Las Brigadas Internacionales se convirtieron desde el primer momento en un mito de la solidaridad internacional. Transcurridos más de 75 años, la Guerra Civil española sigue suscitando un gran interés social, del mismo modo que la memoria oral se confirma como fundamental para la investigación. En esta ocasión se ofrece al lector una narración de los acontecimientos desde una perspectiva diferente: la que aporta la Historia contada desde dentro, desde los propios testimonios de los protagonistas que integraron aquel cuerpo internacional que se movilizó para defender la II República Española, enriquecida con análisis que dan cuenta del contexto antropológico, histórico y político del momento y de sus personajes. El presente libro es el resultado de un trabajo de investigación que contribuye a la creación de herramientas y metodologías de análisis que contemplen y faciliten el aprovechamiento de documentos históricos audiovisuales por parte de la comunidad científica, pero también para el público en general por su fácil acercamieto a las diversas ciencias sociales. Y por supuesto, la puesta en valor de las historias de vida de los brigadistas constituye también una manera de dar tributo a esos personajes anónimos que tan relevante papel tuvieron en nuestra historia más reciente.
El contenido de este libro refleja la preocupación de un grupo de profesoras y profesores de la Universidad de Alcalá que forman parte de COOPUAH (Grupo de Investigación multidisciplinar para el desarrollo humano en países con bajo Índice de Desarrollo Humano) por la lucha contra la pobreza, la asistencia a las necesidades básicas de las poblaciones más desfavorecidas, la conservación del medio ambiente, la equidad de género y la promoción del desarrollo humano sostenible. En sintonía con los planteamientos de la Cooperación Universitaria para el Desarrollo (CUD), y entendiendo que la aportación de la Universidad a la sociedad puede y debe ir más allá de lo meramente académico y de lo limitado a su ámbito local, asumimos que las funciones básicas de docencia e investigación se amplían y enriquecen con la transmisión de valores. Eso es lo que se pretende al dar a conocer a la comunidad universitaria diversas iniciativas solidarias de investigación, formación y sensibilización en el ámbito de la CUD destinadas a aportar un granito de arena a la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones más desfavorecidas. Las principales líneas de actuación en las que se ha trabajado por parte de los miembros de este grupo en el pasado reciente -y en las que se sigue trabajando y sobre las que se prevé emprender proyectos en un futuro próximo- son: Educación para el desarrollo, Agua, salud y medio ambiente, Género y desarrollo, y Hábitat y territorio. El eje de estas actividades es el fortalecimiento institucional de las universidades contraparte y de la propia Universidad de Alcalá para mejorar sus capacidades de abordar los retos del desarrollo humano con unas claras perspectivas de sostenibilidad ambiental y de reducción de la desigualdad.
En este manual, Patricia Cáceres y Ramón Oria de Rueda, los creadores del primer certificado de calidad contra el acoso escolar de Europa, dan las pautas necesarias para saber cómo intervenir frente al bullying a alumnos, padres, docentes y profesionales de la salud. Ofrecen una visión integral y sistémica de un problema que aún no hemos sabido enfocar en su gravedad ni en su com plejidad y nos muestran cómo frente a los actuales sistemas de intervención ineficaces y basados en la idea lineal y simplista de víctima y victimario, existe otra forma de afrontar este problema; basada en la colaboración y la implicación de padres, docentes y alumnos que está teniendo éxito en los centros escolares en los que ya se aplica.
A lo largo del rostro de Violeta se ven proyectadas las diferentes situaciones cotidianas que esta niña de once años se ve obligada a vivir. Cuando el eje sobre el que gira el día a día es la angustia y el temor a los malos tratos físicos y psicológicos
Una de las mayores apuestas de la educación en todos los países ha sido la integración de la Educación Bilingu?e en todos los niveles educativos. Los retos y el camino para conseguir que la Educación Bilingu?e impregne con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje en toda la trayectoria académica del alumnado son el motivo de la constante investigación por parte de todos sus implicados. En este trabajo se presenta, desde un enfoque multicultural y multidisciplinar, una visión de la Educación Bilingu?e integrada en cada etapa educativa y desde la perspectiva educativa de diferentes países, a través de acciones y prácticas didácticas con la implementación de métodos de enseñanza que innovan, transforman y facilitan su integración en cada experiencia educativa. María Isabel Amor Almedina, Departamento de Educación, Universidad de Córdoba. Rocío Serrano Rodríguez, Departamento de Educación, Universidad de Córdoba. Elisa Pérez Gracia, Universidad de Córdoba.
