Esta 2.ª edición totalmente actualizada está concebida como complementaria a la 3.ª edición del Tratado de medicina natural de Pizzorno, uno de los pioneros en medicina natural. En conjunto, estos libros ofrecen al clínico lo mejor de ambos mundos: una guía rápida y de acceso sencillo en el caso de los pacientes menos complicados e información detallada cuando sea necesario. Se trata de un manual de actuación práctico y conciso sobre más de 80 enfermedades y síndromes comunes, que emplea estrategias basadas en la medicina natural e integrativa. En él se contextualizan los algoritmos de decisión en el marco de los conocimientos diagnósticos y terapéuticos de la medicina convencional para tomar conciencia de las limitaciones de la medicina natural en algunas intervenciones. Cada capítulo se divide en cinco secciones: resumen diagnóstico, consideraciones generales, algoritmo, consideraciones terapéuticas y estrategia terapéutica. Cabe destacar la incorporación de 12 nuevos capítulos con los más recientes tratamientos para enfermedades como el cáncer, endometriosis, fibromialgia, síndrome de hiperventilación, enfermedad de Parkinson, etc., y la presentación de un algoritmo conceptual que recoge los preceptos del orden terapéutico para que el clínico determine con precisión la localización y el proceso curativo de la enfermedad. Este manual, de permanente actualidad, responde a la necesidad vigente de la realidad española de disponer de libros en español sobre medicina natural con un perfil más integrador y sistemático. Realidad caracterizada por el creciente uso de este tipo de medicina, la desorientación de la comunidad médica sobre cómo integrar estos conocimientos adecuadamente en su práctica clínica, y la emergente y selecta formación de estudiantes de medicina natural. Su audiencia objetivo es variada: 1) Proporciona a los médicos de familia, internistas, enfermeras y terapeutas naturópatas no sanitarios (con o sin formación en medicina natural, para consulta o praxis) una guía concisa para el tratamiento efectivo mediante medicina natural. 2) Facilita a los estudiantes de Medicina (2.º ciclo), de Enfermería, de Escuelas de Terapias Naturales, de Máster o posgrados en medicina natural en sanitarios y Máster o posgrado en otras medicinas complementarias en sanitarios (acupuntura, homeopatía) un abordaje más inteligible de las opciones terapéuticas de la medicina natural. 3) Ofrece un recurso al investigador en medicina natural, para evaluar la eficacia y posibles interacciones de sus abordajes mediante los algoritmos presentados.
Un libro que llega a tiempo ¿Género? ¿Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: ?pero, ¿por qué? La educación ya es igualitaria, ya van a las mismas escuelas, las chicas tienen mejores notas??. Comentarios bien intencionados pero mal informados, porque nosotras sabemos que la educación sigue siendo sesgada, pensada para los chicos, portadora y transmisora de unos géneros estereotipados que perpetúan y naturalizan diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres. Ha llegado el momento de cambiar sistemáticamente la educación. Por suerte, no partimos de cero. El trabajo callado de tantos años ha permitido analizar el cómo y por qué se produce la transmisión de los géneros, y ha permitido también crear modelos de acción para introducir y evaluar los cambios. Es ya una larga historia: el diagnóstico está hecho, por lo menos en gran parte; las soluciones están pensadas, sólo falta aplicarlas profusamente. Todo ello está en el libro de Carmen Heredero, que lleva años dedicándose a estudiar la coeducación, conoce a fondo el largo trayecto que fue necesario para que las españolas saliéramos de la ignorancia, los avances y retrocesos, las leyes que puntuaron este camino, la situación actual. Todo ello nos trae Carmen ya ordenado, madurado, pensado, listo para pasar a la acción. Un libro luminoso que llega a tiempo, cuando por fin parece posible avanzar decididamente hacia una educación igualitaria, cuando más se necesita saber cómo actuar, qué hacer, en qué dirección movernos. Un libro para nuevos tiempos de la educación, en los que las mujeres no seamos ya las convidadas de piedra en el conocimiento y en la cultura. Extraído del Prólogo de Marina Subirats
Una historia emocionante e inolvidable sobre chicos de barrio que luchan por salir adelante. La violencia entre bandas llegará demasiado lejos y tendrá consecuencias inesperadas. Rebeldes transformó la manera de concebir la literatura juvenil. Hoy, como hace 40 años, sigue siendo uno de los libros más leídos entre los jóvenes y más recomendados en las escuelas. "Rebeldes transformó la ficción juvenil." New York Times "Un clásico." Philadelphia Daily News
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Pensado para jóvenes y adultos que quieren saber qué es la filosofía y cómo puede esta ayudarnos a vivir mejor y a ser más libres. Voy a contarte la historia de la filosofía. No toda, por supuesto, pero sí sus cinco grandes momentos. Para cada una de estas etapas, te ofreceré como ejemplo una o dos formas de ver el mundo, de modo que puedas empezar a leer por ti mismo, si te apetece, a alguno de sus pensadores. También quiero hacerte una promesa: voy a exponerte todas estas ideas de forma muy clara, sin jerga, yendo a lo esencial, a lo más apasionante que hay en ellas. Si me sigues, acabarás sabiendo de verdad qué es la filosofía y por qué resulta irremplazable a la hora de aclararnos los múltiples interrogantes que se plantean en torno a cómo podemos o debemos vivir nuestras vidas. Aprender a vivir, a dejar de temer los diversos rostros de la muerte o, simplemente, aprender a superar la banalidad de la vida cotidiana, las preocupaciones y el tiempo que pasa, este fue el primer objetivo de las escuelas de la Antigüedad griega. Merece la pena escuchar su mensaje, porque las filosofías del pasado nos siguen hablando.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Esta 2.