Fisiologia de la Reproducció i Desenvolupament Humà, és un llibre concebut per a la docència de l?assignatura Fisiologia de la Reproducció i Desenvolupament Humà que la seva autora imparteix a la Facultat de Medicina de la Universitat de Barcelona. El llibre, pot ser també utilitzat per estudiants i professionals interessats en actualitzar els seus coneixements en aquests àmbits de la Fisiologia. El llibre inclou un CD per a poder veure les il·lustracions en color. Aquestes i/o altres il·lustracions, també es troben a la pàgina web del grup docent www.fisiologia.net. La prioritat d?aquest text ha estat familiaritzar els alumnes amb el llenguatge molecular i algunes metodologies de genètica molecular que han esdevingut eines imprescindibles per esbrinar la funció de l?organisme. En l?obra, s?inclouen tant els conceptes fonamentals sobre els temes objecte d?estudi, com d?altres d?innovadors i recents que contribueixen a la seva comprensió i actualització.
Avances en los estudios sobre la acción motriz. Aspectos teóricos a considerar en la planificación del entrenamiento deportivo. Biomecánica deportiva. Últimas tendencias en Fisiología del Ejercicio: actividad física y salud. Medicina del Deporte: estrategias para el futuro. Psicología del Deporte y Ejercicio Físico. Sociología del Deporte en España. Historia del Deporte. Investigación, motor del avance en la enseñanza de la Educación Física. Actividad física y deporte escolar. Situación actual y tendencias en Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte. Avances en actividad física y salud. Ocio y deporte. Gestión del deporte.
Esta obra revisa los modelos de la memoria más representativos de la psicología cognitiva y los avances en este campo desde el punto de vista de la fisiología. De esta revisión se extraen elementos para mejorar o enriquecer la enseñanza y aprendizaje de las ciencias básicas en el área de la salud. Se cuenta con ejemplos de estrategias de enseñanza realizadas con la experiencia y creatividad de docentes de la Facultad de Medicina de la UNAM. Promueve el reto y la creatividad de los profesores y estudiantes al unir actividades lúdicas para comprender a las ciencias biomédicas.
Aquest llibre està pensat, específicament, per a l?assignatura de Genètica Mèdica de la Facultat de Medicina de la Universitat de Barcelona. Els temes corresponen a la matèria teòrica impartida a classe i a les pràctiques previstes. S?ha inclòs abundat material gràfic que n?enriqueix el contingut. Totes les pràctiques corresponen a casos o supòsits reals, o bé com a part del procés diagnòstic molecular rutinari, o bé com a pràctica habitual en el laboratori molecular o en la consulta genètica, inclòs l?accés a bases de dades del genoma humà a internet.
Obra dirigida a estudiantes de primeros cursos de veterinaria que tiene como objetivo acercar al estudiante a los principios y conceptos fisiológicos más vinculados con la práctica de la medicina veterinaria. Introduce al lector en los conceptos fundamentales de fisiopatología y a las técnicas para la resolución de problemas clínicos, con el objetivo de hacer entender al estudiante la relación entre la fisiología y la práctica de la medicina veterinaria. Para lograr este puente entre la teoría y la práctica, en cada capítulo se incluyen uno o más casos clínicos en los que se muestra la forma en la que el conocimiento de la fisiología se aplica al diagnóstico y tratamiento de los animales enfermos. En la mayor parte de los capítulos se incluye también un apartado de preguntas y respuestas, como recurso adicional para repasar los contenidos del libro.