Vuelven el vinilo y Super Mario. Vuelven la Polaroid, el pop de sonido ochentero y El Exorcista en remake. La fiebre retro se va adueñando de la tecnología y sus creaciones. Tecnostalgia, lo llaman. ¿Por qué le ponemos un filtro retro a las fotos? ¿Qué ideología subyace en ese gesto en apariencia casual o menor? Jasmin Cormier disecciona la inclinación nostálgica de la fotografía móvil actual. En su ensayo, explica cómo los filtros retro buscan conferir a las imágenes del smartphone la autenticidad y el aura del viejo álbum familiar, y cómo esa apariencia antigua las convierte en diques de contención simbólicos frente al capitalismo desenfrenado y la fiebre tecnológica. En la segunda parte, Mayka Castellano y Melina Meimaridis analizan la instrumentalización de la nostalgia que lleva a cabo Netflix con sus series. Estas dos visiones sobre la nostalgia tecnológica, manifestación de un profundo cambio cultural, coinciden en una misma inquietud: ante un presente asfixiante y un futuro que desasosiega, el pasado se ha convertido en el asidero más seguro. Va de retro.
Imponente por su tamaño, diversidad y singularidad, el mundo nunca deja de atraer nuestras miradas y despertar nuestra curiosidad. Incluso remontándonos hasta las pinturas rupestres más antiguas, es posible ver como los seres humanos han observado el planeta que nos acoge y se han esforzado por entenderlo.Este detallado atlas visual presenta la explicación del mundo más interesante, creativa e inspiradora que puede ofrecerse por medio de infografías. Dividido en cinco capítulos principales, el libro abarca desde el medio ambiente, la tecnología y la economía hasta la sociedad y la cultura, desvelando algunas de las mayores complejidades de la Tierra con unas imágenes tan claras como hermosas. Con más de 280 gráficos reproducidos a gran escala y siete páginas desplegables, la colección se centra en el primer cuarto del siglo xxi, pero también incluye obras maestras históricas que ofrecen una visión en perspectiva de la situación actual.Nigel Holmes presenta el libro con una infografía exclusiva obra de él mismo, y Sandra Rendgen firma un ensayo histórico ilustrado que explora cómo se ha estudiado e interpretado nuestro mundo a lo largo de los siglos. Con gráficos procedentes de fuentes tan prestigiosas como Fortune, National Geographic y The Guardian, este libro no es solo un escaparate a los trabajos de infografía más destacados, sino también un fascinante resumen de dónde y cómo vivimos.
El deterioro y la degradación que están sufriendo los ecosistemas es un hecho constatable y que está avanzando de forma preocupante, para detener este deterioro, ha sido la creación de una red de Espacios Naturales Protegidos (ENP), con el fin de facilitar tanto la conversación, como la recuperación de los ecosistemas afectados.
La realización de una tesis doctoral viene a menudo acompañada de una serie de mitos e idealizaciones que pueden provocar una distorsión en la mente del doctorando. Estos mitos aparecen cuando se le da a la investigación una dimensión de trabajo y sacrif
Els estudis que s'inclouen en aquest llibre tenen com a objectiu analitzar els mites i les llegendes que en el transcurs del temps la societat ha construït i que li han servit per transmetre creences i una determinada visió del món. Aquest recull pretén donar a conèixer com neixen i evolucionen els mites i les llegendes i com els utilitzen i interpreten tant els escriptors com la societat en general. Aquests estudis tenen un caràcter interdisciplinari perquè apleguen temes d'història, filologia, art, antropologia, cinema, geografia, medicina, psicologia, dret, etc. El tema d'aquesta obra és de plena actualitat, atesa la tendència que hi ha, avui en dia, cap a la mitificació de personatges i de conceptes que provenen dels àmbits més diversos i actuen com a paràmetres en la societat actual.
