«Andalucía camina a compás y su grito es el flamenco. Aquí se encontró el misterio con la fatiga de un pueblo que canta, baila y toca lo que sufre, ríe y piensa. El crujido de una guitarra. El cantar abierto de una garganta. Una cadera que pregona la tradición de varios siglos en un instante. Aquí surgió el flamenco. Y también la distinción que los años apodarían como «El Nobel» de nuestra música.» A través de las voces de Fosforito, Chano Lobato, Paco de Lucía, Pilar López, Fernanda de Utrera, Manolo Sanlúcar, Farruco, José Menese, Mario Maya, Juan Habichuela, Enrique Morente, Matilde Coral, Juan Peña El Lebrijano, Antonio Gades, Carmen Linares, Cristina Hoyos, Manuel Morao, Antonio Núñez El Chocolate, La Paquera de Jerez, Milagros Mengibar, Merche Esmeralda, Eva Yerbabuena, Pansequito, José de la Tomasa, Manolo Franco, El Pele, Paco Cepero, El Güito, José Mercé o Rafael Riqueni, Luis Ybarra hace un recorrido por los pilares de uno de los patrimonios más importantes del mundo, el Flamenco.
Tras Flora y el flamenco, Molly Idle vuelve a sorprendernos con un sutil libro sin palabras dedicado a la amistad. Flora baila en compañía de dos elegantes y orgullosos pavos reales. Pero la relación entre tres amigos puede convertirse en una danza delicada. Cuando un pavo real comienza a bailar con ella, el otro se siente excluido y se desata el conflicto. Con cariño y delicadeza Flora encontrará la forma de demostrar a sus compañeros que los verdaderos amigos son capaces de bailar, volar y jugar juntos. Un espectáculo en tonalidades verdes y turquesas cargado de emociones y asombrosas solapas que invitan a los niños a que cuenten la historia con sus propias palabras.
Este es un libro embrujado: no serás capaz de acabarlo nunca, porque no tiene final y cada cuento se encadena con otro para que no puedas parar de leer. Pero es que además dentro te vas a encontrar amigos tan originales como? Un conejo enamorado de una rana, un perro que dio la vuelta al mundo, una gatita astronauta, un flamenco capitán de barco, un oso con la piel a cuadros y hasta un circo de polluelos.
La hermana luna es el quinto volumen de la emocionante saga de Lucinda Riley Las Siete Hermanas, una serie de novelas basada en la mitología griega y en la astrología que enamorará a sus lectoras y que en este caso nos transporta a Granada, Barcelona y Madrid. Siete hermanas, siete destinos, un padre con un pasado misterioso... Cuando Tiggy D'Aplièse acepta trabajar en una de las zonas más recónditas de Escocia, en concreto en la enorme finca Kinnaird, nada le hace sospechar que el misterioso terrateniente, Charlie Kinnaird, está a punto de alterar su futuro e, irónicamente, revelarle su pasado. En su nuevo hogar Tiggy descubrirá que tiene un don, el sexto sentido, una herencia de sus antepasados gitanos. Lucía Amaya-Albaycín nació en 1912 en el barrio del Sacromonte, frente a la Alhambra, y la apodaron La Candela. En su destino está escrito convertirse en una de las grandes bailarinas de la historia, y por eso su padre se la lleva a los bares de flamenco de Barcelona con solo diez años. Al estallar la Guerra Civil, Lucía y su grupo de bailaores se ven obligados a buscar refugio en Nueva York. Pero para ver cumplido su sueño Lucía tendrá que elegir entre la pasión por el baile o el hombre al que ama... Conforme conoce sus raíces españolas y desentraña el pasado de su familia, Tiggy comienza a aceptar y a controlar su don sin saber que ella también deberá tomar una difícil decisión, no muy distinta a la que en su día afrontó Lucía. Si quieres saber más, incluso sobre mitología griega, las Pléyades, las esferas armilares..., visita la web de Lucinda Riley en español: esp.lucindariley.co.uk. También encontrarás documentación sobre las Highlands, Carmen Amaya, las cuevas del Sacromonte, el flamenco, los gitanos en España y los ciervos blancos. La crítica ha dicho sobre la saga Las Siete Hermanas...