La fisiologia és una ciència eminentment pràctica; de fet, els primers fisiòlegs impartien la docència en el laboratori. Per això lensenyament de la fisiologia no es pot entendre sense les sessions pràctiques, que possibiliten a lalumne provar i comprovar els resultats o afirmacions de la informació teòrica recollida en els llibres de text i explicades a laula. Les pràctiques de fisiologia van dirigides als alumnes de les ciències de la salut. A la Universitat Rovira i Virgili (URV) aquestes pràctiques les realitzen els alumnes de la llicenciatura de Medicina, de la diplomatura de Fisioteràpia i, recentment, de la diplomatura de Nutrició Humana i Dietètica. Aquest manual de pràctiques, doncs, neix amb la voluntat de ser emprat com un guió per poder seguir les sessions pràctiques i, al mateix temps, com un quadern perquè els alumnes apuntin els resultats i contestin les qüestions plantejades en cada sessió. Podríem dir que aquest Manual de pràctiques de fisiologia és el resultat de recopilar, ordenar i posar a punt les pràctiques que any rere any organitzem els professors de la Unitat de Fisiologia de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la URV, i que han de permetre als alumnes assentar millor els coneixements teòrics. Confiem que el projecte que va seleccionar la Comissió de Política Lingüística de la URV i que ara veu la llum com a Manual de pràctiques de fisiologia contribueixi a augmentar la bibliografia en català en aquest àmbit.
Actualmente, la práctica médica dispone, en su quehacer diario, de una serie de técnicas y exámenes complementarios para el diagnóstico extraordinariamente precisos y así, lesiones anatómicas de muy pequeño tamaño, en ocasiones inaccesibles a la exploración quirúrgica, pueden ser perfectamente localizadas y diagnosticadas. Pero todo este arsenal diagnóstico es, a la vez, extraordinariamente complejo, requiere personal altamente cualificado y, finalmente, supone un elevado gasto. Por todo ello, su utilización se efectuará en los casos precisos, siendo indispensable en esta tarea un amplio conocimiento del personal sanitario. En esta línea se presenta esta obra. El mayor acierto de los autores consiste en su capacidad de síntesis, de manera que consigue, de una forma didáctica y esquemática, ofrecer un repaso completo a la anatomía y funcionamiento de los diferentes aparatos y sistemas que se presentan en ella. Todo ello lo consiguen sin caer en la avidez, ayudados por unas excelentes ilustraciones. No es intención de esta obra ofrecer un tratado exhaustivo de Medicina, pues ello eliminaría la finalidad con que se ha proyectado: servir de guía y ayuda, de forma directa, esquemática y de fácil acceso, para localizar los principales órganos del cuerpo humano, junto con sus principales patologías y consejos de actuación ante ellas. Así pues, el personal sanitario a través de sus páginas, hallarán respuesta a la mayoría de cuestiones que pueden presentarse en los diferentes temas tratados. El volumen de los nuevos conocimientos, en algunos casos, ha sido tan considerable que nos ha obligado a ser lo más conciso posible en el tratamiento de los diferentes apartados del libro para, insistimos, que éste sea una ayuda rápida y eficaz, a la vez que fiable, para aquellos a quienes va destinado.
Nueva edición de la serie "Cursos Crash de Mosby", la serie perfecta para el estudiante, ahora diseñada enteramente a dos colores. El Curso Crash de Sistema nervioso ofrece un enfoque innovador para la formación de estudiantes de medicina al combinar en un texto los conocimientos de ciencia básica necesarios para comprender el sistema nervioso (anatomía y fisiología celular del sistema nervioso, la médula espinal, y de los diferentes sentidos, fisiopatología, etc.), junto con una introducción a su clínica (patología de los nervios periféricos y los músculos) y farmacología. Se incluye también información para realizar la anamnesis y la exploración neurológica. En la parte clínica también se enseñan las formas de presentación frecuentes de las enfermedades neurológicas. Al final del libro se encuentra, como en todos los libros de esta serie, una sección de Autoevaluación, con preguntas de elección múltiple, preguntas cortas y temas a desarrollar para valorar el progreso del estudiante, y el posible rendimiento en los exámenes una vez estudiado el texto.
