Nueva edición, por primera vez a todo color, perteneciente a la serie de Cursos Crash, escrita por estudiantes y residentes con el objetivo de proporcionar la información imprescindible para los estudiantes a la hora de repasar conceptos relativos tanto a las ciencias básicas como de práctica clínica en un formato compacto y manejable. Todos los contenidos han sido revisados y validados por un equipo de profesores de la asignatura. Cada capítulo guía al lector a través de la gama completa de temas del currículo, integrando las consideraciones clínicas con la ciencia básica relevante y evitando detalles innecesarios o confusos. Incorpora una variedad de cuadros de texto con sugerencias, consejos y puntos clave. Se incluye una sección de autoevaluación totalmente revisada que coincide con los últimos formatos de examen para verificar su comprensión y ayudar en la preparación del examen.
Basado en el Curso de Farmacovigilancia del programa de doctorado de la Comunidad Autónoma del País Vasco, el libro expone conceptos, organización y métodos de la Farmacovigilancia. Así mismo, describe las asociaciones reacción adversa-medicamentos desde un enfoque bidireccional, del diagnóstico clínico a la etiología medicamentosa y desde el medicamento a las reacciones adversas que produce. Este libro pluridisciplinar escrito por profesionales de diversos ámbitos de la Farmacovigilancia presenta, complementariamente, una selección de casos reales que permite conocer cómo se manifiesta la información.
La Nutrición Clínica abarca desde la dieta oral o recomendaciones dietéticas hasta un soporte nutricional complejo administrado por vía enteral o parenteral. Aunque esta disciplina ha alcanzado un nivel de complejidad muy elevado y requiere, por tanto, un alto nivel formativo y de especialización para su desarrollo, es indispensable que todos los profesionales sanitarios que atienden a las personas hospitalizadas incrementen sus competencias en el Área de Nutrición Clínica y Dietética. De esta forma se podrá detectar y tratar precozmente a los pacientes desnutridos o en riesgo de sufrir desnutrición, mejorando el curso de las enfermedades y de sus complicaciones. El presente manual no pretende ser un libro de texto sobre Nutrición donde se aborden todos los temas referentes al área, sino una herramienta de trabajo con una orientación eminentemente práctica que permita resolver situaciones concretas, especialmente en el contexto del paciente hospitalizado. En una primera sección el manual aborda conceptos básicos sobre Dietética y en una segunda parte el Soporte Nutricional Artificial en todos sus aspectos: valoración del estado nutricional, in-dicaciones generales del soporte nutricional y guía práctica para la prescripción y seguimiento del soporte nutricional artificial, tanto enteral como parenteral. Los anexos del manual ayudarán al profesional sanitario a realizar una adecuada valoración nutricional y prescripción del soporte nutricional. Todos los capítulos han sido revisados y ampliados con nuevas tablas y fi guras, direcciones web , y se han incluido dos capítulos más (metabolopatías y fallo intestinal) respecto a la segunda edición.
Gida azkar honen helburua da erizaintzako ikasleei botikak behar bezala kudeatzen laguntzea praktika klinikoak egiten ari direnean. Orrialde bakoitza botika baten banakako deskribapenari dagokio, fitxa tekniko moduan, eta han jasotzen dira produktuaren deskribapen labur bat eta haren indikazio nagusiak, merkatuko aurkezpen-forma parenteralak, emateko bideak eta moduak, prestatzeko modua eta hura modu seguruan erabiltzeko erizaintzako zainketak. Fitxa batzuek gehien erabiltzen diren dosiak edo perfusio-abiadurak jasotzen dituzten taulak dituzte. Erosoagoa gerta dadin, botikak printzipio aktiboaren araberako ordena alfabetikoan daude. Farmakologia praktikoari buruzko beste gida batzuk ez bezala, gida hau erizainentzat da erabat; dosietan hainbeste sakondu ordez, arreta berezia eskaintzen zaio prestatzeko eta diluitzeko moduari, eta gomendio batzuk ematen dira denbora aurrezteko eta kalkuluak eta unitateen arteko bihurketak egin behar izatea saihesteko.
Esta guía pretende ayudar a los estudiantes de enfermería en el manejo de fármacos durante sus prácticas clínicas. Cada ficha describe un fármaco ordenado por principio activo, con una descripción del producto y principales indicaciones, presentaciones parenterales comerciales, vías y formas de administración, preparación y cuidados relacionados con su utilización segura. Algunas fichas adjuntan tablas con las dosificaciones o velocidades de perfusión más utilizadas. Como diferencia fundamental, esta guía se orienta al colectivo enfermero prestando atención a la preparación y dilución, con recomendaciones para ahorrar tiempo y evitar hacer cálculos y conversiones entre unidades.