«La serie Las Siete Hermanas es romántica, arrolladora, lujosa y glamurosa.»The Daily Mail «Las Siete Hermanas siguen siendo una maravillosa conjunción de astrología, feminismo, mitología, romance... junto a unos personajes capaces de amar y sufrir a partes iguales.»Blog El cuervo de alas rotas «La hermana luna es una novela que se lee con facilidad y de forma agradable. El estilo narrativo de la autora es sencillo y fluido y en algunos momentos me ha sorprendido algunas cosas que ocurren.»Blog Adivina quién lee «Si os gusta la novela contemporánea, los libros de misterios familiares, los saltos en el tiempo, viajar a través de la lectura... esta es vuestra autora.»Blog Historias de algodón «La recomiendo. Solo me queda esperar con ganas su siguiente publicación.»Blog Mi tarde junto a un libro «La novela me ha gustado mucho, es una historia sencilla, llena de pasión, muy entretenida y fácil de leer.»Blog El templo de la lectura «He vuelto a disfrutar de la habilidad de la autora para mezclar grandes protagonistas con amor, historia y buena ambientación.»Blog Bajo la piel de un lector «Un logro por parte de la autora conseguir que todas las entregas de esta larga serie sean igualmente interesantes. Obviamente, unas nos gustan más que otras (por los escenarios, los personajes, las historias en sí) pero todas mantienen el nivel. Deseando saber qué nos tiene que contar la sexta hermana, Electra.»Blog Libros que hay que leer «Un libro brillante que no puedes dejar, lleno de glamour y romance.»The Daily Mail «Riley es una experta contadora de relatos románticos que entreteje con habilidad la historia con la ficción. Un libro absorbente y fascinante.»Booklist «Una pizca de misterio, un poco de romance, algo de ficción histórica y mucho drama familiar en una historia maravillosa. Una apuesta segura para fans de Kate Morton, Kristin Hannah o Maeve Binchy.»Library Journal
Carmen Amaya es la bailaora más universal del flamenco, toda fuerza y compás, poder y alma pura. Artista libre, autodidacta y revolucionaria, firmó contratos fabulosos y elevó el flamenco a la categoría de arte en escenarios de todo el mundo. Inclasificable, única e inmortal, nadie ha bailado como La Capitana y nadie volverá a hacerlo.
Carmen Amaya es la bailaora más universal del flamenco, toda fuerza y compás, poder y alma pura. Artista libre, autodidacta y revolucionaria, firmó contratos fabulosos y elevó el flamenco a la categoría de arte en escenarios de todo el mundo. Inclasificable, única e inmortal, nadie ha bailado como La Capitana y nadie volverá a hacerlo.
Guillermo Boto Arnau, es doctor en Medicina y especialista en Ginecología y Obstetricia, profesión que ha ejercido en el Hospital del Mar gaditano. Profundo conocedor de la historia, costumbres y arquitectura gaditana, fue Primer Teniente de Alcalde de Cádiz. Es un erudito investigador de temas relacionados con esa ciudad, habiendo publicado innumerables estudios y artículos sobre diferentes aspectos de la Tacita de plata. Flamencólogo admirado y reconocido a nivel nacional, es también miembro de la Unión de Bibliófilos Taurinos. Ha publicado, en los últimos años dos obras fundamentales sobre la historia de la tauromaquia: Cádiz, origen del toreo a pie (1661-1858) [Madrid, 2001 y Cádiz, 2002] y Paquiro ante la historia (Chiclana, 2005), ambas con prólogo de Rafael Cabrera Bonet, o Toreros gaditanos en la génesis del flamenco. Una nueva teoría del origen del cante (Madrid, 2007). Es miembro, asimismo, de la Asamblea Amistosa Literaria de Cádiz, fundada en 1756 por el marino y científico Jorge Juan.
La Europa renacentista conoció cinco traducciones latinas de los Theriaca de Nicandro de Colofón (s. II a. C.), un poema toxicológico en hexámetros donde el autor griego trataba los ataques de animales venenosos, sus efectos y los remedios válidos para su curación. La relevancia de Nicandro en el Renacimiento fue notable porque era considerado en los círculos de la Medicina humanista el principal representante de la toxicología antigua, y sus obras sobre venenos fueron frecuentemente utilizadas para comentar los libros de materia médica de Dioscórides, y sobre todo los escritos pseudo-dioscorideos sobre venenos. Una de estas traducciones latinas fue realizada en hexámetros por el profesor de Medicina, latinista y helenista Pedro Jaime Esteve, que la publicó en 1552 en Valencia, en las prensas del flamenco Juan Mey. Excepcional representante del humanismo médico español, con su versión de los Theriaca, la primera realizada en verso directamente desde el texto griego, entró de lleno en el selecto grupo de humanistas europeos que latinizaron al poeta de Colofón.