Este texto tiene la pretensión de introducir al lector en la visión clínica de los elementos traza y como estrategia general ha abandonado la idea de llevarlo a las últimas aportaciones en el campo de la bioquímica o de la fisiología y ha preferido ahondar en las deficiencias y excesos, así como en la metodología utilizada para su determinación, con lo que se responde a la asignatura Bioquímica clínica de la homeostasis mineral del máster de investigación de medicina. Por ello también ha tratado el control homeostático y la regulación genética de alguno de ellos más discrecionalmente, profundizando, en cambio, en la genética de muchos cuadros patológicos.
Este libro contiene, de forma resumida, la Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso Central, que se corresponde con la docencia impartida en la Asignatura Neurociencia y dirigida a los alumnos de segundo curso del Grado de Medicina en la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo de Madrid. Este libro se ha hecho, especialmente, con la intención de que sirva como guión y apoyo a los alumnos, y así facilitarles el estudio y aprendizaje de esta materia. Por otra parte, este libro no agota ni mucho menos la materia de las dos disciplinas, por lo que al comenzar cada curso, también se recomienda a los alumnos una serie de libros relacionados con la Neurociencia.Conocer la estructura y función del Sistema Nervioso Central tiene interés por su importancia funcional, porque aporta las bases para poder diagnosticar las enfermedades neurológicas y localizar la lesión, y por la importancia sanitaria y social de las enfermedades neurológicas (enfermedades cerebrovasculares, neurotumorales, neurodegenerativas, neuromusculares).
Un compendio de conceptos clave para el conocimiento de la Neurofisiología, necesarios para la adecuada formación del estudiante de Grado de Medicina de la UVa, y establecidos en el programa de la asignatura Fisiología Humana II del 2º curso de Grado.Una herramienta de aprendizaje diseñada para ser utilizada en el contexto de una "clase invertida" (fkipped classroom), una metodología docente donde el alumno incorpora información antes de la clase y participa posteriormente en su desarrollo.
Una herramienta didáctica que les ayudará a los estudiantes a tener una visión general, un "enfoque integrado de cómo funciona el cuerpo humano, sus sistemas y los muchos procesos que mantienen a los mismos en funcionamiento. Con sugerencias a la hora de estudiar y resolver problemas, todo el texto está construido de manera que además de memorizar la información, la integren, la entiendan y sean capaces de emplearla para resolver problemas a los que nunca se han enfrentado. Si se encuentran orientados hacia una carrera de área de la salud, harán esto en las clínicas. Si están en dirección a una carrera de biología, resolverán problemas en el laboratorio, en el campo o en el aula. Esta cuarta edición se basa en la cobertura total de los temas de fisiología molecular e integral, que fueron el fundamento de este libro desde su primera edición. El texto ha sido revisado con nuevas figuras y diagramas y considerables actualizaciones del contenido.
INDICE: Introducción: ¿Qué es la medicina deportiva?. ¿A quién va dirigida?. Conceptos básicos de fisiología del esfuerzo. La forma física y su mantenimiento. Prescripción de ejercicio físico. Reconocimiento médico en el deportista de esparcimiento y recreativo. Reconocimiento médico del deportista escolar. Cardiopatía coronaria y ejercicio físico. Actividad físico-deportiva en enfermos cardíacos. Ejercicio físico y enfermedades vasculares: HTA. Coartación de ahorta. Arteriopatía periférica. Varices. Medicina interna y actividad físico-deportiva. Enfermedades dermatológicas relacionadas con el deporte. Enfermedades respiratorias y ejercicio físico. Problemas hematológicos en el deporte. Riñón y ejercicio físico. Diabetes y ejercicio físico. Alteraciones digestivas y actividad físico-deportiva. Ejercicio físico, peso corporal y obesidad. Alteraciones neurológicas y ejercicio físico. Problemas de ORL y oftalmológicos en el deporte. Enfermedades del aparato locomotor y ejercicio físico. Patología traumática del aparato locomotor en el deporte. Lesiones traumáticas más frecuentes en diversos deportes. Ejercicio físico en niños con enfermedades crónicas. Aspectos específicos del deporte en la mujer. El ejercicio físico en el envejecimiento - El ejercicio físico y el deporte en las personas incapacitadas. Efectos de las condiciones climatológicas sobre la actividad física. Asistencia médica a los grandes acontecimientos deportivos.
