Nueva edición. Con esta publicación se trata de proporcionar al opositor las herramientas necesarias para afrontar con éxito la segunda prueba de la oposición. En la primera parte hemos tratado de fundamentar teóricamente la Programación con un doble objeto: de un lado definir la Programación y sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico; y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal. La segunda parte, a su vez, está dividida en dos apartados, el primero contiene una Programación Didáctica completa y dos más menos desarrolladas, todas ellas basadas en el currículo de Andalucía; en le segundo se plantea una Programación Didáctica completa basada en el Real Decreto 1344, por el que se establece el currículo de Educación Primaria (válido hasta que no se desarrolle la LOE para un conjunto de CC AA). Esta segunda programación está confeccionada teniendo en cuenta las prescripciones establecidas en las convocatorias de Oposiciones del año 2005 A su vez, se desarrollan varias Unidades Didácticas relacionadas con las distintas programaciones que se plantean. Todo ello con objeto de que el opositor pueda cotejar distintos enfoques y examinar distintas herramientas que le orienten en la realización de su propia programación.
Nueva edición. Esta publicación desarrolla el temario oficial para la preparación de las oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Física. Igualmente puede ser un recurso de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en esta especialidad. Con el objeto de ofrecer un material lo más completo posible, en esta cuarta edición: a) Se ha actualizado el contenido a la luz de las últimas investigaciones y experiencias docentes, actualizando y ampliando posteriormente la bibliografía correspondiente a cada tema. b) Cada tema contiene una introducción y una conclusión , tal y como demandan los criterios de evaluación de los tribunales. c) Hemos confeccionado un esquema-resumen que acompaña a cada tema, para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización. d) En relación a la legislación educativa hemos tenido en cuenta los preceptos de la LOE que están conectados con el tema correspondiente. Si bien es preciso recordar que los desarrollos legislativos (Decretos, órdenes, resoluciones...) de la LOGSE siguen vigentes hasta tanto no sea desarrollada la Ley Orgánica actual.
>Con la publicación del presente texto Editorial CEP pone a disposición de los opositores un compendio de Cuestionarios sobre la Ley de Enjuiciamiento Civil con el objetivo de servir de instrumento para la preparación de las pruebas selectivas de los distintos Cuerpos al servicio de la Administración de Justicia, tanto en promoción interna como en turno libre. Contiene más de 1.100 preguntas tipo test organizadas siguiendo la propia estructura de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
El presente Manual incluye más de 500 preguntas con respuestas razonadas para la preparación del segundo ejercicio para el ingreso en el Cuerpo de Funcionarios de Carrera de Auxilio Judicial de la Administración de Justicia. Estos supuestos prácticos constituyen una herramienta didáctica de gran utilidad, que ayudarán al opositor a un estudio integral, contribuyendo a un entrenamiento eficaz para la prueba requerida.
Esta publicación desarrolla el temario oficial para la preparación de las oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Igualmente puede ser un recurso de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en esta especialidad. Con el objeto de ofrecer un material lo más completo posible, en esta cuarta edición: a) Se ha actualizado el contenido a la luz de las últimas investigaciones y experiencias docentes, actualizando y ampliando posteriormente la bibliografía correspondiente a cada tema. b) Cada tema contiene una introducción y una conclusión, tal y como demandan los criterios de evaluación de los tribunales. c) Hemos confeccionado un esquema-resumen que acompaña a cada tema, para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización. d) En relación a la legislación educativa hemos tenido en cuenta los preceptos de la LOE que están conectados con el tema correspondiente. Si bien es preciso recordar que los desarrollos legislativos (Decretos, órdenes, resoluciones...) de la LOGSE siguen vigentes hasta tanto no sea desarrollada la Ley Orgánica actual.
Esta publicación desarrolla el temario oficial para la preparación de las oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Musical. Igualmente puede ser un recurso de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en esta especialidad. Con el objeto de ofrecer un material lo más completo posible, en esta cuarta edición: a) Se ha actualizado el contenido a la luz de las últimas investigaciones y experiencias docentes, actualizando y ampliando posteriormente la bibliografía correspondiente a cada tema. b) Cada tema contiene una fundamentación/justificación y una conclusión, tal y como demandan los criterios de evaluación de los tribunales. c) Hemos confeccionado un resumen que acompaña a cada tema, para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización. d) En relación con la legislación educativa, hemos tenido en cuenta los preceptos de la LOE que están conectados con el tema correspondiente. Si bien es preciso recordar que los desarrollos legislativos (decretos, órdenes, resoluciones...) de la LOGSE siguen vigentes hasta tanto no sea desarrollada la Ley Orgánica actual.