ª edición totalmente actualizada está concebida como complementaria a la 3.ª edición del Tratado de medicina natural de Pizzorno, uno de los pioneros en medicina natural. En conjunto, estos libros ofrecen al clínico lo mejor de ambos mundos: una guía rápida y de acceso sencillo en el caso de los pacientes menos complicados e información detallada cuando sea necesario. Se trata de un manual de actuación práctico y conciso sobre más de 80 enfermedades y síndromes comunes, que emplea estrategias basadas en la medicina natural e integrativa. En él se contextualizan los algoritmos de decisión en el marco de los conocimientos diagnósticos y terapéuticos de la medicina convencional para tomar conciencia de las limitaciones de la medicina natural en algunas intervenciones. Cada capítulo se divide en cinco secciones: resumen diagnóstico, consideraciones generales, algoritmo, consideraciones terapéuticas y estrategia terapéutica. Cabe destacar la incorporación de 12 nuevos capítulos con los más recientes tratamientos para enfermedades como el cáncer, endometriosis, fibromialgia, síndrome de hiperventilación, enfermedad de Parkinson, etc., y la presentación de un algoritmo conceptual que recoge los preceptos del orden terapéutico para que el clínico determine con precisión la localización y el proceso curativo de la enfermedad. Este manual, de permanente actualidad, responde a la necesidad vigente de la realidad española de disponer de libros en español sobre medicina natural con un perfil más integrador y sistemático. Realidad caracterizada por el creciente uso de este tipo de medicina, la desorientación de la comunidad médica sobre cómo integrar estos conocimientos adecuadamente en su práctica clínica, y la emergente y selecta formación de estudiantes de medicina natural. Su audiencia objetivo es variada: 1) Proporciona a los médicos de familia, internistas, enfermeras y terapeutas naturópatas no sanitarios (con o sin formación en medicina natural, para consulta o praxis) una guía concisa para el tratamiento efectivo mediante medicina natural. 2) Facilita a los estudiantes de Medicina (2.º ciclo), de Enfermería, de Escuelas de Terapias Naturales, de Máster o posgrados en medicina natural en sanitarios y Máster o posgrado en otras medicinas complementarias en sanitarios (acupuntura, homeopatía) un abordaje más inteligible de las opciones terapéuticas de la medicina natural. 3) Ofrece un recurso al investigador en medicina natural, para evaluar la eficacia y posibles interacciones de sus abordajes mediante los algoritmos presentados.
Un libro que llega a tiempo ¿Género? ¿Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: ?pero, ¿por qué? La educación ya es igualitaria, ya van a las mismas escuelas, las chicas tienen mejores notas??. Comentarios bien intencionados pero mal informados, porque nosotras sabemos que la educación sigue siendo sesgada, pensada para los chicos, portadora y transmisora de unos géneros estereotipados que perpetúan y naturalizan diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres. Ha llegado el momento de cambiar sistemáticamente la educación. Por suerte, no partimos de cero. El trabajo callado de tantos años ha permitido analizar el cómo y por qué se produce la transmisión de los géneros, y ha permitido también crear modelos de acción para introducir y evaluar los cambios. Es ya una larga historia: el diagnóstico está hecho, por lo menos en gran parte; las soluciones están pensadas, sólo falta aplicarlas profusamente. Todo ello está en el libro de Carmen Heredero, que lleva años dedicándose a estudiar la coeducación, conoce a fondo el largo trayecto que fue necesario para que las españolas saliéramos de la ignorancia, los avances y retrocesos, las leyes que puntuaron este camino, la situación actual. Todo ello nos trae Carmen ya ordenado, madurado, pensado, listo para pasar a la acción. Un libro luminoso que llega a tiempo, cuando por fin parece posible avanzar decididamente hacia una educación igualitaria, cuando más se necesita saber cómo actuar, qué hacer, en qué dirección movernos. Un libro para nuevos tiempos de la educación, en los que las mujeres no seamos ya las convidadas de piedra en el conocimiento y en la cultura. Extraído del Prólogo de Marina Subirats
Una historia emocionante e inolvidable sobre chicos de barrio que luchan por salir adelante. La violencia entre bandas llegará demasiado lejos y tendrá consecuencias inesperadas. Rebeldes transformó la manera de concebir la literatura juvenil. Hoy, como hace 40 años, sigue siendo uno de los libros más leídos entre los jóvenes y más recomendados en las escuelas. "Rebeldes transformó la ficción juvenil." New York Times "Un clásico." Philadelphia Daily News
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Pensado para jóvenes y adultos que quieren saber qué es la filosofía y cómo puede esta ayudarnos a vivir mejor y a ser más libres. Voy a contarte la historia de la filosofía. No toda, por supuesto, pero sí sus cinco grandes momentos. Para cada una de estas etapas, te ofreceré como ejemplo una o dos formas de ver el mundo, de modo que puedas empezar a leer por ti mismo, si te apetece, a alguno de sus pensadores. También quiero hacerte una promesa: voy a exponerte todas estas ideas de forma muy clara, sin jerga, yendo a lo esencial, a lo más apasionante que hay en ellas. Si me sigues, acabarás sabiendo de verdad qué es la filosofía y por qué resulta irremplazable a la hora de aclararnos los múltiples interrogantes que se plantean en torno a cómo podemos o debemos vivir nuestras vidas. Aprender a vivir, a dejar de temer los diversos rostros de la muerte o, simplemente, aprender a superar la banalidad de la vida cotidiana, las preocupaciones y el tiempo que pasa, este fue el primer objetivo de las escuelas de la Antigüedad griega. Merece la pena escuchar su mensaje, porque las filosofías del pasado nos siguen hablando.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