Encontrándonos ahora en plena «Década del Cerebro» la decisión de volver a publicar la obra original de Ivan P. PAVLOV está más que justificada, ya que en ella encontramos el rigor experimental y las enseñanzas que deben ser acicate y guía para los jóvenes que empiezan a investigar. I. P. PAVLOV, Premio Nobel de Fisiología en 1904, es conocido universalmente por sus clásicos experimentos de reflejos condicionados: un perro puede ser entrenado a salivar al oír el sonido de una campana previamente asociado con la visión de alimento. La trascendencia de este hecho tiene importantes aplicaciones en fisiología, medicina, pedagogía, filosofía y en general en la comprensión de muchas actividades humanas. Citando al propio PAVLOV: «Las diferentes clases de hábitos basados en la disciplina, aprendizaje y educación, no son más sino una larga cadena de reflejos condicionados». La lectura de esta obra constituye una inspiración, una enseñanza y un ejemplo de gran trascendencia, tanto para investigadores científicos como para el gran público en general. (Del prólogo de José M.a Rodríguez Delgado, 1997) Las ideas generales sobre los reflejos condicionados están, ya hace años, divulgadas en nuestro medio científico. Pertenecen a aquella categoría de verdades que merced a su propia excelsitud se incorporan al pensamiento universal y circulan de mente en mente, liberadas hasta del nombre de su autor. Cada cual se sirve de ellas como punto de partida del pensamiento; o gracias a ellas interpreta los hechos observados, sin cuidarse de su procedencia. Este es el privilegio -a la vez triste y glorioso- de las grandes concepciones de la inteligencia humana: que terminan por anular a su propio creador. (Del prólogo de Gregorio Marañón, 1929)
Fisiologia de la Reproducció i Desenvolupament Humà, és un llibre concebut per a la docència de l?assignatura Fisiologia de la Reproducció i Desenvolupament Humà que la seva autora imparteix a la Facultat de Medicina de la Universitat de Barcelona. El llibre, pot ser també utilitzat per estudiants i professionals interessats en actualitzar els seus coneixements en aquests àmbits de la Fisiologia. El llibre inclou un CD per a poder veure les il·lustracions en color. Aquestes i/o altres il·lustracions, també es troben a la pàgina web del grup docent www.fisiologia.net. La prioritat d?aquest text ha estat familiaritzar els alumnes amb el llenguatge molecular i algunes metodologies de genètica molecular que han esdevingut eines imprescindibles per esbrinar la funció de l?organisme. En l?obra, s?inclouen tant els conceptes fonamentals sobre els temes objecte d?estudi, com d?altres d?innovadors i recents que contribueixen a la seva comprensió i actualització.
Avances en los estudios sobre la acción motriz. Aspectos teóricos a considerar en la planificación del entrenamiento deportivo. Biomecánica deportiva. Últimas tendencias en Fisiología del Ejercicio: actividad física y salud. Medicina del Deporte: estrategias para el futuro. Psicología del Deporte y Ejercicio Físico. Sociología del Deporte en España. Historia del Deporte. Investigación, motor del avance en la enseñanza de la Educación Física. Actividad física y deporte escolar. Situación actual y tendencias en Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte. Avances en actividad física y salud. Ocio y deporte. Gestión del deporte.
Esta obra revisa los modelos de la memoria más representativos de la psicología cognitiva y los avances en este campo desde el punto de vista de la fisiología. De esta revisión se extraen elementos para mejorar o enriquecer la enseñanza y aprendizaje de las ciencias básicas en el área de la salud. Se cuenta con ejemplos de estrategias de enseñanza realizadas con la experiencia y creatividad de docentes de la Facultad de Medicina de la UNAM. Promueve el reto y la creatividad de los profesores y estudiantes al unir actividades lúdicas para comprender a las ciencias biomédicas.