Obra que acompaña al texto del mismo autor, Brenner y Stevens, Farmacología básica 5ª ed y que se presenta como una perfecta herramienta de aprendizaje en el campo de la farmacología en el que el proceso de memorización es muy importante, dado la gran cantidad de nombres, estructuras y propiedades a recordar. Gracias a su presentación y formato lo convierten en el recurso ideal para el estudiante que puede consultarlo en cualquier momento, incluso aprovechando los desplazamientos, favoreciendo su uso tanto como herramienta de estudio como de repaso. Se presentan un total de 500 Flashcards a todo color en una caja contenedora con el mismo diseño que el libro de referencia. Se organizan por categoría farmacológica agrupándose en XV secciones en función del sistema de órganos sobre el que actúan y su uso terapéutico. Cada sección tiene un color diferente y se inicia con un listado por orden alfabético de los fármacos que se tratan en ella, acompañado de una breve información general sobre su mecanismo de actuación que, por lo general, incluye una tabla o figura explicativa. Hay que destacar que, al igual que se ha hecho en el libro de referencia, se han eliminado todos los nombres comerciales de medicamentos y siempre que se haga referencia a fármacos se considera el correspondiente principio activo. Cada una de las flashcards contiene información sobre un sólo fármaco. En la parte frontal se recoge el nombre del principio activo, la referencia cruzada al libro y en los casos en que es conveniente, un pequeño esquema de su acción farmacológica. En el dorso aparece de forma sistemática la siguiente información: clase terapéutica, clase farmacológica, mecanismo de acción, uso clínico, consideraciones especiales, efectos adversos e interacciones. Al final de todo se cita si hay algún principio activo similar y si éste tiene su propia carta se marca en letra negrita. Incluye acceso a SC.com en el que pueden encontrarse los siguientes recursos: 30 flashcard adicionales y 10 cuadros con las características comparativas de diferentes principios activos que actúen sobre el mismo sistema de órganos. Todo el contenido se encuentra en inglés.?????
Nueva obra basada en las reconocidas ilustraciones Netter, esta vez referente a una temática, la Farmacología, que, de por sí, no es muy frecuente asociarla con un contenido gráfico. En ella se decide por primera vez dar preponderancia a la parte iconográfica, aunque con el valor añadido de contar con las ilustraciones de Netter, con las cuales se han preparado varias generaciones de estudiantes. La obra cuenta, además, con las nuevas ilustraciones dinámicas de James A. Perkins que ofrecen un enfoque visual y único al aprendizaje de los conceptos básicos de Farmacología. Así, es la única obra que consigue el rigor científico de la disciplina tratada y el aspecto lúdico, entretenido que le pueden conferir el gran número de imágenes. La filosofía de la obra ha nacido a partir del acelerado y progresivo conocimiento que se tiene acerca de la comprensión de los aspectos biológicos que subyacen en el mecanismo de acción de un fármaco. Actualmente, por tanto, es posible visualizar los aspectos anatómicos, fisiológicos, bioquímicos y moleculares de la Farmacología. La obra está clasificada por los diferentes sistemas de órganos; cada capítulo muestra cómo se utilizan los distintos fármacos para los trastornos de cada uno de ellos, ofreciendo al inicio de cada capítulo una visión general introductoria de la temática a tratar.
MSc. Ana Julia Bagué Serrano (Sancti Spiritus, Cuba. 1965). Es graduado de Licenciatura en Educación del Instituto Superior Pedagógico Silverio Blanco Núñez en 2006, Master en Ciencias de la Educación Superior de la Universidad de Sancti Spiritus José Martí Pérez, además es profesor asistente de la Universidad Médica de Sancti Spiritus. Es graduada de Técnico Farmacéutico en Farmacia Dispensarial desde 1985. En la actualidad se desempeña como métodologo principal de la Licenciatura en Servicios Farmacéuticos de la Universidad Médica de Sancti Spiritus. Profesor de Tecnología Farmacéutica, Servicios Farmacéuticos y Farmacología en la misma institución. MSc. Néstor Segundo Álvarez Cruz (Sancti Spiritus. Cuba. 1967). Es graduado de Licenciatura en Química de la Universidad Central de Las Villas Marta Abreu en 1990, Master en Ciencias de la Universidad de Sancti Spiritus José Martí Pérez, además es profesor asistente de la Universidad Médica de Sancti Spiritus. En su trayectoria Laboral fue tecnólogo de los laboratorios de producción de medicamentos de la Empresa de Farmacias y Ópticas de la provincia Sancti Spiritus. Director general de la misma empresa desde el año 2001 hasta el 2005. En la actualidad se desempeña como especialista principal de gestión ambiental de la Delegación Provincial Del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medioambiente y como profesor de Tecnología Farmacéutica de la Universidad Médica de Sancti Spiritus.
