-semántica, Expresión e Pasatempos. Este último apartado dos pasatempos, un xeito máis lúdico de aprender lingua, conta con solucionario ao final do libro.
Manual commpleto y sistemático de la morfosintaxis del verbo español. Incluye 120 paradigmas y un estudio del régimen preposicional. Indice de 12.000 verbos con modelo de conjugación.
Estos cuadernos de trabajo, dirigidos a los alumnos de Primaria y de Primer Ciclo de Secundaria, proponen un método práctico de aprendizaje de la redacción. Las explicaciones que se dan son claras, ordenadas y sencillas, y los ejercicios, numerosos, prácticos y graduados. Se parte en ellos de la observación de las cosas y de las palabras que las nombran. A través de sucesivos «carriles», el alumno empieza enumerando nombres, luego las cualidades de esos nombres y, en seguida, los verbos que expresan las acciones y procesos que afectan a los objetos observados. Los «carriles» se van haciendo progresivamente más complejos, sin que ello parezca suponer en ningún momento una dificultad insalvable para el alumno. El objetivo es que, a lo largo de los tres cuadernos, éste mejore su capacidad de expresión escrita y acabe componiendo redacciones elementales pero bien construidas, correctas e incluso literarias. No se ofrecen normas de escritura para que las aplique el alumno, sino que éste se mueve «de la práctica a la práctica»: aprende a escribir escribiendo bien.
En el lenguaje escrito, los signos de puntuación se corresponden con las pausas y entonación propias del lenguaje hablado. De estos signos, lo más importantes son el punto (el punto y seguido y el punto y aparte) y la coma. Los otros signos (punto y coma, dos puntos, guiones, paréntesis...) son mucho más fáciles de emplear. Este librito es para ayudar a puntuar con propiedad.
Nesta " Ortografía da lingua galega " , preparada por María Xesús Méndez Álvarez, o lector atopará unha recompilación exhaustiva de todos os aspectos gráficos que atinguen á correcta escritura da lingua galega (vogais, consoantes, acentuación, puntuación...) cunha presentación razoada das regras ortográficas e con numerosos consellos sobre a pronunciación de vogais, consoantes implosivas, dígrafos, ditongos e hiatos. Ademais, ofrécese nesta obra unha proposta práctica a través de textos, organizados en distintos niveis de aprendizaxe, con intención de que o usuario resolva as dúbidas que se lle presenten e mellore a súa competencia lingüística. Actualizada segundo a nova normativa, esta ortografía, ampla e clara na exposición dos contidos e didáctica na aplicación da práctica, é unha obra destinada tanto ao profesorado, alumnado e persoal das administracións como a un público amplo que pretende mellorar o uso escrito da lingua.
Colección: Atención a la diversidad Edad/Nivel: 5º Educación Primaria Este libro trabaja: Diptongos, triptongos e hiatos. Tilde en los diptongos. Palabras con "x". Reglas de la "x" y "ll". Signos de puntuación ( punto, punto y coma y coma). Recuerda: Reglas de acentuación en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Es una colección de cuadernos que juega con las palabras a la vez que enseña las reglas de ortogrfía de manera lúdica y educativa. Los niños parten de ejemplos normativos concretos y cercanos y concluyen con la inferencia de la regla ortográfica. Los ejercicios se valen de apoyos visuales y de resolución parcial que permiten ser realizados con un gran interés y autonomía (escaleras mágicas, sopas de letras, ejercicios de recorta y pega...)
Claves (soluciones) del libro de ejercicios del Diccionario práctico de la gramática.
En 1986, don Rafael Lapesa acordó con la Fundación Ramón Menéndez Pidal la preparación de un Glosario del primitivo léxico iberorrománico, versión revisada, actualizada y definitiva de un Glosario que, iniciado en 1926 por decisión y bajo la inicial dirección de don Ramón Menéndez Pidal, había quedado terminado, tras diversos avatares, en 1976, por don Rafael Lapesa con la colaboración del profesor Constantino García. Era la primera tentativa de compilación de un léxico de las hablas románicas de la Península anteriores al siglo XIII. Desgraciadamente, la enfermedad de don Rafael y su fallecimiento en 2001 truncaron las tareas cuando apenas se había llevado a cabo una sexta parte de la obra revisada. La Fundación Ramón Menéndez Pidal y la Real Academia Española convinieron entonces en crear un equipo de especialistas encargado de proseguir la importante empresa interrumpida. Ahora bien, como el proyecto exigiría un plazo largo para su conclusión, decidieron, a modo de anticipo de la obra definitiva, publicar ya la inédita primera versión tal como quedó terminada en 1976, a fin de que, provisionalmente, pudiera ser útil como instrumento de consulta a los estudiosos de nuestra lengua y de su historia. Este es el libro que ahora aparece con el título de Léxico hispánico primitivo, en el cual, en cerca de 700 páginas, se registran unas 8500 formas gráficas agrupadas en unas 5000 entradas.
O Manual e Exercicios de Galego Urxente, preparado polos profesores X. Ramón Pena e Manuel Rosales, actualizado segundo as Normas Ortográficas e Morfolóxicas da Lingua Galega de 2003, está estruturado en dous grandes bloques: o «Manual» (onde se expoñen os contidos teóricos) e os «Exercicios» (para levar á práctica o exposto mediante procedementos). O «Manual» divídese en catro apartados principais: Ortografía e Morfosintaxe, especie de prontuario gramatical onde aparecen expostas e resoltas as ocasións e empregos máis frecuentes dos diferentes apartados que atinxen á ortografía e á morfosintaxe do galego. Léxico, con ampla información acerca do uso correcto e incorrecto dun certo número de voces e expresións frecuentes que suscitan dúbidas á hora de falarmos e escribirmos. Topónimos e Xentilicios frecuentes e dubidosos. Locucións e Expresións Latinas de uso frecuente co seu significado na nosa lingua. Ademais, ofrécense tres apéndices: palabras de ortografía dubidosa, usos do signo de puntuación, e paradigmas gramaticais, que complementan a gramática práctica do primeiro apartado do manual. Os exercicios constan de varias propostas para levar á práctica os contidos do manual: Ortografía, Morfosintaxe, Léxico-semántica, Expresión e Pasatempos. Este último apartado dos pasatempos, un xeito máis lúdico de aprender lingua, conta con solucionario ao final do libro.