Este último libro de Alfredo Arrebola, como todos los que le preceden, sabe a rigor científico y desprende sabiduría, la que el pueblo andaluz ha volcado a través de los siglos en unas letras que hablan de logros y de frustraciones, de alegría y llanto,
El libro del alumno está compuesto por 8 unidades, de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: - Lectura centrada en los diferentes géneros musicales (ballet, zarzuela, ópera, flamenco...) - Audición musical sobre el tema tratado, con un planteamiento activo mediante las actividades propuestas y los musicogramas. - Lenguaje musical. - Ritmo y entonación: en el Tercer ciclo se presenta el dictado musical como ejercicio en el que se combinan conjuntamente el ritmo y la melodía. - Canción de repertorio popular junto con ejercicios elementales de respiración, preparación de la voz... como iniciación a la técnica vocal. - Comentario de texto: fragmento literario con el que se pretende completar con nuevos datos el tema de la lectura inicial de la unidad. - Presentación de nuevos instrumentos. - Práctica de la flauta con la presentación de algunos sonidos alterados, no estudiados en el ciclo anterior. - Los grandes protagonistas de la historia de la música, bailes y danzas, canciones para el desarrollo de la técnica de placas. - Actividades finales de revisión en la sección "Comprueba lo que sabes". Todas las unidades incluyen canciones de repertorio vocal y de repertorio instrumental.
Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo, Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización, ) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera ).
Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo, Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización, ) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera ).
Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo, Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización, ) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera ).
Jerónimo Díaz, un joven pintor anarquista exiliado al final de la guerra civil, recibe el encargo de copiar un enigmático cuadro de El Bosco, Jonás y la ballena, una obra que aparece y reaparece misteriosamente a lo largo de la historia y que el rey Felipe II tratará de adquirir en el siglo XVI. Su trabajo se verá interrumpido por la invasión alemana y Jerónimo acabará -como miles de compatriotas- en un campo de concentración nazi. Más de sesenta años después, Javier Carreño -un especialista en la obra de El Bosco- es designado comisario de una magna exposición que se celebrará en el Museo del Prado. Pero cuando conoce a Jerónimo Díaz, lo que en un principio era un trabajo metódico y burocrático se convierte en la gran aventura de su vida: una aventura de final impredecible. El espejo negro no solo es un thriller cuidadosamente documentado sobre el mundo del arte y sus más ocultos recovecos, a través de París, Venecia o Ámsterdam: asimismo es un recorrido por la más reciente y escalofriante memoria de Europa. Y como sucede con las obras del pintor flamenco, esta memoria revelada por El espejo negro puede resultar al mismo tiempo tan sugerente como inquietante.
9788494252525LILIÁN PALLARES. Barranquilla-Colombia. 1976. Escritora, guionista, productora audiovisual y cultural. Ha publicado el libro de crónicas y relatos de calle Ciudad Sonámbula que incluye los premiados relatos Reflexiones del va y ven y Servicio Anónimo y el poemario-disco Voces Mudas. Ha participado en diversas antologías y revistas literarias de España y Latinoamérica. Su pasión por el folclore, las raíces afro y el amor por la palabra, le han motivado a crear su propio espectáculo Afrolyrics poesía a ritmo de tambor con el cual se ha presentado por escenarios de España y Europa. Su recital poético con baile y piano flamenco Agita Flamenco fue estrenado en la bienal de Arte de Venecia, Italia, en el pabellón de Nueva Zelanda. Actualmente codirige, junto con el artista Charles Olsen, la productora audiovisual literaria Antena Blue y el juego poético por internet Palabras Prestadas. Ha sido seleccionada entre los diez mejores escritores jóvenes de Latinoamérica por About.com, New York, 2011. PÁJARO, VÉRTIGO es el titulo que ha elegido esta joven poeta para mostrarnos su poesía a través de la exposición directa de sus palabras con aparente efecto de conmover y hacernos sentir sus deseos, sus confesiones. Todo ello con un equilibrio y una madurez digna del la poeta leída, llena de poesía y con un talento innato para presentar lo cotidiano de una forma bella y cercana.
