ESTILOS DE VIDA DIGITAL



EL ESPAÑOL EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES (TELEFÓNICA, FUNDACIÓN / RUPÉREZ, JAVIER)
Siendo el español nuestro producto más internacional, el examen de su papel en las relaciones internacionales deviene fundamental. En esta obra se realiza un recorrido sugerente y novedoso sobre los hispanoparlantes en el mundo, sus sistemas de comunicación con el entorno exterior, la presencia del español en foros y organismos multilaterales, el futuro de nuestra lengua en el universo globalizado y los recovecos que para su utilización y expansión hoy son más significativos, tales como la timidez con que su uso ha sido predicado para los mismos diplomáticos españoles, su estatus real en las grandes organizaciones internacionales y su permanente relación de amor/odio con el inglés.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN ESPAÑA 2012 (TELEFÓNICA, FUNDACIÓN)
La digitalización de nuestra vida y la Sociedad de la Información continúa un año más avanzando. En el año 2012 cristalizan muchos de los cambios que se venían gestando en los años anteriores. Este es el caso de la banda ancha móvil y los smartphones, cuya adopción masiva por todos los segmentos de la población ha llevado a que uno de cada cuatro internautas se encuentre ?siempre conectado?. Internet es ya un compañero más de nuestra vida, al cual pocos están dispuestos a renunciar, tal y como se muestra en este informe. Se percibe también como los usuarios han pasado de una fase inicial de experimentación, a una fase que denominamos de ?apropiación? en la que toman el control del uso de la tecnología y lo adaptan a sus necesidades. El streaming o acceso online se impone claramente a las descargas, gracias al éxito de la nube; En la comunicación se imponen las herramientas ágiles y de comunicación en grupo, como la mensajería instantánea o el microblogging.

LAS TECNOLOGÍAS QUE CAMBIARON LA HISTORIA (TELEFÓNICA, FUNDACIÓN)
Para entender y narrar la historia de las nuevas tecnologías hay que empezar por analizar los fenómenos físicos que las permiten.El siglo xx se caracteriza por dos grandes acontecimientos: la guerra de 1914-1918 o gran guerra, en la que se empieza a forjar una nueva civilización; y la aparición de un nuevo concepto de Ciencia, que permite investigar de forma altruista sin estar relacionado con las necesidades biológicas de la humanidad.Este libro permite ayudar al lector a navegar por un sinfín de términos relacionados con el mundo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (cuyo uso intensivo ha conducido a este nuevo mundo digital en el que estamos inmersos) una de las mayores innovaciones tecnológicas que ha desarrollado la humanidad y que tanto ha cambiado nuestras vidas y lo hará mucho más en el futuro.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN ESPAÑA 2015 (TELEFÓNICA, FUNDACIÓN)
Se constata que en 2015 algunos movimientos tecnológicos han acelerado su desarrollo, como es el caso del despliegue de fibra óptica o la utilización del móvil como puerta de acceso a todo tipo de servicios. Además, empiezan a tomar forma otros movimientos como Internet Industrial o la definición de un Mercado Digital Único a nivel europeo. El informe recoge tendencias con diferente grado de madurez que tendrán un papel disruptivo en el futuro.

LLIURES O VASSALLS? . EL DILEMA DIGITAL (FERNÀNDEZ I ARAGONÈS, AINA / GARCIA PUJADAS, ALBERT)
Els autors proposen ajudar-nos a comprendre aquest món, canviant i complex, on tecnologia i digitalització són protagonistes d’un històric punt d’inflexió que afecta a tots els àmbits. Amb amenaces reals i enormes oportunitats: modifica l’economia i les empreses; genera amenaces com la inseguretat o la manca de privacitat; obre el debat sobre el futur de les ciutats o l’evolució de l’espècie; o que planteja canvis en el model educatiu o energètic, per caducats i insostenibles. La col·laboració sempre ha tingut un paper clau, però internet i la digitalització les propicien més que mai, per compartir coneixement o qualsevol actiu, inclosa la feina. Alhora, la fabricació digital impulsada pel moviment maker pot introduir canvis importants en la manera de produir objectes i organitzar la feina. Cal empoderar tecnològicament a les persones, per prendre decisions conscients i poder aprofitar la part positiva que promet el món digital, atenuant-ne els riscos i construir el món que volem.

