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Programa de entrenamiento en habilidades. Comunicación. El propósito de este libro es que el lector llegue a desarrollar un conjunto de habilidades que le permitan dominar con eficacia los procesos de comunicación oral y escrita. Utilizar el lenguaje con corrección es fundamental para conseguir sus objetivos en el acto comunicativo.
La comunicación se ha convertido en los últimos tiempos en una pieza decisiva en las estrategias político-económicas de las empresas e instituciones que interactúan en la sociedad global. Sin embargo, la imagen pública que proyectan a través de los medios de comunicación cuando tienen que enfrentarse a crisis es todavía notablemente mejorable. Con demasiada frecuencia, a la crisis real, y a sus inevitables consecuencias, se añaden las crisis mediáticas que se derivan de una mala gestión de la comunicación en esos casos de máxima presión. La comunicación de crisis tiene como objetivo facilitar el diseño de estrategias preventivas y protocolos de comunicación que permitan controlar los efectos de la crisis en la opinión pública y, en consecuencia, minimizar los daños inevitables. De ahí que los gabinetes de comunicación sean piezas estratégicas en la operatividad de empresas e instituciones, pues de su eficacia y profesionalidad dependerá, en buena medida, su propia supervivencia en el concierto social.
Lineas de voz es un libro dirigido a los jóvenes que desean comenzar la aventura de escribir. En él encontrarán los fundamentos precisos para configurar un pensamiento creativo capaz de producir textos literarios. Su método se basa en la idea de que la práctica es la manera más eficaz de acceder al conocimiento. Para ello, el autor ha diseñado una completa serie de ejercicios que tienen como finalidad no sólo el aprendizaje de las técnicas necesarias para la escritura, sino también la construcción de una mirada crítica e imaginativa capaz de moldear la realidad mediante la palabra. En un mundo en el que el pensamiento es cada vez más uniforme, se hace necesario, especialmente entre los jóvenes, el desarrollo de las capacidades creativas y el dominio del lenguaje como herramienta imprescindible para la creación de nuevas ideas y nuevas realidades. Conseguirlo es el principal objetivo de este libro.
La comunicación nace de la necesidad de los grupos sociales de difundir sus ideas, extender sus mensajes y, en definitiva, comunicarse, para alcanzar objetivos sociales, políticos y/o económicos.En las últimas décadas se ha vivido en España una auténtica revolución social, y en los próximos años, gracias a las nuevas tecnologías y a la globalización imparable a la que estamos sometidos, es cada vez más importante hacer llegar los mensajes de forma adecuada a millones de ciudadanos o consumidores, cada vez más educados y selectivos ante la enorme oferta que recibirán.En este contexto, ADECEC ha querido realizar un diagnóstico del sector y ofrecer una imagen de la situación actual y de las tendencias previstas. Para la elaboración de este estudio se han realizado encuestas con objeto de extraer datos cuantitativos y también para obtener datos cualitativos a través de ellas y mediante la realización de entrevistas personales, que contribuyen al análisis global del sector y al contraste de las respuestas obtenidas.ADECEC ha contado con la colaboración de IESE y PricewaterhouseCoopers, además de las agencias asociadas, otras no asociadas y numerosas empresas.
El análisis crítico del discurso, objetivo fundamental de este libro, es abordado por Teun A. van Dijk de forma didáctica, comprensible, comprometida e innovadora. El texto se construye a partir de la exposición clara de los criterios teóricos y metodológicos clave para la realización de estudios e investigaciones dentro de esta perspectiva de análisis. Desde la interdisciplinariedad, y a partir de distintas disciplinas en el ámbito de las ciencias sociales y de las humanidades, la teoría del discurso intenta convertirse en un ámbito transdisciplinar. La aplicación del discurso de la comunicación de masas y sus productos, en concreto los de la prensa, se toman como base para el análisis crítico del discurso, de modo que el instrumento de estudio y atención ya no es sólo la información, y por lo tanto la noticia, sino también los géneros de opinión. La estructura y concepción del libro, aun con su coherencia interna y su condición de texto unitario, permiten la lectura de cada uno de sus capítulos con independencia de los otros. Una vez más, el profesor van Dijk ilustra su trabajo con amplias referencias bibliográficas y documentales, propias y de otros autores, en las que puede observarse su trayectoria y su preocupación por los problemas de la sociedad contemporánea, multicultural y compleja. La obra --realizada por su autor para ser editada originariamente en español-- constituye una aportación necesaria para el debate, la investigación y el estudio de los discursos institucionales desde una perspectiva crítica.
Las nuevas tecnologías que permitieron una convergencia interactiva de medios para alumbrar los multimedia interactivos, necesitan renovarse cada día para responder adecuadamente a este nuevo medio y superar sus muchas deficiencias. Esa dependencia tecnológica relega a un segundo plano lo más importante: el relato. Un relato que está revolucionando todos los medios tradicionales al pasarlos por el tamiz de la interactividad. Internet, televisión digital, productos en CD-Rom, en DVD... muestran la pujanza de esta novedosa y participativa forma de narrar. Descifrar los orígenes de los hipermedia, descubrir las claves narrativas que permiten o deberían permitir las nuevas tecnologías y aplicarlas a la creación de relatos interactivos expresivamente avanzados es el triple objetivo que persigue este libro. Esa tridimensionalidad atraerá igualmente a los receptores que buscan la participación activa, a los profesionales que se expresan a través de estos nuevos medios, a los estudiantes que desean introducirse en ellos, a los investigadores que profundizan en los procesos hipermedia y a cualquier persona de mente inquieta. Conocer el genoma digital y sus posibilidades expresivas es comprender mejor el tiempo que nos ha tocado vivir.
