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Basada en la sección DidactiRed del Centro Virtual Cervantes (http://cvc.cervantes.es/aula/didactired), esta selección de cerca de quinientas propuestas, repartidas entre los seis volúmenes que componen la colección, ofrece un amplio abanico de actividades prácticas y útiles para el profesor de Español como lengua extranjera y como segunda lengua. DidactiRed es una valiosa fuente de recursos didácticos a la hora de programar las clases y reflexionar sobre la práctica docente. Este gran fichero de actividades recoge las propuestas elaboradas por más de un centenar de autores, todos ellos profesionales de la enseñanza del español, publicadas hasta marzo de 2003. En la selección se han seguido las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación, y, más concretamente, la clasificación en apartados utilizada en la base de datos de Didactiteca.ÍndiceFunciones Aspectos fonológicos y fonéticos Prólogo Introducción Índice de apartados Actividades Índice de actividades y autores
Presenta un panorama actualizado del estado del yeísmo en el mundo hispánico desde diferentes perspectivas analizando el desarrollo de la variación yeísta en 14 comunidades de habla.
Con la intención de contribuir a un mejor conocimiento y difusión de los avances científico-técnicos producidos en el terreno de la Fonética Experimental y de las valiosas aportaciones realizadas en este sentido por profesores e investigadores del ámbito universitario y la enseñanza superior, se pone a disposición de la comunidad científica internacional esta obra, compuesta por setenta y tres trabajos, en la que han participado ciento veinticuatro especialistas adscritos a cuarenta y nueve universidades europeas y americanas y a cinco centros superiores de investigación. En su conjunto, la obra pretende dar cuenta de los logros alcanzados en el estudio del nivel fónico de las lenguas y de la comunicación oral. Los temas, abordados desde diferentes presupuestos metodológicos y perspectivas de análisis, se acercan a todas aquellas disciplinas implicadas en su desarrollo, así como a las derivadas de su aplicación en distintos ámbitos científicos y tecnológicos. En función de la amplitud de su contenido, la obra se presenta en tres volúmenes, cada uno de ellos con un subtítulo específico que lo define, al tiempo que lo vincula a la totalidad. El primero de ellos, Fonética y Fonología, se inicia con una Introducción de carácter general que valora La investigación en Fonética Experimental en el siglo XXI, seguida de veintinueve trabajos sobre Fonética y Fonología general y descriptiva, Fonética sincrónica y diacrónica, Fonética Articulatoria, Acústica y Perceptiva, Fonética Clínica, Fonética Forense y Fonética aplicada a las tecnologías del habla. El segundo, Adquisición y aprendizaje de lenguas/Español como Lengua Extranjera, reúne dieciséis trabajos que versan sobre los diversos procesos que intervienen en este complejo y multidimensional fenómeno, centrándose de forma especial en el español como L2. El tercer y último volumen, compuesto por veintiocho trabajos, se centra en los estudios de Prosodia: Prosodia y variación lingüística, Prosodia y Geolingüística, Prosodia, Pragmática y Análisis del Discurso. Los editores de la obra, profesores e investigadores de la Universidad de Sevilla y de la Universidad de Extremadura, son especialistas en Fonética y Fonología del español y a ellas dedican gran parte de su docencia y de sus investigaciones.ÍndiceÍndice: III. PROSODIA Prosodia y Variación lingüística Gotzon Aurrekoetxea/Leire Gandarias/Iñaki Gaminde/Aitor Iglesias: Variación prosódica en vasco: áreas acentuales Ariadna Benet/ Elena Kireva/Andrea Peková/Christoph Gabriel: Transferencia prosódica del italiano al español: el ritmo en el español de Buenos Aires y en el español como L2 de hablantes nativos de italiano David Escudero Mancebo/Lourdes Aguilar/César González Ferreras/Carlos Vivaracho Pascual/Valentín Cardeñoso-Payo: Caracterización acústica del acento basada en corpus: un enfoque multilingüe inglés/español Dolors Font-Rotchés/Francisco José