Aquest llibre està pensat, específicament, per a l?assignatura de Genètica Mèdica de la Facultat de Medicina de la Universitat de Barcelona. Els temes corresponen a la matèria teòrica impartida a classe i a les pràctiques previstes. S?ha inclòs abundat material gràfic que n?enriqueix el contingut. Totes les pràctiques corresponen a casos o supòsits reals, o bé com a part del procés diagnòstic molecular rutinari, o bé com a pràctica habitual en el laboratori molecular o en la consulta genètica, inclòs l?accés a bases de dades del genoma humà a internet.
Obra dirigida a estudiantes de primeros cursos de veterinaria que tiene como objetivo acercar al estudiante a los principios y conceptos fisiológicos más vinculados con la práctica de la medicina veterinaria. Introduce al lector en los conceptos fundamentales de fisiopatología y a las técnicas para la resolución de problemas clínicos, con el objetivo de hacer entender al estudiante la relación entre la fisiología y la práctica de la medicina veterinaria. Para lograr este puente entre la teoría y la práctica, en cada capítulo se incluyen uno o más casos clínicos en los que se muestra la forma en la que el conocimiento de la fisiología se aplica al diagnóstico y tratamiento de los animales enfermos. En la mayor parte de los capítulos se incluye también un apartado de preguntas y respuestas, como recurso adicional para repasar los contenidos del libro.
La fisiologia és una ciència eminentment pràctica; de fet, els primers fisiòlegs impartien la docència en el laboratori. Per això lensenyament de la fisiologia no es pot entendre sense les sessions pràctiques, que possibiliten a lalumne provar i comprovar els resultats o afirmacions de la informació teòrica recollida en els llibres de text i explicades a laula. Les pràctiques de fisiologia van dirigides als alumnes de les ciències de la salut. A la Universitat Rovira i Virgili (URV) aquestes pràctiques les realitzen els alumnes de la llicenciatura de Medicina, de la diplomatura de Fisioteràpia i, recentment, de la diplomatura de Nutrició Humana i Dietètica. Aquest manual de pràctiques, doncs, neix amb la voluntat de ser emprat com un guió per poder seguir les sessions pràctiques i, al mateix temps, com un quadern perquè els alumnes apuntin els resultats i contestin les qüestions plantejades en cada sessió. Podríem dir que aquest Manual de pràctiques de fisiologia és el resultat de recopilar, ordenar i posar a punt les pràctiques que any rere any organitzem els professors de la Unitat de Fisiologia de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la URV, i que han de permetre als alumnes assentar millor els coneixements teòrics. Confiem que el projecte que va seleccionar la Comissió de Política Lingüística de la URV i que ara veu la llum com a Manual de pràctiques de fisiologia contribueixi a augmentar la bibliografia en català en aquest àmbit.
Actualmente, la práctica médica dispone, en su quehacer diario, de una serie de técnicas y exámenes complementarios para el diagnóstico extraordinariamente precisos y así, lesiones anatómicas de muy pequeño tamaño, en ocasiones inaccesibles a la exploración quirúrgica, pueden ser perfectamente localizadas y diagnosticadas. Pero todo este arsenal diagnóstico es, a la vez, extraordinariamente complejo, requiere personal altamente cualificado y, finalmente, supone un elevado gasto. Por todo ello, su utilización se efectuará en los casos precisos, siendo indispensable en esta tarea un amplio conocimiento del personal sanitario. En esta línea se presenta esta obra. El mayor acierto de los autores consiste en su capacidad de síntesis, de manera que consigue, de una forma didáctica y esquemática, ofrecer un repaso completo a la anatomía y funcionamiento de los diferentes aparatos y sistemas que se presentan en ella. Todo ello lo consiguen sin caer en la avidez, ayudados por unas excelentes ilustraciones. No es intención de esta obra ofrecer un tratado exhaustivo de Medicina, pues ello eliminaría la finalidad con que se ha proyectado: servir de guía y ayuda, de forma directa, esquemática y de fácil acceso, para localizar los principales órganos del cuerpo humano, junto con sus principales patologías y consejos de actuación ante ellas. Así pues, el personal sanitario a través de sus páginas, hallarán respuesta a la mayoría de cuestiones que pueden presentarse en los diferentes temas tratados. El volumen de los nuevos conocimientos, en algunos casos, ha sido tan considerable que nos ha obligado a ser lo más conciso posible en el tratamiento de los diferentes apartados del libro para, insistimos, que éste sea una ayuda rápida y eficaz, a la vez que fiable, para aquellos a quienes va destinado.
