Los textos que integran LA MUERTE DEL ESPONTÁNEO se escribieron a lo largo de varios años; la mitad se publicaron en México en 2002, la otra mitad son inéditos. Varios tienen un tema taurino, pero estrictamente no pertenecen a la literatura de género, del modo en que una pintura de paisaje no corresponde al género de la botánica. A comienzos de septiembre describe la explosión de cólera y rabia en una plaza de toros que busca un culpable entre los toreros porque todos han visto morir, impotentes, a un joven espontáneo. Este relato está basado en parte en un hecho real que sucedió hace décadas en la plaza de Albacete. Aunque lo tenía delante es una instantánea de la cogida y muerte de un joven torero en una plaza de pueblo. La arena es negra es una historia de amor de verano que acaba de manera trágica. En una anotación se sostiene que Ludwig Wittgenstein, en vez de enrolarse en el ejército austriaco durante la Primera Guerra Mundial para en las trincheras ver de cerca a la muerte, debería haber sido banderillero en la cuadrilla de Joselito, ya que se le considera, muy en serio, el último torero de la filosofía. Finalmente, en Cuenta Eckermann se contraponen los últimos años y el enfrentamiento a la muerte, en medio de la pobreza, la locura y el exilio, de tres grandes artistas románticos, Goya, Beethoven y William Hazlitt, frente al cortesano y acomodaticio Goethe.
Los col·loquis de la insigne ciutat de Tortosa (1557) del donzell Cristòfol Despuig (1510-1574) són un diàleg pluritemàtic que reflexiona amb perspectiva crítica sobre la realitat coetània. Els tres interlocutors de lobra ¬¬el cavaller tortosí Lívio, el ciutadà tortosí Fàbio i el cavaller valencià don Pedro dirimeixen les seves posicions lleugerament contrastades sobre la realitat política, social i eclesiàstica del seu temps en una controvèrsia elegant, mentre caminen pels carrers de Tortosa i naveguen per lEbre. Larticulació dopinions, el poliperspectivisme o la construcció duna trama de ficció consistent que imita les estratègies duna conversa espontània i estructura les reflexions són recursos característics del diàleg renaixentista. Tant la manera darticular el diàleg com les idees concretes dels seus interlocutors converteixen Los col·loquis en un text paradigmàtic del Renaixement català, que ara sedita a partir de la col·lació de nous testimonis i duna lectura més atenta dels manuscrits ja coneguts.
La presente obra pretende ofrecer una amplia panorámica del azaroso devenir del género novela, desde su orígenes hasta nuestros días, en especial a partir del «Quijote», libro que marca, como es notorio, el punto de arranque de la novela moderna. Cada uno de su capítulos se detiene en aquellos escritores -en algunos casos también en ciertos subgéneros (novela picaresca, novela gótica novela policiaca)- que han supuesto un hito en la evolución del género estudiado, ya sea por sus innovaciones técnicas y formales, por su novedad en el enfoque o por las aportaciones temáticas introducidas. A este primer volumen que va desde los inicios hasta el Romanticismo, seguirán un segundo dedicado al siglo XIX, y un tercero dedicado al siglo XX hasta nuestros días. El libro propone una visión global, unitaria y en ningún momento compartimentada de los avances de un género que partiendo de inciertos y controvertidos orígenes ha acabado por erigirse en el género-rey de nuestros días. Ninguno de los autores incluidos puede negar su herencia cervantina, ni la utilización de un material común, aunque, eso sí, continuamente cuestionado, remodelado y perfeccionado a partir de nuevas fórmulas y nuevas visiones del mundo y de la historia.
Hay muchas lecturas posibles de la obra periodística y literaria de Gabriel García Márquez. Una de ellas es a través de las referencias musicales, porque cuantas canciones, partituras, ritmos, autores e intérpretes aparecen en sus páginas están íntimamente vinculados a su propia vida. Incluso, a veces, sus novelas y sus reportajes se comunican entre sí a través de la música en lo que puede entenderse como la búsqueda de la complicidad del lector, un guiño que nos hace pensar en sus experiencias de melómano empedernido.
Este trabajo presenta un análisis del género del microrrelato, que evidencia el gran potencial didáctico de este tipo de textos, y una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia escrita basada en una metodología absolutamente innovadora: la reescritura de estas mínimas narraciones. El método incorpora el desarrollo de todos los contenidos gramaticales y textuales del español y las características propias del lenguaje literario, de modo que puede ser empleado en diferentes circunstancias docentes en los contextos de la enseñanza del español como lengua materna o como lengua extranjera. Con el propósito de confirmar su eficacia, la propuesta didáctica ha sido sometida a experimentación como programa de intervención didáctica en secundaria obligatoria, como instrumento de enseñanza de la expresión escrita a alumnos universitarios y como herramienta en la enseñanza de E/LE. Los datos obtenidos confirman su validez e idoneidad.