Escuelas


MEMORIA SOBRE EDUCACIÓN PÚBLICA . O SEA, TRARADO TEÓRICO-PRÁCTICO DE ENSEÑANZA, CON APLICACIÓN A LAS ESCUELAS Y COLEGIOS DE NIÑOS (JOVELLANOS, GASPAR MELCHOR Mª)
Este libro supone la primera publicación moderna que sobre educación se escribe en España. Las tesis que presenta están ya muy lejos de la Ilustración; el autor ,defiende por primera vez en nuestro país un centro no estamental, es decir, abierto, libre y adecuado para todas las clases sociales. Es el primer aire renovador y democrático de nuestra pedagogía, pues en sus páginas se defiende la formación moral bajo los postulados cívicos tan propios del liberalismo. Escrito cuando el autor se encontraba prisionero en Mallorca, sorprende cómo bajo tales condiciones y en una fecha tan temprana (1801) Jovellanos rehúye de sus antiguas tesis ilustradas para entonar un canto a la educación cívica y ciudadana mediante la creación de un centro de características democráticas. Lo curioso es que la Memoria sobre educación pública... tendrá, más de treinta años después, unas consecuencias determinantes para la educación española, ya que la institucionalización de los estudios de bachillerato en España se fundamentará en las tesis defendidas por Jovellanos en esta Memoria.

LAS ESCUELAS NORMALES DE ALICANTE . CONSERVADURISMO Y RENOVACIÓN ENTRE 1844 Y 1931 (LARROSA MARTÍNEZ, FAUSTINO / MALDONADO IZQUIERDO, LEONOR)
En esta monografía se exploran variables institucionales, académicas y humanas en las escuelas normales masculina y femenina de Alicante, cuyo desarrollo se vio condicionado por la dificultad de establecer un consenso social entre las fuerzas políticas y por la existencia de modelos educativos enfrentados en función de la política educativa imperante. Igualmente se examinan entre otros aspectos, las reformas de planes de estudio, las diferencias en función del género, las aportaciones y perfil del profesorado y las características del alumnado. Los autores son profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.