Nueva edición de la serie "Cursos Crash de Mosby", la serie perfecta para el estudiante, ahora diseñada enteramente a dos colores. El Curso Crash de Sistema nervioso ofrece un enfoque innovador para la formación de estudiantes de medicina al combinar en un texto los conocimientos de ciencia básica necesarios para comprender el sistema nervioso (anatomía y fisiología celular del sistema nervioso, la médula espinal, y de los diferentes sentidos, fisiopatología, etc.), junto con una introducción a su clínica (patología de los nervios periféricos y los músculos) y farmacología. Se incluye también información para realizar la anamnesis y la exploración neurológica. En la parte clínica también se enseñan las formas de presentación frecuentes de las enfermedades neurológicas. Al final del libro se encuentra, como en todos los libros de esta serie, una sección de Autoevaluación, con preguntas de elección múltiple, preguntas cortas y temas a desarrollar para valorar el progreso del estudiante, y el posible rendimiento en los exámenes una vez estudiado el texto.
Este texto tiene la pretensión de introducir al lector en la visión clínica de los elementos traza y como estrategia general ha abandonado la idea de llevarlo a las últimas aportaciones en el campo de la bioquímica o de la fisiología y ha preferido ahondar en las deficiencias y excesos, así como en la metodología utilizada para su determinación, con lo que se responde a la asignatura Bioquímica clínica de la homeostasis mineral del máster de investigación de medicina. Por ello también ha tratado el control homeostático y la regulación genética de alguno de ellos más discrecionalmente, profundizando, en cambio, en la genética de muchos cuadros patológicos.
Este libro contiene, de forma resumida, la Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso Central, que se corresponde con la docencia impartida en la Asignatura Neurociencia y dirigida a los alumnos de segundo curso del Grado de Medicina en la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo de Madrid. Este libro se ha hecho, especialmente, con la intención de que sirva como guión y apoyo a los alumnos, y así facilitarles el estudio y aprendizaje de esta materia. Por otra parte, este libro no agota ni mucho menos la materia de las dos disciplinas, por lo que al comenzar cada curso, también se recomienda a los alumnos una serie de libros relacionados con la Neurociencia.Conocer la estructura y función del Sistema Nervioso Central tiene interés por su importancia funcional, porque aporta las bases para poder diagnosticar las enfermedades neurológicas y localizar la lesión, y por la importancia sanitaria y social de las enfermedades neurológicas (enfermedades cerebrovasculares, neurotumorales, neurodegenerativas, neuromusculares).
Un compendio de conceptos clave para el conocimiento de la Neurofisiología, necesarios para la adecuada formación del estudiante de Grado de Medicina de la UVa, y establecidos en el programa de la asignatura Fisiología Humana II del 2º curso de Grado.Una herramienta de aprendizaje diseñada para ser utilizada en el contexto de una "clase invertida" (fkipped classroom), una metodología docente donde el alumno incorpora información antes de la clase y participa posteriormente en su desarrollo.
