Gramática, sintaxis y morfología


PREDICADOS INACUSATIVOS EN ESPAÑOL (LÓPEZ GARCÍA, FERNANDO)
Predicados inacusativos en español pretende ofrecer una introducción a la explicación de la Inacusatividad, cuyas relaciones léxico-sintácticas engoblan toda una serie de elementos semánticos y sintácticos que afectan a numerosos y muy diversos componentes de los predicados verbales. El objetivo de esta contribución es solventar la carencia detectada en alumnos y profesores universitarios que se acercan a dicha explicación desde una complejidad difícil de asumir y que a menudo deja marginada la relevancia de uno de los fenómenos más determinantes para la Lingüística desde la década de los 80. Este estudio se centra en el español precisamente por la necesidad de encarar dicha falta de contundencia en la descripción de los predicados inacusativos en nuestra lengua.

LOS TIEMPOS VERBALES DEL ESPAÑOL . DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA Y SU ADQUISICIÓN EN SEGUNDAS LENGUAS (COMAJOAN COLOMÉ, LLORENÇ / PÉREZ SALDAÑA, MANUEL)
Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de ?didáctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre lingüística y adquisición de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de español como segunda lengua: la expresión de la temporalidad mediante las categorías de tiempo y aspecto verbales. A lo largo de sus capítulos, que combinan justificaciones teóricas con ejemplos y reflexiones para el lector, se analizan los conceptos de tiempo, aspecto y modalidad contrastando las formas y usos de los tiempos verbales en español y cuatro lenguas más (inglés, rumano, amazigh y chino). El capítulo final se centra en los procesos de adquisición del tiempo y el aspecto en español como segunda lengua. La obra, lejos de negar la complejidad de la enseñanza y el aprendizaje del sistema verbal español, la afronta aportando diversas observaciones en torno a la enseñanza de segundas lenguas, así como reflexiones metalingüísticas encaminadas a facilitar tanto la tarea del alumno como la del profesor.

MÉTODO DE LATÍN II . INCORPORA CLAVE Y VOCABULARIO LATINO (SEGURA MUNGUÍA, SANTIAGO)
La tercera y última aportación de la Nueva trilogía de la lengua latina agrupa nuevos ejercicios que ayudarán a comprender la teoría recogida en la Gramática latina, constituyendo junto a esta y al Método de Latín I una valiosa herramienta didáctica. Además de su correspondiente Clave, este volumen incluye un Vocabulario básico de latín, con sus equivalencias en español y las voces que se derivan de cada término en gallego, catalán, euskera, francés e inglés. Santiago Segura Munguía es profesor emérito de la Universidad de Deusto y uno de los autores sobre cultura clásica más respetados en el panorama editorial, contando en su bibliografía con obras como Diccionario de Latín-Español ?entre los más vendidos en su género tanto en España como en Latinoamérica?, su Diccionario etimológico de Medicina y el Diccionario por Raíces del Latín y de las voces derivadas, entre otras.

LAS CONSTRUCCIONES APOSITIVAS EN ESPAÑOL (CABEZAS HOLGADO, EMILIO)
Esta obra describe la construcción nominal conocida a partir de la Tradición Gramatical como aposición, tomando como base las particularidades léxicas de los elementos que conforman dicha construcción, así como las relaciones sintácticas que determinan las combinaciones nominales propiamente apositivas. Por ello es por lo que se revisa la clasificación tradicional para este tipo de estructuras y se elabora una clasificación exhaustiva de naturaleza léxico-sintáctica, discriminando la función de aposición que presenta carácter nominativo, genitivo y/o locativo, y especificando las categorías léxicas que la definen, así como su analogía con determinadas variedades oracionales. Así, este cuaderno va dirigido a profesores universitarios de Lengua Española y Lingüística Aplicada, profesores de enseñanza secundaria o enseñanza del español y estudiantes de cualquier titulación que incluya en sus programas materias de Lengua, Gramática o Lingüística.

LOS VERBOS CASTELLANOS CONJUGADOS (XURIGUERA PARRAMONA, JOAN BAPTISTA)
Hoy en día la conjugación de los verbos continúa siendo la principal dificultad con que se encuentran los estudiantes, tanto españoles como extranjeros, y los usuarios de la lengua en general. A pesar de entrar de lleno en la era de las telecomunicaciones, aún encontramos lagunas a la hora de comunicarnos. Este libro intenta hacer más fácil la tarea de escribir, tarea en la cual el matiz que ofrece la flexión verbal es importantísimo para expresarse con concisión. Cualquier duda sobre la conjugación quedará resuelta consultando el índice alfabético que se encuentra al final del libro, que recoge las últimas incorporaciones de la RAE. O el verbo tendrá conjugación propia, o remitirá a cualquiera de los 151 modelos de conjugación incluidos.

LA FORMACIÓN DE ADJETIVOS (MARTÍN GARCÍA, JOSEFA)

En esta monografía se analizan los distintos procesos de formación de adjetivos en el español actual partiendo de la categoría gramatical, de modo que es posible llevar a cabo una descripción global y comparativa de los mecanismos disponibles en español para crear adjetivos. Se tienen en cuenta distintos aspectos como la forma, el significado, la productividad de los procesos o la variación lingüística, con el fin de entender mejor la rivalidad entre los afijos o la distribución de los distintos procesos para formar adjetivos. Se adopta en el trabajo una metodología descriptiva con unos planteamientos teóricos mínimos, que guían el análisis de los datos tratados. La claridad en la exposición de los hechos y la abundancia de ejemplos para ilustrar la descripción hacen de este cuaderno una guía de gran utilidad para profesores y estudiantes de la lengua española y, en general, para todo aquel interesado en la morfología del español. El lector puede encontrar en el libro información suficiente sobre los elementos morfológicos y las restricciones que intervienen en la creación de adjetivos en el español actual.

NO FAIG FALTES! REFORÇ DE LLENGUA 3R ESO (CASTELLNOU)

Els quaderns de reforç No faig faltes! estan pensats per a l'àrea de Llengua catalana i literatura de l'ESO. Se centren en l'ortografia, la gramàtica i el lèxic, continguts fonamentals per dominar aquesta àrea i necessaris per fer servir la llengua amb correcció i precisió. Inclouen el solucionari.