Las Brigadas Internacionales se convirtieron desde el primer momento en un mito de la solidaridad internacional. Transcurridos más de 75 años, la Guerra Civil española sigue suscitando un gran interés social, del mismo modo que la memoria oral se confirma como fundamental para la investigación. En esta ocasión se ofrece al lector una narración de los acontecimientos desde una perspectiva diferente: la que aporta la Historia contada desde dentro, desde los propios testimonios de los protagonistas que integraron aquel cuerpo internacional que se movilizó para defender la II República Española, enriquecida con análisis que dan cuenta del contexto antropológico, histórico y político del momento y de sus personajes. El presente libro es el resultado de un trabajo de investigación que contribuye a la creación de herramientas y metodologías de análisis que contemplen y faciliten el aprovechamiento de documentos históricos audiovisuales por parte de la comunidad científica, pero también para el público en general por su fácil acercamieto a las diversas ciencias sociales. Y por supuesto, la puesta en valor de las historias de vida de los brigadistas constituye también una manera de dar tributo a esos personajes anónimos que tan relevante papel tuvieron en nuestra historia más reciente.
El contenido de este libro refleja la preocupación de un grupo de profesoras y profesores de la Universidad de Alcalá que forman parte de COOPUAH (Grupo de Investigación multidisciplinar para el desarrollo humano en países con bajo Índice de Desarrollo Humano) por la lucha contra la pobreza, la asistencia a las necesidades básicas de las poblaciones más desfavorecidas, la conservación del medio ambiente, la equidad de género y la promoción del desarrollo humano sostenible. En sintonía con los planteamientos de la Cooperación Universitaria para el Desarrollo (CUD), y entendiendo que la aportación de la Universidad a la sociedad puede y debe ir más allá de lo meramente académico y de lo limitado a su ámbito local, asumimos que las funciones básicas de docencia e investigación se amplían y enriquecen con la transmisión de valores. Eso es lo que se pretende al dar a conocer a la comunidad universitaria diversas iniciativas solidarias de investigación, formación y sensibilización en el ámbito de la CUD destinadas a aportar un granito de arena a la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones más desfavorecidas. Las principales líneas de actuación en las que se ha trabajado por parte de los miembros de este grupo en el pasado reciente -y en las que se sigue trabajando y sobre las que se prevé emprender proyectos en un futuro próximo- son: Educación para el desarrollo, Agua, salud y medio ambiente, Género y desarrollo, y Hábitat y territorio. El eje de estas actividades es el fortalecimiento institucional de las universidades contraparte y de la propia Universidad de Alcalá para mejorar sus capacidades de abordar los retos del desarrollo humano con unas claras perspectivas de sostenibilidad ambiental y de reducción de la desigualdad.
En este manual, Patricia Cáceres y Ramón Oria de Rueda, los creadores del primer certificado de calidad contra el acoso escolar de Europa, dan las pautas necesarias para saber cómo intervenir frente al bullying a alumnos, padres, docentes y profesionales de la salud. Ofrecen una visión integral y sistémica de un problema que aún no hemos sabido enfocar en su gravedad ni en su com plejidad y nos muestran cómo frente a los actuales sistemas de intervención ineficaces y basados en la idea lineal y simplista de víctima y victimario, existe otra forma de afrontar este problema; basada en la colaboración y la implicación de padres, docentes y alumnos que está teniendo éxito en los centros escolares en los que ya se aplica.
A lo largo del rostro de Violeta se ven proyectadas las diferentes situaciones cotidianas que esta niña de once años se ve obligada a vivir. Cuando el eje sobre el que gira el día a día es la angustia y el temor a los malos tratos físicos y psicológicos
Una de las mayores apuestas de la educación en todos los países ha sido la integración de la Educación Bilingu?e en todos los niveles educativos. Los retos y el camino para conseguir que la Educación Bilingu?e impregne con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje en toda la trayectoria académica del alumnado son el motivo de la constante investigación por parte de todos sus implicados. En este trabajo se presenta, desde un enfoque multicultural y multidisciplinar, una visión de la Educación Bilingu?e integrada en cada etapa educativa y desde la perspectiva educativa de diferentes países, a través de acciones y prácticas didácticas con la implementación de métodos de enseñanza que innovan, transforman y facilitan su integración en cada experiencia educativa. María Isabel Amor Almedina, Departamento de Educación, Universidad de Córdoba. Rocío Serrano Rodríguez, Departamento de Educación, Universidad de Córdoba. Elisa Pérez Gracia, Universidad de Córdoba.
