ESTILOS DE VIDA DIGITAL



MANUAL INSTALACIÓN, CONFIGURACIÓN, GESTIÓN Y MANTENIMIENTO DE AULAS VIRTUALES MO (EUROINNOVA EDITORIAL S.L.)
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente ?Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle?, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral: ? Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de Formación Bonificada para Empresas.

MANUAL MARKETING ONLINE Y POSICIONAMIENTO WEB. FORMACIÓN PARA EL EMPLEO (EUROINNOVA EDITORIAL S.L.)
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente ?Marketing Online y Posicionamiento Web?, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral: ? Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de Formación Bonificada para Empresas.

MANUAL WORDPRESS 3.1. FORMACIÓN PARA EL EMPLEO (EUROINNOVA EDITORIAL S.L.)
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente ?WordPress 3.1?, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral: ? Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de Formación Bonificada para Empresas.

LA ENTREVISTA Y LA CRÓNICA. PROYECTO MEDIASCOPIO PRENSA. LA LECTURA DE LA PRENSA ESCRITA EN EL AULA (GONZÁLEZ BRIONES, ELENA / LÓPEZ CUBINO, RAFAEL / LÓPEZ SOBRINO, BEGOÑA)
El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha sido el elemento decisivo para la gestación de la llamada sociedad del conocimiento en la que estamos inmersos. Esta nueva realidad social, en cuyo eje aparece la información, ha hecho que, en el ámbito escolar, se intenten abordar las habilidades que permitirán al alumnado progresar en la era digital: la habilidad de leer textos y comprenderlos; la capacidad de discernir y elegir lo que tiene valor entre la multitud de estímulos que ofrece la realidad; la capacidad de pensar independientemente, de resolver problemas y generar ideas; la capacidad de expresar esas ideas de forma clara y simple; la conciencia del contexto en que se desarrolla la vida personal. Esta guía expone los conceptos básicos relacionados con la entrevista y la crónica: su definición, su forma y estructura, su contenido, su estilo y lenguaje y su presentación en el periódico. Los contenidos teóricos se completan con dos talleres de prensa y bibliografía sobre los dos géneros periodísticos.

THE BLOG PLANNER (ROUX, NICOLETTE)
The Blog Planner Evergreen Edition is a 12 month planner for bloggers that has no dates in it. This means you can start using your planner whenever you need to! Made by a blogger for bloggers. This planner is clean and clutter free,?meaning there are no extravigant design elements. All the things you can find in this planner: All about your blog.?It is important to keep in mind why you blog. Goal setting.?Because we all have a dream. Blog support and important contact numbers.?Really need to keep these handy. Blog Improvements and Inspirations.?Always improve your knowledge and make your blog a better place. Blog Changes Log and Passwords.?I added this change log in here from personal experience and per request of a friend. We have both had weird things happen to our blogs because we changed something. It is good to know when and what it was. Blog?Statistics?overview with a chart to visually plot your growth. The years?finances?summary Space to note down renewal?services. Great for those things you pay once a year so you don?t forget or they don?t sneak up on you! 2 Spreadsheets to track all things?affil

MANUAL DRUPAL 7. FORMACIÓN PARA EL EMPLEO (EUROINNOVA EDITORIAL S.L.)
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente ?Drupal 7?, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral: ? Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de Formación Bonificada para Empresas.

LECTURA DE PRENSA Y DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA. PROYECTO MEDIASCOPIO PRENSA. LA LECTURA DE LA PRENSA ESCRITA EN EL AULA (GONZÁLEZ BRIONES, ELENA)
Este libro aborda los fundamentos teóricos de la lectura en general y de la lectura de prensa en particular, aportando un amplio número de estrategias que permiten trabajar con la prensa escrita para hacer de los alumnos lectores competentes. La obra se enmarca dentro de las iniciativas del Proyecto Mediascopio cuyo fin es, por un lado, ayudar al profesorado a promover en sus alumnos nuevos hábitos de lectura y estrategias básicas de búsqueda y tratamiento de la información, y, por otro, difundir actuaciones, materiales y recursos que favorezcan la recepción crítica y selectiva de los mensajes en los medios masivos.