Nueva edición, por primera vez a todo color, perteneciente a la serie de Cursos Crash, escrita por estudiantes y residentes con el objetivo de proporcionar la información imprescindible para los estudiantes a la hora de repasar conceptos relativos tanto a las ciencias básicas como de práctica clínica en un formato compacto y manejable. Todos los contenidos han sido revisados y validados por un equipo de profesores de la asignatura. Cada capítulo guía al lector a través de la gama completa de temas del currículo, integrando las consideraciones clínicas con la ciencia básica relevante y evitando detalles innecesarios o confusos. Incorpora una variedad de cuadros de texto con sugerencias, consejos y puntos clave. Se incluye una sección de autoevaluación totalmente revisada que coincide con los últimos formatos de examen para verificar su comprensión y ayudar en la preparación del examen.
Basado en el Curso de Farmacovigilancia del programa de doctorado de la Comunidad Autónoma del País Vasco, el libro expone conceptos, organización y métodos de la Farmacovigilancia. Así mismo, describe las asociaciones reacción adversa-medicamentos desde un enfoque bidireccional, del diagnóstico clínico a la etiología medicamentosa y desde el medicamento a las reacciones adversas que produce. Este libro pluridisciplinar escrito por profesionales de diversos ámbitos de la Farmacovigilancia presenta, complementariamente, una selección de casos reales que permite conocer cómo se manifiesta la información.
La Nutrición Clínica abarca desde la dieta oral o recomendaciones dietéticas hasta un soporte nutricional complejo administrado por vía enteral o parenteral. Aunque esta disciplina ha alcanzado un nivel de complejidad muy elevado y requiere, por tanto, un alto nivel formativo y de especialización para su desarrollo, es indispensable que todos los profesionales sanitarios que atienden a las personas hospitalizadas incrementen sus competencias en el Área de Nutrición Clínica y Dietética. De esta forma se podrá detectar y tratar precozmente a los pacientes desnutridos o en riesgo de sufrir desnutrición, mejorando el curso de las enfermedades y de sus complicaciones. El presente manual no pretende ser un libro de texto sobre Nutrición donde se aborden todos los temas referentes al área, sino una herramienta de trabajo con una orientación eminentemente práctica que permita resolver situaciones concretas, especialmente en el contexto del paciente hospitalizado. En una primera sección el manual aborda conceptos básicos sobre Dietética y en una segunda parte el Soporte Nutricional Artificial en todos sus aspectos: valoración del estado nutricional, in-dicaciones generales del soporte nutricional y guía práctica para la prescripción y seguimiento del soporte nutricional artificial, tanto enteral como parenteral. Los anexos del manual ayudarán al profesional sanitario a realizar una adecuada valoración nutricional y prescripción del soporte nutricional. Todos los capítulos han sido revisados y ampliados con nuevas tablas y fi guras, direcciones web
, y se han incluido dos capítulos más (metabolopatías y fallo intestinal) respecto a la segunda edición.
Gida azkar honen helburua da erizaintzako ikasleei botikak behar bezala kudeatzen laguntzea praktika klinikoak egiten ari direnean. Orrialde bakoitza botika baten banakako deskribapenari dagokio, fitxa tekniko moduan, eta han jasotzen dira produktuaren deskribapen labur bat eta haren indikazio nagusiak, merkatuko aurkezpen-forma parenteralak, emateko bideak eta moduak, prestatzeko modua eta hura modu seguruan erabiltzeko erizaintzako zainketak. Fitxa batzuek gehien erabiltzen diren dosiak edo perfusio-abiadurak jasotzen dituzten taulak dituzte. Erosoagoa gerta dadin, botikak printzipio aktiboaren araberako ordena alfabetikoan daude. Farmakologia praktikoari buruzko beste gida batzuk ez bezala, gida hau erizainentzat da erabat; dosietan hainbeste sakondu ordez, arreta berezia eskaintzen zaio prestatzeko eta diluitzeko moduari, eta gomendio batzuk ematen dira denbora aurrezteko eta kalkuluak eta unitateen arteko bihurketak egin behar izatea saihesteko.
Esta guía pretende ayudar a los estudiantes de enfermería en el manejo de fármacos durante sus prácticas clínicas. Cada ficha describe un fármaco ordenado por principio activo, con una descripción del producto y principales indicaciones, presentaciones parenterales comerciales, vías y formas de administración, preparación y cuidados relacionados con su utilización segura. Algunas fichas adjuntan tablas con las dosificaciones o velocidades de perfusión más utilizadas. Como diferencia fundamental, esta guía se orienta al colectivo enfermero prestando atención a la preparación y dilución, con recomendaciones para ahorrar tiempo y evitar hacer cálculos y conversiones entre unidades.