Cantero Serena: Análisis contrastivo de la entonación de las interrogativas absolutas del castellano y del catalán Miguel Mateo Ruiz: La entonación prelingüística del extremeño José Ignacio Puebla/David Escudero Mancebo: Alargamientos y pausas dentro de palabra como rasgo prosódico no lingüístico del español no peninsular: estudio preliminar Asier Romero/Iñaki Gaminde/Urtza Garay/Aintzane Etxebarria: Diferencias en la percepción de las interrogativas absolutas del euskara según la lengua materna de los informantes Luciano Romito/Andrea Tarasi/Rosita Lio: Italian Index: rhythmical-prosodic analysis of Italian L2 produced by Albanian, Chinese, Polish and Romanian speakers Prosodia y geolingüística Lurdes de Castro Moutinho/Rosa Lidia Coimbra: Variation prosodique dans les interrogatives totales du Portugais Europeen continental Michel Contini/ Paolo Mairano/Albert Rilliard/Antonio Romano: Présentation du DVD Intonations Romanes Josefa Dorta Luis/José Antonio Martín Gómez: Estudio preliminar de la fonética y fonología de la entonación de La Habana en el marco de AMPER-Cuba Regina Celia Fernandes Cruz/Camila Brito: Prosodic multimedia atlas of Belem City (Brazil): an overview Elisa Fernández Rei/Noelia Engroba Vidal: Estudio perceptivo de la entonación de las interrogativas totales del gallego central Beatriz Hernández Díaz/I. Chaxiraxi Díaz Cabrera/Carolina Jorge Trujillo: Declarativas e interrogativas en zonas rurales de Canarias Alexander Iribar/Rosa Miren Pagola/Itziar Túrrez: Datos para la descripción de la prosodia del castellano en Navarra Mª Jesús López Bobo/Miguel Cuevas Alonso: Estratificación sociolingüística de la entonación cántabra: la variable sexo Helena Rebelo: Larchipel de Madère et le project AMPER. Comparaison de quelques données prosodiques de deux informatrices de lîle de Madère (Calheta et São Jorge) Antonio Romano: Les donnees DAMPER-ITA: modes (et precautions) demploi Lourdes Romera Barrios: La entonación de frases espontáneas en hablantes castellanos de Barcelona: una primera aproximación Paolo Roseano/Ana Mª. Fernández Planas/Eugenio Martínez Celdrán: El etiquetaje entonativo métrico-autosegmental en el marco del Atlas Multimedia de Prosodia del Espacio Románico Katrine Utgård: La investigación prosódica del español en Guatemala. Situación geográfica, social y lingüística Prosodia, Pragmática y Análisis del Discurso Empar Devís Herraiz: Rasgos melódicos de la intensificación descortés en el español coloquial Nieves Hernández Flores: Rasgos fónicos en críticas, reproches y sus respuestas en la conversación coloquial española: ¿muestras de cortesía, descortesía o de actividades de autoimagen? Antonio Hidalgo Navarro: Fonética o fonología: ¿por dónde debe empezar la descripción de la entonación española? Aportaciones del enfoque discursivo-funcional Montserrat Pérez Giménez: Las llamadas construcciones incompletas: estudio pragmaprosódico de los actos truncados Leticia Rebollo Couto/Natalia dos Santos Figueiredo/Priscila Cristina Ferreira de Sá/Maristela da Silva Pinto: Entonación y actitudes lingüísticas en el español de Montevideo y Buenos Aires: el caso de los enunciados interrogativos José Torregrosa Azor: Análisis multisistémico de la partícula modal alemana denn Mª del Mar Vanrell/Francesc Ballone /Carlo Schirru/Pilar Prieto: Lexicosyntactic and intonational marking of evidential and epistemic bias in Sardinian yes-no questions
Análisis de /s/ según los contornos.?s inicial.?Vocal + s + vocal.?Vocal + s + 0.?Vocal + s + consonante.?Grupos de tres consonantes.?Grupos de cuatro consonantes.?ks.?s líquida.?Conclusiones.?Bibliografía.
El Abecedario Fonético es un pequeño juego gráfico que ilustra el sonido que produce la repetición de una misma letra. La edición está planteada como una consecución de adivinanzas visuales, que siguen el orden de su letra correspondiente en el abecedario. Hay pequeños libros que ocupan un lugar privilegiado en nuestras estanterías, nos cuentan una breve historia, nos narran visualmente un concepto o nos plantean de forma libre un juego didáctico adaptado al reducido espacio del tamaño de la edición.
