Alfredo Mayorga Manrique, veterano propagandista de la ACdP, periodista e inspector de educación, aborda en el presente libro el sugestivo tema de la Libertad de Educación. Lo hace huyendo de todo tipo de dogmatismo y desde su extensa experiencia profesional en el mundo de la educación, que le ha llevado a recorrer un largo camino desde ser maestro de una escuela unitaria a diversos puestos de responsabilidad en el sector de la educación en la Administración Pública. Para Mayorga la Libertad de Educación constituye un camino a recorrer, cargado de dificultades, para poder llegar a la verdad, la justicia, la solidaridad, el pluralismo y la participación y evitar caer en todo tipo de totalitarismos.
Este libro recoge los resultados de una investigación realizada por un equipo de trabajo interdisciplinar e interinstitucional, con la participación de entidades sociales, universidades y otras instituciones públicas, cuyas aportaciones han servido para describir de forma detallada la intervención socioeducativa con el colectivo de adolescentes en riesgo de exclusión social.Un trabajo que ha sido posible gracias a la financiación de las entidades Opción 3, Igaxes3, Fundación Trébol de Iniciativa Social y Fundación Isos, entidades comprometidas con la investigación y la evaluación de resultados como elemento que ayuda a potenciar y cimentar una intervención cada día más eficaz con los colectivos en riesgo de exclusión con los que trabajan. Junto a ellas, ha sido fundamental la activa participación de la Fundació Pare Manel, el Ayuntamiento de Madrid, la Universidad de A Coruña, la Universidad de Girona y la UNED.
Alfredo Mayorga Manrique, veterano propagandista de la ACdP, periodista e inspector de educación, aborda en el presente libro el sugestivo tema de la Libertad de Educación. Lo hace huyendo de todo tipo de dogmatismo y desde su extensa experiencia profesional en el mundo de la educación, que le ha llevado a recorrer un largo camino desde ser maestro de una escuela unitaria a diversos puestos de responsabilidad en el sector de la educación en la Administración Pública. Para Mayorga la Libertad de Educación constituye un camino a recorrer, cargado de dificultades, para poder llegar a la verdad, la justicia, la solidaridad, el pluralismo y la participación y evitar caer en todo tipo de totalitarismos.
Este libro recoge los resultados de una investigación realizada por un equipo de trabajo interdisciplinar e interinstitucional, con la participación de entidades sociales, universidades y otras instituciones públicas, cuyas aportaciones han servido para describir de forma detallada la intervención socioeducativa con el colectivo de adolescentes en riesgo de exclusión social.Un trabajo que ha sido posible gracias a la financiación de las entidades Opción 3, Igaxes3, Fundación Trébol de Iniciativa Social y Fundación Isos, entidades comprometidas con la investigación y la evaluación de resultados como elemento que ayuda a potenciar y cimentar una intervención cada día más eficaz con los colectivos en riesgo de exclusión con los que trabajan. Junto a ellas, ha sido fundamental la activa participación de la Fundació Pare Manel, el Ayuntamiento de Madrid, la Universidad de A Coruña, la Universidad de Girona y la UNED.