Obra que acompaña al texto del mismo autor, Brenner y Stevens, Farmacología básica 5ª ed y que se presenta como una perfecta herramienta de aprendizaje en el campo de la farmacología en el que el proceso de memorización es muy importante, dado la gran cantidad de nombres, estructuras y propiedades a recordar. Gracias a su presentación y formato lo convierten en el recurso ideal para el estudiante que puede consultarlo en cualquier momento, incluso aprovechando los desplazamientos, favoreciendo su uso tanto como herramienta de estudio como de repaso. Se presentan un total de 500 Flashcards a todo color en una caja contenedora con el mismo diseño que el libro de referencia. Se organizan por categoría farmacológica agrupándose en XV secciones en función del sistema de órganos sobre el que actúan y su uso terapéutico. Cada sección tiene un color diferente y se inicia con un listado por orden alfabético de los fármacos que se tratan en ella, acompañado de una breve información general sobre su mecanismo de actuación que, por lo general, incluye una tabla o figura explicativa. Hay que destacar que, al igual que se ha hecho en el libro de referencia, se han eliminado todos los nombres comerciales de medicamentos y siempre que se haga referencia a fármacos se considera el correspondiente principio activo. Cada una de las flashcards contiene información sobre un sólo fármaco. En la parte frontal se recoge el nombre del principio activo, la referencia cruzada al libro y en los casos en que es conveniente, un pequeño esquema de su acción farmacológica. En el dorso aparece de forma sistemática la siguiente información: clase terapéutica, clase farmacológica, mecanismo de acción, uso clínico, consideraciones especiales, efectos adversos e interacciones. Al final de todo se cita si hay algún principio activo similar y si éste tiene su propia carta se marca en letra negrita. Incluye acceso a SC.com en el que pueden encontrarse los siguientes recursos: 30 flashcard adicionales y 10 cuadros con las características comparativas de diferentes principios activos que actúen sobre el mismo sistema de órganos. Todo el contenido se encuentra en inglés.?????
Nueva obra basada en las reconocidas ilustraciones Netter, esta vez referente a una temática, la Farmacología, que, de por sí, no es muy frecuente asociarla con un contenido gráfico. En ella se decide por primera vez dar preponderancia a la parte iconográfica, aunque con el valor añadido de contar con las ilustraciones de Netter, con las cuales se han preparado varias generaciones de estudiantes. La obra cuenta, además, con las nuevas ilustraciones dinámicas de James A. Perkins que ofrecen un enfoque visual y único al aprendizaje de los conceptos básicos de Farmacología. Así, es la única obra que consigue el rigor científico de la disciplina tratada y el aspecto lúdico, entretenido que le pueden conferir el gran número de imágenes. La filosofía de la obra ha nacido a partir del acelerado y progresivo conocimiento que se tiene acerca de la comprensión de los aspectos biológicos que subyacen en el mecanismo de acción de un fármaco. Actualmente, por tanto, es posible visualizar los aspectos anatómicos, fisiológicos, bioquímicos y moleculares de la Farmacología. La obra está clasificada por los diferentes sistemas de órganos; cada capítulo muestra cómo se utilizan los distintos fármacos para los trastornos de cada uno de ellos, ofreciendo al inicio de cada capítulo una visión general introductoria de la temática a tratar.
MSc. Ana Julia Bagué Serrano (Sancti Spiritus, Cuba. 1965). Es graduado de Licenciatura en Educación del Instituto Superior Pedagógico Silverio Blanco Núñez en 2006, Master en Ciencias de la Educación Superior de la Universidad de Sancti Spiritus José Martí Pérez, además es profesor asistente de la Universidad Médica de Sancti Spiritus. Es graduada de Técnico Farmacéutico en Farmacia Dispensarial desde 1985. En la actualidad se desempeña como métodologo principal de la Licenciatura en Servicios Farmacéuticos de la Universidad Médica de Sancti Spiritus. Profesor de Tecnología Farmacéutica, Servicios Farmacéuticos y Farmacología en la misma institución. MSc. Néstor Segundo Álvarez Cruz (Sancti Spiritus. Cuba. 1967). Es graduado de Licenciatura en Química de la Universidad Central de Las Villas Marta Abreu en 1990, Master en Ciencias de la Universidad de Sancti Spiritus José Martí Pérez, además es profesor asistente de la Universidad Médica de Sancti Spiritus. En su trayectoria Laboral fue tecnólogo de los laboratorios de producción de medicamentos de la Empresa de Farmacias y Ópticas de la provincia Sancti Spiritus. Director general de la misma empresa desde el año 2001 hasta el 2005. En la actualidad se desempeña como especialista principal de gestión ambiental de la Delegación Provincial Del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medioambiente y como profesor de Tecnología Farmacéutica de la Universidad Médica de Sancti Spiritus.