«Andalucía camina a compás y su grito es el flamenco. Aquí se encontró el misterio con la fatiga de un pueblo que canta, baila y toca lo que sufre, ríe y piensa. El crujido de una guitarra. El cantar abierto de una garganta. Una cadera que pregona la tradición de varios siglos en un instante. Aquí surgió el flamenco. Y también la distinción que los años apodarían como «El Nobel» de nuestra música.» A través de las voces de Fosforito, Chano Lobato, Paco de Lucía, Pilar López, Fernanda de Utrera, Manolo Sanlúcar, Farruco, José Menese, Mario Maya, Juan Habichuela, Enrique Morente, Matilde Coral, Juan Peña El Lebrijano, Antonio Gades, Carmen Linares, Cristina Hoyos, Manuel Morao, Antonio Núñez El Chocolate, La Paquera de Jerez, Milagros Mengibar, Merche Esmeralda, Eva Yerbabuena, Pansequito, José de la Tomasa, Manolo Franco, El Pele, Paco Cepero, El Güito, José Mercé o Rafael Riqueni, Luis Ybarra hace un recorrido por los pilares de uno de los patrimonios más importantes del mundo, el Flamenco.
Tras Flora y el flamenco, Molly Idle vuelve a sorprendernos con un sutil libro sin palabras dedicado a la amistad. Flora baila en compañía de dos elegantes y orgullosos pavos reales. Pero la relación entre tres amigos puede convertirse en una danza delicada. Cuando un pavo real comienza a bailar con ella, el otro se siente excluido y se desata el conflicto. Con cariño y delicadeza Flora encontrará la forma de demostrar a sus compañeros que los verdaderos amigos son capaces de bailar, volar y jugar juntos. Un espectáculo en tonalidades verdes y turquesas cargado de emociones y asombrosas solapas que invitan a los niños a que cuenten la historia con sus propias palabras.
Este es un libro embrujado: no serás capaz de acabarlo nunca, porque no tiene final y cada cuento se encadena con otro para que no puedas parar de leer. Pero es que además dentro te vas a encontrar amigos tan originales como? Un conejo enamorado de una rana, un perro que dio la vuelta al mundo, una gatita astronauta, un flamenco capitán de barco, un oso con la piel a cuadros y hasta un circo de polluelos.
La hermana luna es el quinto volumen de la emocionante saga de Lucinda Riley Las Siete Hermanas, una serie de novelas basada en la mitología griega y en la astrología que enamorará a sus lectoras y que en este caso nos transporta a Granada, Barcelona y Madrid. Siete hermanas, siete destinos, un padre con un pasado misterioso... Cuando Tiggy D'Aplièse acepta trabajar en una de las zonas más recónditas de Escocia, en concreto en la enorme finca Kinnaird, nada le hace sospechar que el misterioso terrateniente, Charlie Kinnaird, está a punto de alterar su futuro e, irónicamente, revelarle su pasado. En su nuevo hogar Tiggy descubrirá que tiene un don, el sexto sentido, una herencia de sus antepasados gitanos. Lucía Amaya-Albaycín nació en 1912 en el barrio del Sacromonte, frente a la Alhambra, y la apodaron La Candela. En su destino está escrito convertirse en una de las grandes bailarinas de la historia, y por eso su padre se la lleva a los bares de flamenco de Barcelona con solo diez años. Al estallar la Guerra Civil, Lucía y su grupo de bailaores se ven obligados a buscar refugio en Nueva York. Pero para ver cumplido su sueño Lucía tendrá que elegir entre la pasión por el baile o el hombre al que ama... Conforme conoce sus raíces españolas y desentraña el pasado de su familia, Tiggy comienza a aceptar y a controlar su don sin saber que ella también deberá tomar una difícil decisión, no muy distinta a la que en su día afrontó Lucía. Si quieres saber más, incluso sobre mitología griega, las Pléyades, las esferas armilares..., visita la web de Lucinda Riley en español: esp.lucindariley.co.uk. También encontrarás documentación sobre las Highlands, Carmen Amaya, las cuevas del Sacromonte, el flamenco, los gitanos en España y los ciervos blancos. La crítica ha dicho sobre la saga Las Siete Hermanas...