Ir al contenidoFormación industrial o vocacional
Cuestionario de preguntas con respuestas alternativas sobre cada uno de los temas específicos que componen el programa de Técnico Especialista en Radiodiagnóstico del Servicio Gallego de Salud (SERGAS). De gran interés para afianzar y autoevaluar los contenidos estudiados en los volúmenes I y II de esta misma colección.
De conformidad con el Real Decreto 334/2004 por el que se aprueba el Reglamento de ingreso a la función pública para PROFESORES DE INGLÉS DE SECUNDARIA Y DE EE.OO.II, las distintas Comunidades Autónomas han establecido los correspondientes procedimientos selectivos. En todo caso, la 1ª parte, escrita y en inglés, consta a su vez de 2 partes: La primera es una prueba práctica, valorada en un máximo de 6 puntos (5 en algunas comunidades) y la segunda es la redacción de un tema de la especialidad, valorada en un máximo de 4 puntos (5 en algunas comunidades). Esta prueba práctica, con distintos matices y ligeras variaciones según la Comunidad Autónoma, incluye en todos los casos la respuesta a "cuestiones sobre aspectos lingüísticos, literarios o socioculturales, a partir de un texto en prosa del siglo XX o XXI de carácter literario y /o periodístico". En algunas Comunidades, como Madrid, se incluye también en esta parte traducciones del español al inglés y del inglés al español, en otras comunidades como Murcia la prueba consta de 2 textos, uno de carácter literario y relacionado con alguno de los autores del temario, el otro de carácter periodístico. En Andalucía hay que dar respuesta a 3 preguntas de entre 6, mientras que en otras comunidades, como por ejemplo Castilla-La Mancha, no establecen el número de preguntas. Los textos que se incluyen en el presente volumen han sido seleccionados de entre los que hemos venido utilizando en nuestras clases desde octubre de 1993 para la preparación de lo que anteriormente era la tercera parte del examen escrito y que ahora pasa a ser la PRIMERA PARTE DEL EXAMEN ESCRITO, con una mayor puntuación. Nuestro objetivo, no obstante, pretende no quedarse sólo en la preparación de esta prueba, sino ofrecer además una serie de ejercicios que ayuden a CUALQUIER ESTUDIANTE AVANZADO DE LENGUA Y CULTURA INGLESAS a dominar mejor la lengua, mejorar el uso del léxico y de ciertos aspectos socio-culturales y aumentar la fluidez en la expresión escrita.
? Curso completo de mecanografía. ? Ejercicios de velocidad graduados de 100 a 350 ppm. ? Pruebas reales de velocidad en castellano y otras lenguas. ? Pruebas con faltas de ortografía para corregir y transcribir
La prueba oral del actual sistema de oposiciones consta de dos partes: en la primera se deben exponer los aspectos científicos del tema seleccionado o los contenidos del mismo y en la segunda se debe relacionar el contenido del tema con el currículo de la Educación Secundaria o del Bachillerato, extrayendo aspectos didácticos del mismo aplicables a cualquier nivel del alumnado de estas etapas educativas. En consecuencia, al finalizar la exposición teórica del tema se debe exponer una aplicación didáctica de algún contenido del tema a un grupo de alumnos seleccionado libremente por el opositor. Las directrices dadas para el desarrollo curricular de las materias de Educación Secundaria Obligatoria nos ponen de manifiesto que las programaciones de aula se deben realizar mediante la planificación de unidades didácticas) entendiendo por Unidad didáctica: "toda unidad de trabajo, de duración variable, que organiza un conjunto de actividades de enseñanza y aprendizaje y que responde, en su máximo nivel de concreción, a todos los elementos del currículo: qué, cómo y cuándo enseñar y cómo evaluar". Esta es la razón por la que para responder a las exigencias de la prueba oral hemos decidi elaborar una serie de modelos de unidades didácticas, procesos completos de enseñanza y aprendizaje, aplicables a todos los temas del Temario A. La selección de los modelos de unidades didácticas la hemos realizado en función de los bloques de contenido en los que se puede estructurar el Temario A; en función de su aplicación a las diferentes etapas; Educación Secundaria y Bachillerato y siguiendo el currículo de Lengua inglesa en estas etapas. Los modelos propuestos sólo pretenden ser una guía de estudio u orientación, modificable y ampliable, en función de la experiencia didáctica del opositor.
>Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Celador para el Servicio Navarro de Salud- Osasunbidea cuya convocatoria ha sido publicada en el B.O.N. nº 66, de 2 de junio de 2006. Se incluye el desarrollo pormenorizado de los contenidos referidos en el programa oficial referidos a: * Tareas a realizar por los celadores en los centros sanitarios * Cultura general sanitaria * Organización hospitalaria * Administración de la Comunidad Foral de Navarra. Elaborados por personal docente especializado y actualizados hasta la fecha de edición, en cada uno de los temas encontrará: - Referencias a la normativa aplicada - Cuadros y gráficos explicativos - Ilustraciones
Esta publicación presenta los diferentes ejercicios exigidos, con vistas a cubrir el ejercicio práctico de la primera prueba de los procedimientos de ingreso al Cuerpo de Maestros, especialidad de Educación Musical, según marca el Real Decreto 334/2004, d
Libro de test correspondiente al Temario de desarrollo del Programa Oficial para la preparación de las pruebas de acceso a plazas del Cuerpo General Auxiliar de la Administración del Estado. Contiene los 25 cuestionarios de test sobre todos los temas de los dos Bloques de materias del Programa para las pruebas selectivas (I: Organización Pública y II: Actividad Administrativa y Ofimática), perfectamente actualizados hasta la fecha de edición con la incorporación de todas las novedades legislativas pertinentes.
Temario práctico explicativo de las funciones de Microsoft Word 2007 y Microsoft Excel 2007.