Con la presente obra se trata de proporcionar al opositor las herramientas necesarias para afrontar con éxito la Programación Didáctica. En la primera parte hemos intentado fundamentar teóricamente la Programación con un doble objeto: de un lado definir la Programación y sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico; y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal. La segunda parte está dedicada a la exposición de dos Programaciones Didácticas completas conteniendo, a su vez, Unidades Didácticas desarrolladas a partir de la programación presentada. Como hemos elaborado Programaciones Didácticas completas, debíamos partir de unos currículos concretos. En nuestro caso hemos elegido los de Andalucía y Castilla-La Mancha, aunque lo que planteamos se puede hacer a partir del currículo de cualquier otra comunidad. Asimismo, abordamos la defensa de la programación.
El personal miembro del Cuerpo de Gestión Procesal y Administrativa son los colaboradores de los Secretarios judiciales y ayudan a éstos en la labor técnica que tienen adjudicada, bajo su inmediata dependencia. En concreto desempeñan funciones como la tramitación de diverso tipo de procesos, diligencias y expedientes; autorización de actas que hayan de extenderse a la presencia judicial; sustituir al Secretario cuando no procediere la sustitución por otro en los casos de imposibilidad, etc. En este primer volumen para la preparación de la oposición al acceso de este Cuerpo, convocada en el BOE de 29 de septiembre, se desarrollan los primeros dieciséis temas del programa relativos al Derecho Constitucional, Derechos Fundamentales y Organización del Estado y Organización y Estructura del Poder Judicial. El enfoque perseguido en tal desarrollo ha sido el de aunar el rigor técnico que debe presidir esta oposición con la explicación clara y concisa, acompañada de esquemas y referencias legislativas al inicio de cada tema a fin de facilitar la labor de estudio. Actualizado a marzo de 2007 mediante apéndice de hojas intercambiables.
Este manual desarrolla un total de 26 temas en los que se exponen aspectos normativos y relativos a la organización territorial, así como a los principales organismos y cargos públicos; además hace referencia a las instituciones, funciones y competencias de nuestro sistema de Justicia, haciendo especial hincapié en aquellas encomendadas a los integrantes del Cuerpo de Auxilio Judicial, la provisión de plazas para este Cuerpo, la Ordenación y Actividad profesional, etc. Su presentación sigue una lógica de comprensión, aprendizaje y consolidación tanto de conceptos como del contenido meramente jurídico, de cara a una completa preparación para el proceso selectivo al que va dirigido. Actualizado a enero de 2007 mediante hojas intercambiables.
Nueva edición. Con esta publicación se trata de proporcionar al opositor las herramientas necesarias para afrontar con éxito la segunda prueba de la oposición. En la primera parte hemos tratado de fundamentar teóricamente la Programación con un doble objeto: de un lado definir la Programación y sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico; y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal. La segunda parte, a su vez, está dividida en dos apartados, el primero contiene una Programación Didáctica completa y dos más menos desarrolladas, todas ellas basadas en el currículo de Andalucía; en le segundo se plantea una Programación Didáctica completa basada en el Real Decreto 1344, por el que se establece el currículo de Educación Primaria (válido hasta que no se desarrolle la LOE para un conjunto de CC AA). Esta segunda programación está confeccionada teniendo en cuenta las prescripciones establecidas en las convocatorias de Oposiciones del año 2005 A su vez, se desarrollan varias Unidades Didácticas relacionadas con las distintas programaciones que se plantean. Todo ello con objeto de que el opositor pueda cotejar distintos enfoques y examinar distintas herramientas que le orienten en la realización de su propia programación.
Nueva edición. Esta publicación desarrolla el temario oficial para la preparación de las oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Física. Igualmente puede ser un recurso de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en esta especialidad. Con el objeto de ofrecer un material lo más completo posible, en esta cuarta edición: a) Se ha actualizado el contenido a la luz de las últimas investigaciones y experiencias docentes, actualizando y ampliando posteriormente la bibliografía correspondiente a cada tema. b) Cada tema contiene una introducción y una conclusión , tal y como demandan los criterios de evaluación de los tribunales. c) Hemos confeccionado un esquema-resumen que acompaña a cada tema, para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización. d) En relación a la legislación educativa hemos tenido en cuenta los preceptos de la LOE que están conectados con el tema correspondiente. Si bien es preciso recordar que los desarrollos legislativos (Decretos, órdenes, resoluciones...) de la LOGSE siguen vigentes hasta tanto no sea desarrollada la Ley Orgánica actual.