«La serie Las Siete Hermanas es romántica, arrolladora, lujosa y glamurosa.»The Daily Mail «Las Siete Hermanas siguen siendo una maravillosa conjunción de astrología, feminismo, mitología, romance... junto a unos personajes capaces de amar y sufrir a partes iguales.»Blog El cuervo de alas rotas «La hermana luna es una novela que se lee con facilidad y de forma agradable. El estilo narrativo de la autora es sencillo y fluido y en algunos momentos me ha sorprendido algunas cosas que ocurren.»Blog Adivina quién lee «Si os gusta la novela contemporánea, los libros de misterios familiares, los saltos en el tiempo, viajar a través de la lectura... esta es vuestra autora.»Blog Historias de algodón «La recomiendo. Solo me queda esperar con ganas su siguiente publicación.»Blog Mi tarde junto a un libro «La novela me ha gustado mucho, es una historia sencilla, llena de pasión, muy entretenida y fácil de leer.»Blog El templo de la lectura «He vuelto a disfrutar de la habilidad de la autora para mezclar grandes protagonistas con amor, historia y buena ambientación.»Blog Bajo la piel de un lector «Un logro por parte de la autora conseguir que todas las entregas de esta larga serie sean igualmente interesantes. Obviamente, unas nos gustan más que otras (por los escenarios, los personajes, las historias en sí) pero todas mantienen el nivel. Deseando saber qué nos tiene que contar la sexta hermana, Electra.»Blog Libros que hay que leer «Un libro brillante que no puedes dejar, lleno de glamour y romance.»The Daily Mail «Riley es una experta contadora de relatos románticos que entreteje con habilidad la historia con la ficción. Un libro absorbente y fascinante.»Booklist «Una pizca de misterio, un poco de romance, algo de ficción histórica y mucho drama familiar en una historia maravillosa. Una apuesta segura para fans de Kate Morton, Kristin Hannah o Maeve Binchy.»Library Journal
Carmen Amaya es la bailaora más universal del flamenco, toda fuerza y compás, poder y alma pura. Artista libre, autodidacta y revolucionaria, firmó contratos fabulosos y elevó el flamenco a la categoría de arte en escenarios de todo el mundo. Inclasificable, única e inmortal, nadie ha bailado como La Capitana y nadie volverá a hacerlo.
Carmen Amaya es la bailaora más universal del flamenco, toda fuerza y compás, poder y alma pura. Artista libre, autodidacta y revolucionaria, firmó contratos fabulosos y elevó el flamenco a la categoría de arte en escenarios de todo el mundo. Inclasificable, única e inmortal, nadie ha bailado como La Capitana y nadie volverá a hacerlo.
Guillermo Boto Arnau, es doctor en Medicina y especialista en Ginecología y Obstetricia, profesión que ha ejercido en el Hospital del Mar gaditano. Profundo conocedor de la historia, costumbres y arquitectura gaditana, fue Primer Teniente de Alcalde de Cádiz. Es un erudito investigador de temas relacionados con esa ciudad, habiendo publicado innumerables estudios y artículos sobre diferentes aspectos de la Tacita de plata. Flamencólogo admirado y reconocido a nivel nacional, es también miembro de la Unión de Bibliófilos Taurinos. Ha publicado, en los últimos años dos obras fundamentales sobre la historia de la tauromaquia: Cádiz, origen del toreo a pie (1661-1858) [Madrid, 2001 y Cádiz, 2002] y Paquiro ante la historia (Chiclana, 2005), ambas con prólogo de Rafael Cabrera Bonet, o Toreros gaditanos en la génesis del flamenco. Una nueva teoría del origen del cante (Madrid, 2007). Es miembro, asimismo, de la Asamblea Amistosa Literaria de Cádiz, fundada en 1756 por el marino y científico Jorge Juan.
La Europa renacentista conoció cinco traducciones latinas de los Theriaca de Nicandro de Colofón (s. II a. C.), un poema toxicológico en hexámetros donde el autor griego trataba los ataques de animales venenosos, sus efectos y los remedios válidos para su curación. La relevancia de Nicandro en el Renacimiento fue notable porque era considerado en los círculos de la Medicina humanista el principal representante de la toxicología antigua, y sus obras sobre venenos fueron frecuentemente utilizadas para comentar los libros de materia médica de Dioscórides, y sobre todo los escritos pseudo-dioscorideos sobre venenos. Una de estas traducciones latinas fue realizada en hexámetros por el profesor de Medicina, latinista y helenista Pedro Jaime Esteve, que la publicó en 1552 en Valencia, en las prensas del flamenco Juan Mey. Excepcional representante del humanismo médico español, con su versión de los Theriaca, la primera realizada en verso directamente desde el texto griego, entró de lleno en el selecto grupo de humanistas europeos que latinizaron al poeta de Colofón.
