ENCUENTRO GOZOSO CON LOS LIBROS . DIDÁCTICA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA (FABREGAT, ANTONIO-MANUEL (1936-))
TÉCNICAS PARA ENSEÑAR A OBSERVAR, CONTAR Y MEDIR (FERNÁNDEZ MANJÓN, DESIDERIO)
YO JUEGO, ¿Y TÚ? (CAMPOS ROMERO, JOSEFA)
PSICOMOTRICIDAD PRÁCTICA . SISTEMA DE FICHAS PROGRAMADAS (PREESCOLAR, CICLO INICIAL Y EDUCACIÓN ESPECIAL) (JIMÉNEZ ORTEGA, JOSÉ)
AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR . SUS IMPLICACIONES EN LA MOTIVACIÓN Y EN LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE (GONZÁLEZ, MARÍA DEL CARMEN / TOURÓN, JAVIER)
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO (MIRANDA CASAS, ANA)
TÉCNICAS Y RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES (BERNARDO CARRASCO, JOSÉ)
HE LEIDO EL DIARIO DE MI HIJO . LOS PADRES ANTE LA ADOLESCENCIA DE LOS HIJOS (SANTAMARÍA, CONSUELO)
La autora, doctora en Ciencias de la Educación, se sitúa ante unos padres que afrontan la adolescencia de sus hijos y para que no se active una crisis entre ellos, ofrece claves preventivas y también otras interventivas y reforzadoras para el momento de mayor dificultad.
CÓMO TRIUNFAN LOS NIÑOS . DETERMINACIÓN, CURIOSIDAD Y EL PODER DEL CARÁCTER (TOUGH, PAUL)
Existe la creencia popular -y quizá científica- de que el éxito va unido a la inteligencia. Paul Tough demuestra en este magistral estudio cómo los mecanismos del éxito tienen que ver con un conjunto diverso de cualidades: la perseverancia, el autocontrol, la curiosidad, la meticulosidad, la resolución y la autoconfianza. Los economistas se refieren a ellas como habilidades no cognitivas, los psicólogos las llaman rasgos de personalidad y el resto las denomina carácter.
EDÚCAME DESPACIO QUE CREZCO DEPRISA . BREVES REFLEXIONES EDUCATIVAS PARA PADRES DE HOY (CRESPILLO-ENGUIX, ANTONIO)
Sacar tiempo para formarse, para salir de dudas y para leer sobre la educación de nuestros hijos es cada vez más difícil. Como padres y profesores queremos abarcar todas las facetas de su crecimiento y madurez, pero muchas veces nos falta el tiempo.