Cuaderno de autoaprendizaje para estudiantes de español lengua extranjera, de nivel B1 del MCER, que tienen probemas con las formas ser y estar. En cada unidad se presenta una serie de contenidos gramaticales o léxicos, acompañados de numerosos ejemplos y de una variada serie de actividades con sus soluciones, para que el estudiante pueda ejercitar sus nuevos conocimientos y comprobar el nivel de competencia adquirido.
Guía didáctica con orientaciones pedagógicas para el profesor. Su finalidad es ayudar al docente en la utilización del manual dirigido a niños extranjeros de 8 a 11 años, que estudian español.
Los artículos que componen el presente libro analizan, desde diversas perspectivas teóricas, la narrativa de Arlt, así como su teatro, obra periodística y el lugar de este autor en la escena de vanguardia.
Manual que recoge los contenidos más relevantes de los niveles B1 y B2 con una progresión didáctica que permite al estudiante alcanzar el nivel B2 en 180 horas lectivas (aproximadamente). Aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comu
Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas La convicción de que la formación de los profesores de lenguas debe fundamentarse en la reflexión sobre la propia práctica docente inspira esta obra. Trata aspectos cruciales de la enseñanza de lengua
Después de pasar toda una vida arreglándoles las uñas a las «señoras bien» de La Algaida con su haute manicure, y dándoles bullanguera conversación, el manicura Cigala recibe el reconocimiento de sus paisanos: el pleno municipal acuerda ponerle su nombre a una calle. Entusiasmado, y alentado por sus reivindicativas ganas de hablar, Cigala pide que le pongan su nombre a la calle Silencio, como compensación por cuanto ha tenido siempre que callar. Y hasta la fecha fijada para el acontecimiento, se lo irá contando todo, día a día, a su senil hermana Antonia, con la que vive, y a sus clientas, y a la Fallon, y al curita Pelayo, y se enfrentará a todos los que se escandalizan porque le quite la calle nada menos que al Cristo del Silencio, cuya cofradía pasa por ahí cada Miércoles Santo.
Ese cuaderno de refuerzo está planteado para facilitar la adquisición de competencias a los alumnos con la materia de Lengua y Literatura de segundo curso pendiente, a aquellos que requieren un repaso de los contenidos abordados durante el curso, a los que muestran un desfase curricular claro que les acerque a este nivel, a quienes presentan especiales dificultades y, en definitiva, a todos aquellos alumnos que por una u otra circunstancia requieren un Refuerzo de Lengua y Literatura de 2.º de ESO. Sin duda, se observará que el material propone un nivel considerablemente elevado. La razón es no perder de vista el objetivo básico de situar al alumno en el mismo nivel de competencias que sus compañeros del grupo de referencia, lo que sin duda no se conseguiría centrándose únicamente en contenidos correspondientes a niveles inferiores.
Sin abandonar esa voz inconfundible que lo ha convertido en un poeta de referencia en la poesía española actual, Antonio Colinas se interna, en Desiertos de la luz, por nuevos caminos que lo conducen a una mayor austeridad y despojamiento. Más que nunca, el autor viaja «hacia el centro de los centros» para traer «como ofrenda, como paloma ardiente / sólo unas pocas brasas»: los poemas.Si en la primera parte, «Cuaderno de la vida», prevalecen el mundo real y la anécdota, en la segunda, «Cuaderno de la luz», todo se desnuda en busca de las esencias, de la universalidad de la vivencia humana, y los símbolos se adueñan por completo de los poemas. Los versos se desprenden de adornos, se quiebran y desgarran hasta tornarse imágenes fragmentarias, puros fogonazos de conocimiento. Así, Colinas conduce al lector hasta un mundo donde se unen, en plácida armonía, presente y pasado, música y silencio: en última instancia, Oriente y Occidente. Surge al paso el anhelo de la luz más pura, desnuda, esa luz que a veces sólo se encuentra en lo más oscuro. Y, por doquier, fluye la música, que, de Händel y Glenn Gould al canto de la naturaleza y de las piedras, va depurándose hasta convertirse en una melodía primordial, «que arde / sin consumirse, que por siempre embriaga».
Pablo García Baena (Córdoba, 1923) fue, junto a Ricardo Molina y Juan Bernier, uno de los fundadores de la revista «Cántico». Actualmente reside en Málaga. «Pablo García Baena es un poeta de obligado estudio en cualquier panorama de la poesía española de posguerra; su maestría en el manejo del verso y de la palabra lo ponen a la altura de los más grandes poetas españoles del siglo XX; es uno de los más claros vehículos de transmisión a las actuales promociones de la lección de la Generación del 27» (Guillermo Carnero). «He aquí un poeta puro. Un poeta entregado intelectualmente tan sólo a su misión. Un poeta que concibe clásicamente la poesía como rapto. Como exaltación. Un poeta mago que transmuta en metal precioso cuanto toca. P. García Baena es uno de los más grandes poetas de su generación y el mejor, sin duda, en su estilo» Luis Antonio de Villena
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Este diccionario ha sido específicamente escrito para cubrir las necesidades de alumnos hispanohablantes de inglés de nivel intermedio. Con 120.000 palabras, frases y ejemplos y más de 110.000 traducciones, ofrece una excelente cobertura del inglés británico y americano, así como del español de España e Hispanoamérica.