Este último libro de Alfredo Arrebola, como todos los que le preceden, sabe a rigor científico y desprende sabiduría, la que el pueblo andaluz ha volcado a través de los siglos en unas letras que hablan de logros y de frustraciones, de alegría y llanto,
El libro del alumno está compuesto por 8 unidades, de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: - Lectura centrada en los diferentes géneros musicales (ballet, zarzuela, ópera, flamenco...) - Audición musical sobre el tema tratado, con un planteamiento activo mediante las actividades propuestas y los musicogramas. - Lenguaje musical. - Ritmo y entonación: en el Tercer ciclo se presenta el dictado musical como ejercicio en el que se combinan conjuntamente el ritmo y la melodía. - Canción de repertorio popular junto con ejercicios elementales de respiración, preparación de la voz... como iniciación a la técnica vocal. - Comentario de texto: fragmento literario con el que se pretende completar con nuevos datos el tema de la lectura inicial de la unidad. - Presentación de nuevos instrumentos. - Práctica de la flauta con la presentación de algunos sonidos alterados, no estudiados en el ciclo anterior. - Los grandes protagonistas de la historia de la música, bailes y danzas, canciones para el desarrollo de la técnica de placas. - Actividades finales de revisión en la sección "Comprueba lo que sabes". Todas las unidades incluyen canciones de repertorio vocal y de repertorio instrumental.
Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo,
Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización,
) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera
).
Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo,
Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización,
) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera
).
Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo,
Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización,
) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera
).
Jerónimo Díaz, un joven pintor anarquista exiliado al final de la guerra civil, recibe el encargo de copiar un enigmático cuadro de El Bosco, Jonás y la ballena, una obra que aparece y reaparece misteriosamente a lo largo de la historia y que el rey Felipe II tratará de adquirir en el siglo XVI. Su trabajo se verá interrumpido por la invasión alemana y Jerónimo acabará -como miles de compatriotas- en un campo de concentración nazi. Más de sesenta años después, Javier Carreño -un especialista en la obra de El Bosco- es designado comisario de una magna exposición que se celebrará en el Museo del Prado. Pero cuando conoce a Jerónimo Díaz, lo que en un principio era un trabajo metódico y burocrático se convierte en la gran aventura de su vida: una aventura de final impredecible. El espejo negro no solo es un thriller cuidadosamente documentado sobre el mundo del arte y sus más ocultos recovecos, a través de París, Venecia o Ámsterdam: asimismo es un recorrido por la más reciente y escalofriante memoria de Europa. Y como sucede con las obras del pintor flamenco, esta memoria revelada por El espejo negro puede resultar al mismo tiempo tan sugerente como inquietante.
9788494252525LILIÁN PALLARES. Barranquilla-Colombia. 1976. Escritora, guionista, productora audiovisual y cultural. Ha publicado el libro de crónicas y relatos de calle Ciudad Sonámbula que incluye los premiados relatos Reflexiones del va y ven y Servicio Anónimo y el poemario-disco Voces Mudas. Ha participado en diversas antologías y revistas literarias de España y Latinoamérica. Su pasión por el folclore, las raíces afro y el amor por la palabra, le han motivado a crear su propio espectáculo Afrolyrics poesía a ritmo de tambor con el cual se ha presentado por escenarios de España y Europa. Su recital poético con baile y piano flamenco Agita Flamenco fue estrenado en la bienal de Arte de Venecia, Italia, en el pabellón de Nueva Zelanda. Actualmente codirige, junto con el artista Charles Olsen, la productora audiovisual literaria Antena Blue y el juego poético por internet Palabras Prestadas. Ha sido seleccionada entre los diez mejores escritores jóvenes de Latinoamérica por About.com, New York, 2011. PÁJARO, VÉRTIGO es el titulo que ha elegido esta joven poeta para mostrarnos su poesía a través de la exposición directa de sus palabras con aparente efecto de conmover y hacernos sentir sus deseos, sus confesiones. Todo ello con un equilibrio y una madurez digna del la poeta leída, llena de poesía y con un talento innato para presentar lo cotidiano de una forma bella y cercana.