Una obra incisiva, e indudablemente polémica, que ofrece a las mujeres las herramientas necesarias para que tomen en sus manos el camino de la verdadera independencia. Hace algunos años, Colette Dowling, escritora norteamericana de éxito y madre de tres adolescentes, descubrió algo que hizo tambalear el concepto que tenía de sí misma: quería simplemente que alguien cuidara de ella, la mimara y la hiciera sentirse segura. Luego descubrió con sorpresa que ese mismo deseo lo compartían miles y miles de mujeres, incluso aquellas que parecían haberse liberado tras superar muchos tabúes. Es este complejo de inferioridad el que la autora denomina «complejo de Cenicienta»: la creencia de muchas mujeres de que el «Príncipe azul» existe realmente, de que siempre habrá alguien más fuerte para apoyarlas, protegerlas, y tomar por ellas las decisiones más importantes.
Con este libro, podrá acercarse al mundo de la computación e Internet por primera vez si todavía no lo ha hecho. Si ya tiene algo de experiencia, podrá mejorar y profundizar el manejo de algunas herramientas o programas. Solo siéntese frente a la computadora, vea las figuras que presenta el libro (tomadas de una pantalla real), siga las instrucciones para llevar a cabo cada tarea y asómbrese de lo que puede conseguir. Cualquiera que complete las instrucciones de esta obra puede lograr, en una hora, resultados que creía muy lejanos. Luego de leer este libro podrá utilizar Windows, Internet y los programas de uso más frecuente.
La OCDE ha puesto en marcha un nuevo proyecto para valorar el nivel de conocimientos y el grado y distribución de destrezas de la población adulta a lo largo de su vida laboral, entre los 16 y los 65 años. Esta evaluación se encuadra en un marco comparativo coherente para poder establecer contrastes internacionales. El PIAAC mide las destrezas cognitivas básicas que permiten a las personas adultas participar en la vida social y económica del siglo XXI y también las habilidades laborales básicas que les exige su puesto de trabajo. Para ello, se recoge información sobre los antecedentes personales de la población seleccionada en la muestra, además de información sobre las exigencias del puesto de trabajo, el uso de tecnologías de la información y la comunicación y, en general, el nivel de comprensión lectora (literacy) y la capacidad de cálculo (numeracy). El objetivo de PIAAC es proporcionar a los gobiernos de los países participantes un retrato de su fuerza de trabajo: los niveles de conocimientos y destreza de la población adulta, la distribución de las capacidades laborales, el grado de retorno de la educación y la formación en términos individual y social, y la disminución y pérdida del nivel de destrezas a medida que la población trabajadora se aproxima al ocaso de su vida laboral.
Cuaderno de ejercicios. Con esta inteligencia se utilizan los números de forma efectiva y el razonamiento adecuado para resolver problemas de matemáticas y de lógica. Esta inteligencia se manifiesta cuando se está trabajando con argumentaciones de carácter complejo y conceptos abstractos. Se consigue un alto nivel de este tipo de inteligencia cuando las personas poseen facilidad para desarrollar esquemas y relaciones lógicas, proposiciones y funciones abstractas. Además, en la resolución de problemas en general, cuando se tiene la capacidad de razonar numéricamente, de comprender y plantear problemas aritméticos y de resolverlos.
En la sociedad actual, se proclama desde todas las esferas que ser mayor y permanecer activo es garantía de un envejecimiento saludable. La vejez se muestra como una etapa que hay que llenar de proyectos e ilusiones. Los Grupos de debate son una herramienta idónea para ayudar a las personas mayores a mejorar su calidad de vida y la de quienes les rodean, y a optimizar las condiciones de su entorno. Este libro es una Guía práctica que ofrece a los animadores elementos de reflexión y sugerencias para la acción que les permitan descubrir las inmensas oportunidades de mejora personal que tienen las personas mayores y qué pueden hacer para que vivan esta etapa de la forma más satisfactoria posible.
La animación estimulativa -ya introducida en la formación de los educadores sociales- se enfrenta a las nuevas expectativas que le surgen debido al envejecimiento progresivo de la población. Por ello interesa tanto analizar las bases teóricas que permiten elaborar las dinámicas de una atención individualizada (tanto en los domicilios como en las residencias), basada en la dignidad humana y garantizadora de la calidad de vida. A esto dedica el autor la primera parte del libro. En la segunda parte define sistemáticamente las discapacidades psíquicas, físicas y sensoriales de las personas ancianas, y analiza los tipos de lenguaje -verbal y analógico- que se utilizan al realizar una intervención terapéutica encaminada a ampliar su nivel de autonomía. En la tercera parte se desarrolla la propuesta práctica, ofreciendo una selección de recursos extraídos de las experien-cias de diversos centros y un elenco de actividades elaboradas y realizadas por el propio autor.
En el libro se tratan aspectos conceptuales y metodológicos del Análisis Transaccional, así como la estructura y el funcionamiento de la personalidad desde esa perspectiva; se estudia también el tema de la motivación laboral en la institución y los contratos terapéuticos. Además, se da cuenta de los alcances de las intervenciones con Análisis Transaccional en los distintos ámbitos, poniendo de manifiesto que la índole de las relaciones interpersonales incide en la calidad de la tarea a realizar. En ese sentido se refleja la necesidad de un grupo con funciones discriminadas pero interrelacionadas, suficientemente motivado, con un papel activo en la institución y que revise su propio actuar. La obra representa un aporte para privilegiar el factor humano. Una de las particularidades del libro es que incluye, al final de cada capítulo, ejercicios para practicar en grupo.
