Este libro es el resultado de un gran esfuerzo de sistematización de las opiniones del alumnado de Educación Secundaria en el distrito madrileño de Puente de Vallecas. Pertenece a un momento, a un contexto y a una generación de alumnos y alumnas que aceptaron el reto de dar a conocer su opinión a través de dinámicas participativas en las aulas. La entrega del informe a través de una publicación abre la perspectiva de continuidad del debate, implicando al conjunto de entidades y profesionales que de una manera u otra pueden tener influencia sobre los aprendizajes y los comportamientos del alumnado ante la institución escolar. En este sentido, el informe puede ser útil para conocer, interesarse, implicarse y comprometerse con la mejora de la institución escolar y la formación de personas que sepan y puedan vivir y actuar libremente en esta sociedad que evoluciona.
Este libro analiza la evolución histórica del concepto de pobreza y la aparición en el siglo XIX del sistema de beneficencia pública como forma de protección social. Realiza una mención especial a la ciudad industrial de Sabadell (Barcelona) que en aquell
Presenta seis casos de revolución de nuestro tiempo en que los campesinos han tomado la iniciativa: México, Rusia, China, Vietnam, Argelia y Cuba. Analiza las distintas categorías de campesinos, a los terratenientes, los camerciantes y los sacerdotes. Plantea cómo la acción de los campesinos se inspira en la tradición y cómo, también produce cambios en la estructura política y en los patrones del mismo campesinado.
Enfrentar a la crítica los nuevos aportes logados en las ciencias sociales, superar el nivel de los análisis, depurar planteamientos, resolver problemas metodológicos, incorporar las aportaciones del análisis histórico estructural y entender las situaciones nacionales en su contexto latinoamericano y mundial es el propósito de este volumen.