>Con la publicación del presente texto Editorial CEP pone a disposición de los opositores un compendio de Cuestionarios sobre la Ley de Enjuiciamiento Civil con el objetivo de servir de instrumento para la preparación de las pruebas selectivas de los distintos Cuerpos al servicio de la Administración de Justicia, tanto en promoción interna como en turno libre. Contiene más de 1.100 preguntas tipo test organizadas siguiendo la propia estructura de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
El presente Manual incluye más de 500 preguntas con respuestas razonadas para la preparación del segundo ejercicio para el ingreso en el Cuerpo de Funcionarios de Carrera de Auxilio Judicial de la Administración de Justicia. Estos supuestos prácticos constituyen una herramienta didáctica de gran utilidad, que ayudarán al opositor a un estudio integral, contribuyendo a un entrenamiento eficaz para la prueba requerida.
Esta publicación desarrolla el temario oficial para la preparación de las oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Igualmente puede ser un recurso de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en esta especialidad. Con el objeto de ofrecer un material lo más completo posible, en esta cuarta edición: a) Se ha actualizado el contenido a la luz de las últimas investigaciones y experiencias docentes, actualizando y ampliando posteriormente la bibliografía correspondiente a cada tema. b) Cada tema contiene una introducción y una conclusión, tal y como demandan los criterios de evaluación de los tribunales. c) Hemos confeccionado un esquema-resumen que acompaña a cada tema, para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización. d) En relación a la legislación educativa hemos tenido en cuenta los preceptos de la LOE que están conectados con el tema correspondiente. Si bien es preciso recordar que los desarrollos legislativos (Decretos, órdenes, resoluciones...) de la LOGSE siguen vigentes hasta tanto no sea desarrollada la Ley Orgánica actual.
Esta publicación desarrolla el temario oficial para la preparación de las oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Musical. Igualmente puede ser un recurso de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en esta especialidad. Con el objeto de ofrecer un material lo más completo posible, en esta cuarta edición: a) Se ha actualizado el contenido a la luz de las últimas investigaciones y experiencias docentes, actualizando y ampliando posteriormente la bibliografía correspondiente a cada tema. b) Cada tema contiene una fundamentación/justificación y una conclusión, tal y como demandan los criterios de evaluación de los tribunales. c) Hemos confeccionado un resumen que acompaña a cada tema, para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización. d) En relación con la legislación educativa, hemos tenido en cuenta los preceptos de la LOE que están conectados con el tema correspondiente. Si bien es preciso recordar que los desarrollos legislativos (decretos, órdenes, resoluciones...) de la LOGSE siguen vigentes hasta tanto no sea desarrollada la Ley Orgánica actual.
Con la presente obra se trata de proporcionar al opositor las herramientas necesarias para afrontar con éxito la Programación Didáctica. En la primera parte hemos intentado fundamentar teóricamente la Programación con un doble objeto: de un lado definir la Programación y sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico; y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal. La segunda parte está dedicada a la exposición de dos Programaciones Didácticas completas conteniendo, a su vez, Unidades Didácticas desarrolladas a partir de la programación presentada. Como hemos elaborado Programaciones Didácticas completas, debíamos partir de unos currículos concretos. En nuestro caso hemos elegido los de Andalucía y Castilla-La Mancha, aunque lo que planteamos se puede hacer a partir del currículo de cualquier otra comunidad. Asimismo, abordamos la defensa de la programación.
El personal miembro del Cuerpo de Gestión Procesal y Administrativa son los colaboradores de los Secretarios judiciales y ayudan a éstos en la labor técnica que tienen adjudicada, bajo su inmediata dependencia. En concreto desempeñan funciones como la tramitación de diverso tipo de procesos, diligencias y expedientes; autorización de actas que hayan de extenderse a la presencia judicial; sustituir al Secretario cuando no procediere la sustitución por otro en los casos de imposibilidad, etc. En este primer volumen para la preparación de la oposición al acceso de este Cuerpo, convocada en el BOE de 29 de septiembre, se desarrollan los primeros dieciséis temas del programa relativos al Derecho Constitucional, Derechos Fundamentales y Organización del Estado y Organización y Estructura del Poder Judicial. El enfoque perseguido en tal desarrollo ha sido el de aunar el rigor técnico que debe presidir esta oposición con la explicación clara y concisa, acompañada de esquemas y referencias legislativas al inicio de cada tema a fin de facilitar la labor de estudio. Actualizado a marzo de 2007 mediante apéndice de hojas intercambiables.
Este manual desarrolla un total de 26 temas en los que se exponen aspectos normativos y relativos a la organización territorial, así como a los principales organismos y cargos públicos; además hace referencia a las instituciones, funciones y competencias de nuestro sistema de Justicia, haciendo especial hincapié en aquellas encomendadas a los integrantes del Cuerpo de Auxilio Judicial, la provisión de plazas para este Cuerpo, la Ordenación y Actividad profesional, etc. Su presentación sigue una lógica de comprensión, aprendizaje y consolidación tanto de conceptos como del contenido meramente jurídico, de cara a una completa preparación para el proceso selectivo al que va dirigido. Actualizado a enero de 2007 mediante hojas intercambiables.