Una obra incisiva, e indudablemente polémica, que ofrece a las mujeres las herramientas necesarias para que tomen en sus manos el camino de la verdadera independencia. Hace algunos años, Colette Dowling, escritora norteamericana de éxito y madre de tres adolescentes, descubrió algo que hizo tambalear el concepto que tenía de sí misma: quería simplemente que alguien cuidara de ella, la mimara y la hiciera sentirse segura. Luego descubrió con sorpresa que ese mismo deseo lo compartían miles y miles de mujeres, incluso aquellas que parecían haberse liberado tras superar muchos tabúes. Es este complejo de inferioridad el que la autora denomina «complejo de Cenicienta»: la creencia de muchas mujeres de que el «Príncipe azul» existe realmente, de que siempre habrá alguien más fuerte para apoyarlas, protegerlas, y tomar por ellas las decisiones más importantes.
Con este libro, podrá acercarse al mundo de la computación e Internet por primera vez si todavía no lo ha hecho. Si ya tiene algo de experiencia, podrá mejorar y profundizar el manejo de algunas herramientas o programas. Solo siéntese frente a la computadora, vea las figuras que presenta el libro (tomadas de una pantalla real), siga las instrucciones para llevar a cabo cada tarea y asómbrese de lo que puede conseguir. Cualquiera que complete las instrucciones de esta obra puede lograr, en una hora, resultados que creía muy lejanos. Luego de leer este libro podrá utilizar Windows, Internet y los programas de uso más frecuente.
Obra de gran utilidad para cualquier persona interesada en usar el idioma con corrección. fluidez y precisión.
La OCDE ha puesto en marcha un nuevo proyecto para valorar el nivel de conocimientos y el grado y distribución de destrezas de la población adulta a lo largo de su vida laboral, entre los 16 y los 65 años. Esta evaluación se encuadra en un marco comparativo coherente para poder establecer contrastes internacionales. El PIAAC mide las destrezas cognitivas básicas que permiten a las personas adultas participar en la vida social y económica del siglo XXI y también las habilidades laborales básicas que les exige su puesto de trabajo. Para ello, se recoge información sobre los antecedentes personales de la población seleccionada en la muestra, además de información sobre las exigencias del puesto de trabajo, el uso de tecnologías de la información y la comunicación y, en general, el nivel de comprensión lectora (literacy) y la capacidad de cálculo (numeracy). El objetivo de PIAAC es proporcionar a los gobiernos de los países participantes un retrato de su fuerza de trabajo: los niveles de conocimientos y destreza de la población adulta, la distribución de las capacidades laborales, el grado de retorno de la educación y la formación en términos individual y social, y la disminución y pérdida del nivel de destrezas a medida que la población trabajadora se aproxima al ocaso de su vida laboral.
Cuaderno de ejercicios. Con esta inteligencia se utilizan los números de forma efectiva y el razonamiento adecuado para resolver problemas de matemáticas y de lógica. Esta inteligencia se manifiesta cuando se está trabajando con argumentaciones de carácter complejo y conceptos abstractos. Se consigue un alto nivel de este tipo de inteligencia cuando las personas poseen facilidad para desarrollar esquemas y relaciones lógicas, proposiciones y funciones abstractas. Además, en la resolución de problemas en general, cuando se tiene la capacidad de razonar numéricamente, de comprender y plantear problemas aritméticos y de resolverlos.
En la sociedad actual, se proclama desde todas las esferas que ser mayor y permanecer activo es garantía de un envejecimiento saludable. La vejez se muestra como una etapa que hay que llenar de proyectos e ilusiones. Los Grupos de debate son una herramienta idónea para ayudar a las personas mayores a mejorar su calidad de vida y la de quienes les rodean, y a optimizar las condiciones de su entorno. Este libro es una Guía práctica que ofrece a los animadores elementos de reflexión y sugerencias para la acción que les permitan descubrir las inmensas oportunidades de mejora personal que tienen las personas mayores y qué pueden hacer para que vivan esta etapa de la forma más satisfactoria posible.
La animación estimulativa -ya introducida en la formación de los educadores sociales- se enfrenta a las nuevas expectativas que le surgen debido al envejecimiento progresivo de la población. Por ello interesa tanto analizar las bases teóricas que permiten elaborar las dinámicas de una atención individualizada (tanto en los domicilios como en las residencias), basada en la dignidad humana y garantizadora de la calidad de vida. A esto dedica el autor la primera parte del libro. En la segunda parte define sistemáticamente las discapacidades psíquicas, físicas y sensoriales de las personas ancianas, y analiza los tipos de lenguaje -verbal y analógico- que se utilizan al realizar una intervención terapéutica encaminada a ampliar su nivel de autonomía. En la tercera parte se desarrolla la propuesta práctica, ofreciendo una selección de recursos extraídos de las experien-cias de diversos centros y un elenco de actividades elaboradas y realizadas por el propio autor.
En el libro se tratan aspectos conceptuales y metodológicos del Análisis Transaccional, así como la estructura y el funcionamiento de la personalidad desde esa perspectiva; se estudia también el tema de la motivación laboral en la institución y los contratos terapéuticos. Además, se da cuenta de los alcances de las intervenciones con Análisis Transaccional en los distintos ámbitos, poniendo de manifiesto que la índole de las relaciones interpersonales incide en la calidad de la tarea a realizar. En ese sentido se refleja la necesidad de un grupo con funciones discriminadas pero interrelacionadas, suficientemente motivado, con un papel activo en la institución y que revise su propio actuar. La obra representa un aporte para privilegiar el factor humano. Una de las particularidades del libro es que incluye, al final de cada capítulo, ejercicios para practicar en grupo.