Una herramienta didáctica que les ayudará a los estudiantes a tener una visión general, un "enfoque integrado de cómo funciona el cuerpo humano, sus sistemas y los muchos procesos que mantienen a los mismos en funcionamiento. Con sugerencias a la hora de estudiar y resolver problemas, todo el texto está construido de manera que además de memorizar la información, la integren, la entiendan y sean capaces de emplearla para resolver problemas a los que nunca se han enfrentado. Si se encuentran orientados hacia una carrera de área de la salud, harán esto en las clínicas. Si están en dirección a una carrera de biología, resolverán problemas en el laboratorio, en el campo o en el aula. Esta cuarta edición se basa en la cobertura total de los temas de fisiología molecular e integral, que fueron el fundamento de este libro desde su primera edición. El texto ha sido revisado con nuevas figuras y diagramas y considerables actualizaciones del contenido.
INDICE: Introducción: ¿Qué es la medicina deportiva?. ¿A quién va dirigida?. Conceptos básicos de fisiología del esfuerzo. La forma física y su mantenimiento. Prescripción de ejercicio físico. Reconocimiento médico en el deportista de esparcimiento y recreativo. Reconocimiento médico del deportista escolar. Cardiopatía coronaria y ejercicio físico. Actividad físico-deportiva en enfermos cardíacos. Ejercicio físico y enfermedades vasculares: HTA. Coartación de ahorta. Arteriopatía periférica. Varices. Medicina interna y actividad físico-deportiva. Enfermedades dermatológicas relacionadas con el deporte. Enfermedades respiratorias y ejercicio físico. Problemas hematológicos en el deporte. Riñón y ejercicio físico. Diabetes y ejercicio físico. Alteraciones digestivas y actividad físico-deportiva. Ejercicio físico, peso corporal y obesidad. Alteraciones neurológicas y ejercicio físico. Problemas de ORL y oftalmológicos en el deporte. Enfermedades del aparato locomotor y ejercicio físico. Patología traumática del aparato locomotor en el deporte. Lesiones traumáticas más frecuentes en diversos deportes. Ejercicio físico en niños con enfermedades crónicas. Aspectos específicos del deporte en la mujer. El ejercicio físico en el envejecimiento - El ejercicio físico y el deporte en las personas incapacitadas. Efectos de las condiciones climatológicas sobre la actividad física. Asistencia médica a los grandes acontecimientos deportivos.
Encontrándonos ahora en plena «Década del Cerebro» la decisión de volver a publicar la obra original de Ivan P. PAVLOV está más que justificada, ya que en ella encontramos el rigor experimental y las enseñanzas que deben ser acicate y guía para los jóvenes que empiezan a investigar. I. P. PAVLOV, Premio Nobel de Fisiología en 1904, es conocido universalmente por sus clásicos experimentos de reflejos condicionados: un perro puede ser entrenado a salivar al oír el sonido de una campana previamente asociado con la visión de alimento. La trascendencia de este hecho tiene importantes aplicaciones en fisiología, medicina, pedagogía, filosofía y en general en la comprensión de muchas actividades humanas. Citando al propio PAVLOV: «Las diferentes clases de hábitos basados en la disciplina, aprendizaje y educación, no son más sino una larga cadena de reflejos condicionados». La lectura de esta obra constituye una inspiración, una enseñanza y un ejemplo de gran trascendencia, tanto para investigadores científicos como para el gran público en general. (Del prólogo de José M.a Rodríguez Delgado, 1997) Las ideas generales sobre los reflejos condicionados están, ya hace años, divulgadas en nuestro medio científico. Pertenecen a aquella categoría de verdades que merced a su propia excelsitud se incorporan al pensamiento universal y circulan de mente en mente, liberadas hasta del nombre de su autor. Cada cual se sirve de ellas como punto de partida del pensamiento; o gracias a ellas interpreta los hechos observados, sin cuidarse de su procedencia. Este es el privilegio -a la vez triste y glorioso- de las grandes concepciones de la inteligencia humana: que terminan por anular a su propio creador. (Del prólogo de Gregorio Marañón, 1929)