Introducción a la radiología torácica(Souto Bayari, Miguel )
The Neurobiology of Disease ()
Clinical Medicine (Leung, Wai-Ching)
Técnicos Especialistas del Servicio de Salud de la Comunidad de Madrid. Temario General y test EDICCION COLECTIVA (CABALLERO OLIVER,, ANTONIO / MUÑOZ ARTEAGA, DOMINGO / PIÑA RUIZ, DOLORES / SILVA GARCIA, LUIS / BUENO MARISCAL, CLAUDIO / RICO CORRAL, MIGUEL A. / SILVA GARCIA, CARMEN / RODRIGUEZ SUAREZ, LUIS FERNA)
The Cambridge Medical School (Rolleston, Humphrey Davy)
Mentoring Doctors (Salvador, Dianne / Collings, Rachel)
Gerodontología (RODRÍGUEZ LOZANO, FRANCISCO JAVIER / CABRERIZO MERINO, MARÍA DEL CARMEN / GUERRERO GIRONES, JULIA / OÑATE SÁNCHEZ, RICARDO ELÍAS / PECCI LLORET, MARÍA PILAR / PECCI LLORET, MIGUEL RAMÓN)
Professional Education for General Practice (Havelock, Peter / McIntyre, Donald / Hasler, John)
El Manual Merck (Robert S. Porter / Justin L. Kaplan / Richard B. Lynn / Madhavi T. Reddy)
Manejo de la diarrea asociada al Clostridium difficile en el laboratorio clínico (Vega Castaño, Silvia / Ruíz Cosano, Francisco Javier)
Enfermero/a del Servicio de Salud de Castilla y León (SACYL). Temario volumen III EDICION COLECTIVOS (ANIA PALACIO, JOSE MANUEL / CLAVIJO GAMERO, ROCIO / JUNQUERA VELASCO, CARMEN ROSA / CABALLERO OLIVER, ANTONIO / MUÑOZ ARTEAGA, DOMINGO / PIÑA RUIZ, DOLORES / SILVA GARCIA, LUIS / BOCETA OSUNA, JAIME)
La feminización de la voz de la mujer transexual (Astudillo Ramírez, Mariela)
Manual CTO de Medicina y Cirugía 11ª Ed. ()
CASOS PRÁCTICOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA FISIOLOGÍA MÉDICA
Esta obra, llevada a cabo por profesores del Grupo Interuniversitario de Innovación Docente en Fisiología (GIDF), pretende ser una herramienta que facilite la tarea docente de los profesores y estimule a los estudiantes en su aprendizaje de la Fisiología.Los capítulos de la obra corresponden a los aparatos y sistemas que integran el organismo, donde se plantean casos basados en situaciones fisiológicas o clínicas. Cada caso se acompaña de preguntas con su solución y la bibliografía específica utilizada.Los casos se pueden aplicar como parte de una estrategia de aprendizaje basado en problemas o para reforzar los conocimientos explicados en clases magistrales, ayudando a relacionar los procesos fisiológicos y la fisiopatología, y promoviendo el aprendizaje activo.Confiamos en que esta herramienta sea útil para nuestros estudiantes y colegas de las Facultades de Ciencias de la Salud.