FORMAR LECTORES EN LA ERA DIGITAL (MERINO MERINO, PACIANO / POLANCO ALONSO, JOSÉ LUIS)
Con su poder de seducción y su ilimitada oferta de conectividad, los dispositivos digi­tales ocupan cada día más el tiempo de niños y mayores. Las nuevas circunstancias dificultan el clima de silencio, concentración y sosiego que el acto de leer en profundidad requiere, al tiempo que nos obligan a revisar los con­ceptos de lectura y formación lectora. Padres, maestros y profesores debemos asumir la de­fensa de la calidad de la lectura en un empeño común y buscar caminos nuevos para el culti­vo del hábito lector de niños y jóvenes.

ELE Y LA WEB SOCIAL (CONCHEIRO COELLO, PILAR)
ELE y la web social. Actividades para el aula de español B1-B2 es una propuesta para la aplicación en el aula de la web colaborativa, que busca aprovechar el potencial didáctico de esta para estimular un aprendizaje en el que los estudiantes interactúan, colaboran, crean y comparten contenido. Nuestra forma de relacionarnos con otras personas, de buscar y obtener información e incluso de aprender ha cambiado y está inevitablemente condicionada por el contacto diario con Internet. El ámbito de la educación no puede mantenerse al margen de este escenario y es función de los docentes explorar nuevos modos de integración de la comunicación digital en el aula y rentabilizar sus posibilidades pedagógicas. ELE y la web social se ha concebido como material complementario (niveles B1- B2), susceptible de combinarse con programaciones ya existentes y servir como complemento del curso. El cuaderno se estructura en cuatro unidades de trabajo basadas en la explotación didáctica de tres aplicaciones (Woices, Voicethread y Flickr), una red social (Facebook) y un blog de aula creado con Blogger. Al final de cada una de ellas se incluye una ficha de autoevaluación. Los docentes podrán encontrar información sobre otras propuestas de actividades y algunas cuestiones prácticas en la guía para los profesores que aparece al final del libro y que complementa cada una de las unidades. El cuaderno se completa con un glosario de términos especializados, un apartado de soluciones, bibliografía y recursos en línea.

LA GUÍA COMPLETA DE DRONES . CONSTRUIR + ELEGIR + VOLAR + FOTOGRAFIAR (JUNIPER, ADAM)
Este libro le enseña todo lo que hay que saber sobre drones y multirrotores en un lenguaje sencillo y sin tecnicismos, y con centenares de fotografías e ilustraciones. Descubra cómo funcionan los drones, cómo hacerlos volar, cómo elegir el modelo más adecuado, cómo hacer fotos y vídeos increíbles desde las alturas y mucho más. Si quiere construir su propio dron encontrará todo el proceso explicado paso a paso; si quiere volar un dron nada más sacarlo de la caja, aprenderá rápidamente las técnicas básicas de un vuelo seguro, legal y cualificado.

TOT EL QUE HEU DE SABER SOBRE INTERNET ABANS QUE ELS VOSTRES FILLS (GRAU GÜELL, FRANCESC)
Reviseu de manera periòdica els contactes i les converses dels vostres fills al mòbil? Parleu amb ells sobre què miren a la tauleta? Heu pactat uns límits d'ús d'Internet ?d'horaris, d'accés a llocs web o apps?? Sigui quina sigui la resposta, segurament penseu que ho podeu fer millor. I aquest llibre us hi ajudarà. Està escrit per un pare que vol compartir amb altres pares i mares l'experiència d'educar en aquest món digital. A partir de 25 idees clau, hi trobareu informacions i consells útils per aprofitar amb més seguretat totes les oportunitats que ofereix Internet. Veureu que el consell bàsic és l'acompanyament. I sempre que calgui, deixeu el mòbil, apagueu la tauleta i dediqueu-vos a les persones que estimeu.