Vuelven el vinilo y Super Mario. Vuelven la Polaroid, el pop de sonido ochentero y El Exorcista en remake. La fiebre retro se va adueñando de la tecnología y sus creaciones. Tecnostalgia, lo llaman. ¿Por qué le ponemos un filtro retro a las fotos? ¿Qué ideología subyace en ese gesto en apariencia casual o menor? Jasmin Cormier disecciona la inclinación nostálgica de la fotografía móvil actual. En su ensayo, explica cómo los filtros retro buscan conferir a las imágenes del smartphone la autenticidad y el aura del viejo álbum familiar, y cómo esa apariencia antigua las convierte en diques de contención simbólicos frente al capitalismo desenfrenado y la fiebre tecnológica. En la segunda parte, Mayka Castellano y Melina Meimaridis analizan la instrumentalización de la nostalgia que lleva a cabo Netflix con sus series. Estas dos visiones sobre la nostalgia tecnológica, manifestación de un profundo cambio cultural, coinciden en una misma inquietud: ante un presente asfixiante y un futuro que desasosiega, el pasado se ha convertido en el asidero más seguro. Va de retro.
Imponente por su tamaño, diversidad y singularidad, el mundo nunca deja de atraer nuestras miradas y despertar nuestra curiosidad. Incluso remontándonos hasta las pinturas rupestres más antiguas, es posible ver como los seres humanos han observado el planeta que nos acoge y se han esforzado por entenderlo.Este detallado atlas visual presenta la explicación del mundo más interesante, creativa e inspiradora que puede ofrecerse por medio de infografías. Dividido en cinco capítulos principales, el libro abarca desde el medio ambiente, la tecnología y la economía hasta la sociedad y la cultura, desvelando algunas de las mayores complejidades de la Tierra con unas imágenes tan claras como hermosas. Con más de 280 gráficos reproducidos a gran escala y siete páginas desplegables, la colección se centra en el primer cuarto del siglo xxi, pero también incluye obras maestras históricas que ofrecen una visión en perspectiva de la situación actual.Nigel Holmes presenta el libro con una infografía exclusiva obra de él mismo, y Sandra Rendgen firma un ensayo histórico ilustrado que explora cómo se ha estudiado e interpretado nuestro mundo a lo largo de los siglos. Con gráficos procedentes de fuentes tan prestigiosas como Fortune, National Geographic y The Guardian, este libro no es solo un escaparate a los trabajos de infografía más destacados, sino también un fascinante resumen de dónde y cómo vivimos.
El deterioro y la degradación que están sufriendo los ecosistemas es un hecho constatable y que está avanzando de forma preocupante, para detener este deterioro, ha sido la creación de una red de Espacios Naturales Protegidos (ENP), con el fin de facilitar tanto la conversación, como la recuperación de los ecosistemas afectados.
La realización de una tesis doctoral viene a menudo acompañada de una serie de mitos e idealizaciones que pueden provocar una distorsión en la mente del doctorando. Estos mitos aparecen cuando se le da a la investigación una dimensión de trabajo y sacrif
Els estudis que s'inclouen en aquest llibre tenen com a objectiu analitzar els mites i les llegendes que en el transcurs del temps la societat ha construït i que li han servit per transmetre creences i una determinada visió del món. Aquest recull pretén donar a conèixer com neixen i evolucionen els mites i les llegendes i com els utilitzen i interpreten tant els escriptors com la societat en general. Aquests estudis tenen un caràcter interdisciplinari perquè apleguen temes d'història, filologia, art, antropologia, cinema, geografia, medicina, psicologia, dret, etc. El tema d'aquesta obra és de plena actualitat, atesa la tendència que hi ha, avui en dia, cap a la mitificació de personatges i de conceptes que provenen dels àmbits més diversos i actuen com a paràmetres en la societat actual.