Ir al contenidoGestión de personal y recursos humanos
¿Qué prefieres, contentar a los demás o ser feliz? La soledad te da las claves para dejar de estructurar tu vida como si necesitaras la confirmación de los demás, y te permite desarrollar la convicción de que realmente puedes vivir siendo tu mismo. Para ello, debes creer en tus capacidades y evitar las limitaciones, actuar de manera próspera y escapar del pesimismo. En la búsqueda constante de uno mismo, este libro te brinda la oportunidad de hacer un alto en el camino para reflexionar sobre tu forma de vivir la vida y disfrutar de tus decisiones. Ante todo, SÉ TÚ MISMO.
Gestión de recursos laborales, formativos y análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas con Discapacidad (MF1034_3) es uno de los módulos formativos del nuevo Certificado de Profesionalidad ?INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD? (Real decreto 721/2011). Este cuaderno, junto con el manual teórico asociado, incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente. Está concebido como una guía de estudio y seguimiento del curso por parte del alumno, mediante la inclusión de información del temario, objetivos, recursos y distintos ejercicios de autoevaluación para cada Unidad Didáctica.
Herramienta educativa que aborda el área de recursos humanos en la empresa, desarrollando todos los aspectos básicos de la relación laboral así como de la organización y planificación de personal. Esta herramienta educativa incluye: material laboral de alto valor documental y referencial agrupado por categorías, la versión educativa de la aplicación SP NominaPlus y un supuesto global que se desarrolla a través de casos prácticos con la solución animada paso a paso sobre dicha aplicación SP NominaPlus. Al comienzo del libro existe un mapa con el esquema de todos los recursos asociados a cada tema.
En la actualidad, el talento es un valor diferencial que permite generar ventajas competitivas sostenibles y duraderas en el tiempo. Por ello, la competitividad y el futuro de la gran mayoría de las organizaciones va a estar claramente relacionada con la capacidad que tengan estas para atraer, identificar, evaluar, retener, desarrollar y comprometer el talento de las personas. La guerra por reclutar y seleccionar a personas con talento y potencial es una realidad, y aquellas organizaciones que sean flexibles e innovadoras sobre cómo llevar a cabo este proceso son las que obtendrán mejores resultados, y por ende, personas con talento. Un profesional con talento es una persona comprometida que muestra un repertorio de comportamientos observables y medibles asociados con un rendimiento alto o excelente en un determinado contexto profesional, y con una contribución notable al éxito y futuro de su organización. Es por ello, que necesitamos hacer énfasis en la definición, identificación y establecimiento de los perfiles competenciales que se requieren en nuestras organizaciones, al tiempo que diseñamos diferentes políticas que permitan aumentar los niveles de compromiso de las personas. En este documento, hacemos un estudio exhaustivo y riguroso del concepto de Competencias, y por tanto su evolución en estos últimos años. Y además, describimos las diferentes metodologías y herramientas existentes para su identificación y establecimiento de los niveles competenciales según las necesidades de los puestos y de la organización. INDICE 1. Delimitación conceptual de las competencias 1.1. Etimología del concepto 1.2. Pasado y presente de las definiciones de competencia 2. El perfil de competencias 3. Cómo identificar y evaluar las competencias 4. Aportaciones del enfoque por competencias 5. De la gestión por competencias a la gestión del talento 5.1. Fases en la gestión del talento ANEXO I: EJEMPLO DE UN MODELO DE CUESTIONARIO PARA DEFINIR EL PERFIL DE EXIGENCIAS DE UN PUESTO Anexo II: COMPETENCIAS DIRECTIVAS INCLUIDAS EN UN CUESTIONARIO DE EVALUAEVALUACIÓN MULTIFUENTE (AUTOEVALUACIÓN Y COLABORADORES)
Se entiende por Especialidad formativa la agrupación de contenidos, competencias profesionales y especificaciones técnicas que responde a un conjunto de actividades de trabajo enmarcadas en una fase del proceso de producción y con funciones afines. Las especialidades formativas se encuadran dentro de las familias profesionales establecidas en el Catálogo Nacional de Calificaciones Profesionales, y sirven como referente para la programación de acciones en el marco del subsistema de formación profesional para el empleo. Este volumen sirve de complemento al manual teórico del programa de la especialidad ADGD106PO, ?Extinción del contrato de trabajo?. Contiene material práctico diseñado para servir de apoyo en cualquier actividad formativa relacionada. Su estructura es la siguiente: - Ficha técnica y objetivos - Ejercicios de autoevaluación (cuestionarios por tema) - Actividades prácticas
La idea que sustenta la responsabilidad social de la empresa (RSE) se refiere al compromiso que la organización tiene con la sociedad en la que desarrolla sus actividades, ya sea como institución social, como organización económica particular o como el conjunto de individuos que la integran. En virtud de este compromiso, la empresa debe asumir los valores de la sociedad en cada momento y utilizarlos como los criterios que han de regir sus operaciones. En la actualidad, estos valores implican que la finalidad de la empresa debe orientarse hacia el bienestar social y que su desempeño debe ser juzgado no sólo en términos de beneficio económico, sino en función del impacto que sus actividades tienen en los ámbitos económico, social y medioambiental. ÍNDICE 1. CONCEPTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA 2. GESTIÓN DE STAKEHOLDERS BIBLIOGRAFÍA
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente ?Gestión de recursos humanos?, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral: § Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico. § Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. § Cursos de Formación Bonificada para Empresas.