JÓVENES, CULTURAS URBANAS Y REDES DIGITALES (TELEFÓNICA, FUNDACIÓN)
¿Se seguirán editando libros? ¿La industria musical y la del cine desaparecerán debido a las descargas en Internet y la piratería? Estas dudas se iluminan de un modo nuevo al explorar los hábitos culturales y creativos de los jóvenes. El presente estudio trata de entender la lógica cambiante del consumo y se propone conocer cómo se organizan los artistas visuales, los editores independientes, los músicos y los jóvenes que ensayan en actividades nuevas. Su imaginativa invención de nichos laborales y el uso avanzado de tecnologías y redes sociales son recursos para hallar sitio cuando la cultura se expande y las nuevas generaciones reciben más educación, pero el actual modelo económico hace difícil que se incorporen. Esta obra revela cómo los jóvenes detectan las contradicciones u oportunidades.

EL DEBATE SOBRE LA PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LA RED (TELEFÓNICA, FUNDACIÓN)
La evolución tecnológica de la última década ha incrementado la capacidad de recogida, uso y almacenamiento de datos personales en un entorno abierto y global, donde se difuminan las barreras territoriales y los sistemas legales que regulan la privacidad. Esto ha dado lugar a un importante debate sobre el desarrollo futuro del ecosistema Internet y la economía digital en el que urge una mayor armonización reguladora. Esta necesidad se materializa dentro de la UE en la propuesta de Reglamento de la Comisión Europea de 2012 y plantea nuevos retos en la relación con el resto de áreas geográfico-económicas en un mercado que se perfila del todo global. A partir de las contribuciones de los expertos más relevantes del mundo académico y empresarial que han participado en este debate, tanto en EE.UU. como en Europa, se analizan sus orígenes, evolución y perspectivas.

CULTURA LIBRE DIGITAL . NOCIONES BÁSICAS PARA DEFENDER LO QUE ES DE TODOS (ACERO MARTÍN, FERNANDO / ROWAN, JARON / MARTÍNEZ, RUBÉN / LEVI, SIMONA)
Cuando hablamos de cultura libre hablamos de la producción, explotación y defensa colectiva de las tierras comunales de la cultura. Cuando hablamos de limitaciones digitales, hablamos del conjunto de reglamentos legales que amenazan este ejercicio colectivo. A esto hay que agregar una cuestión fundamental, y es entender la explotación de los recursos comunes para beneficio de todos y todas: la cultura libre no es cultura gratis, es más bien lo opuesto a la cultura del permiso. “El objetivo de este libro es explicar de forma sencilla qué es esto de Internet y la cultura libre, y cuánto podemos aprender de los modales y las costumbres del pueblo de la Red en su lucha para extrapolar también al mundo físico nuevas formas de pensar y organizarnos con autonomía y empoderamiento.” Simona Levi @axebra es Carlos Tomás, especialista en el campo de la telemedicina y las tecnologías asistivas y miembro de hacktivistas.net y otros proyectos de activismo social, software libre y dere­chos civiles en internet. EDRI - Derechos Digitales en Europa. Desde 2002 European Digital Rights tiene oficinas en veinte países diferentes de Europa. Sus miembros se han unido para defender los derechos civiles en la sociedad de la información. FCForum reúne a las principales organizaciones y voces activas en el mundo de la cultura y el conocimiento libre. Es un espacio de elaboración de propuestas desde la sociedad civil para fortalecer la posición de la ciudadanía frente en la lucha para la democracia en la sociedad red. Fernando Acero Martín es miembro de la Comunidad de Software Libre, experto en criptografía y seguridad informática. Más trabajos y artículos en http://fernando-acero.livejournal.com Jaron Rowan es investigador y agitador cultural. Más textos y trabajos en: www.demasiadosuperavit.net Rubén Martínez es investigador y docente, forma parte del Free Culture Forum, también es miembro de www.zzzinc.net y participa en la investigación colectiva empresasdelprocomun.net Simona Levi, artista multidisciplinaria, dirige el centro de agitación cultural Conservas y es miembro fundador de X.net (exEXGAE). Es una voz reconocida en las plataformas internacionales para la defensa de Internet y de la democracia en la era digital. Información Relacionada Índice. Cultura libre digital