Conté: Estructura del contingut del Llibre de l'alumne en quant a la sequenciació de fets, conceptes i sistemes conceptuals, i distribució dels temes.
La proposta efectuada en aquests textos es basa en els següents aspectes: Atenció a la diversitat.- Caràcter dinàmic de la ciencia.- Els procediments i actituds propis de la ciència manifestats en el seu caràcter experimental.- Projecció històrica de la ciència.
Bajo el título Crecer, cuatro libros, uno para cada curso, que ofrecen unas pautas de actuación para las sesiones semanales de tutoría, proporcionando una serie de reflexiones, contenidos y propuestas para trabajar individualmente o en grupo , tanto en el ámbito personal como escolar. Cada uno de los libros se estructura en cuatro bloques, con un total de 15 unidades didácticas: Organización personal y de grupo; Técnicas de estudio; Crecimiento personal; y Evaluación. Unidades didácticas: 1. Bienvenidos a la ESO.- 2. Organicemos el grupo.- 3. ¿Cómo ha de ser el ambiente de estudio?.- 4. Planificar y organizar el tiempo de estudio.- 5. Los primeros resultados.- 6. Mi manera de ser.- 7. La paz y la no-violencia.- 8. Los derechos humanos y las organizaciones de ayuda.- 9. La autoestima.- 10. La segunda evaluación.- 11. Preparar un examen.- 12. Los valores.- 13. La responsabilidad y el respeto.- 14. Punto y aparte.- 15. Anexos.
En una casa durmiente, una abuela, un niño, un perro, un gato, un ratón... y hasta una pulga duermen tooodo el día. Hasta que algo mágico sucede: la pulga pica al ratón y el ratón despierta al gato.... y así musical y sucesivamente todos los personajes despiertan y con ellos la paleta de colores del libro se va avivando. Es un clásico de la lectura acumulativa dentro del libro ilustrado, que además nos hará dormir felices.