La serie que presentamos a continuación pretende, ante todo, ofrecer un material que permita a los alumnos alcanzar sin dificultades los conocimientos y destrezas que se desarrollan y corresponden al área de Educación Plástica y Visual, a lo largo de la toda la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, hemos procurado que los contenidos teóricos que se presentan sean de fácil lectura, exponiendo en todo momento ejemplos y propuestas sencillas que ayuden a comprenderlos y entenderlos en la tarea de aprender a ver y a expresarse mejor dentro del mundo de la imagen. Nuestro deseo es que estos materiales propicien el desarrollo de la creatividad y de la imaginación mediante la práctica del trabajo riguroso, pensado y bien hecho, y ofrecerte la posibilidad de elegir las formas y los medios de realización que mejor se ajusten a los fines que previamente se hayan planteado. La estructura de presentación de los contenidos se desarrolla de igual manera en todos los cursos de la ESO; es decir, se mantienen los mismos apartados: aplicaciones, procedimientos y técnicas, actividades, otras propuestas y qué has aprendido. Por último, cada uno de los libros se complementa con su Cuaderno de trabajo correspondiente que despliega una colección de propuestas para ser realizadas en clase o en casa, con el objetivo de que se aproveche mejor el tiempo de estudio y de práctica, ayudando así al alumno a ordenar de manera sistemática los procesos de trabajo.
Enseñar es una profesión difícil y son escasos los profesionales que cuestionan esta afirmación. Una consecuencia de esta aseveración es que no se puede enseñar sin haber sido formado en este oficio. En este libro se hace un recorrido por las últimas y más modernas concepciones didácticas intentando desmontar la idea tenida durante mucho tiempo como evidencia: basta conocer bien un saber para ser capaz de enseñarlo.
* Dispone de una estructura y lenguaje claro para el alumno. * Manual de referencia en el aula para el profesor. * Diseño de gran impacto visual. * El material gráfico potencia la didáctica ayudnado a comprender y memorizar. * Plantea una forma atractiva de tratar la materia. * Para que el alumno pueda evaluar sus conocimientos planteamos un bloque de actividades finales, estructuradas según su finalidad: investigación, procedimientos y actividades de repaso, refuerzo y ampliación. * El proyecto está pensado como un conjunto de elementos integrados. * Se disponen de adaptaciones autonómicas. * Tanto para el profesorado como el alumno, se dispone de material complementario integrado en el proyecto, con una estructura y un contenido organizado. Propuestas didácticas multimedia y un área online avanzada
Con estos libros se aprenderá a manejar mejor los recursos del lenguaje para conseguir una comunicación correcta y efectiva. Se repasa todo lo aprendido en cursos anteriores, añadiendo nuevos conceptos que ayudarán a los alumnos a expresar sus ideas y sentimientos a los demás, o a comprender lo que otros quieran comunicarles. Además, se pretende hacer el proceso de aprendizaje lo más fácil y agradable posible. Para ello encontramos textos curiosos, actividades en las que se pondrá en juego el ingenio y la capacidad de trabajar en grupo, ocasiones divertidas de poner en practica lo aprendido y herramientas que resultarán muy valiosas cuando llegue el momento de estudiar y fijar nuevos conocimientos. Todas las unidades de cada uno de los libros, correspondientes a los cuatro cursos, tienen una estructura similar, lo que seguramente favorezca que el alumnado se familiarice pronto con el procedimiento de trabajo. En el caso de las unidades de Literatura, se ofrece la oportunidad de disfrutar de los fragmentos más característicos de las obras que destacan en cada periodo, no solamente de nuestro ámbito lingüístico y cultural, sino también de otras lenguas hispánicas y de otros países.
La serie que presentamos a continuación pretende, ante todo, ofrecer un material que permita a los alumnos alcanzar sin dificultades los conocimientos y destrezas que se desarrollan y corresponden al área de Educación Plástica y Visual, a lo largo de la toda la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, hemos procurado que los contenidos teóricos que se presentan sean de fácil lectura, exponiendo en todo momento ejemplos y propuestas sencillas que ayuden a comprenderlos y entenderlos en la tarea de aprender a ver y a expresarse mejor dentro del mundo de la imagen. Nuestro deseo es que estos materiales propicien el desarrollo de la creatividad y de la imaginación mediante la práctica del trabajo riguroso, pensado y bien hecho, y ofrecerte la posibilidad de elegir las formas y los medios de realización que mejor se ajusten a los fines que previamente se hayan planteado. La estructura de presentación de los contenidos se desarrolla de igual manera en todos los cursos de la ESO; es decir, se mantienen los mismos apartados: aplicaciones, procedimientos y técnicas, actividades, otras propuestas y qué has aprendido. Por último, cada uno de los libros se complementa con su Cuaderno de trabajo correspondiente que despliega una colección de propuestas para ser realizadas en clase o en casa, con el objetivo de que se aproveche mejor el tiempo de estudio y de práctica, ayudando así al alumno a ordenar de manera sistemática los procesos de trabajo.
Enseñar es una profesión difícil y son escasos los profesionales que cuestionan esta afirmación. Una consecuencia de esta aseveración es que no se puede enseñar sin haber sido formado en este oficio. En este libro se hace un recorrido por las últimas y más modernas concepciones didácticas intentando desmontar la idea tenida durante mucho tiempo como evidencia: basta conocer bien un saber para ser capaz de enseñarlo.
* Dispone de una estructura y lenguaje claro para el alumno. * Manual de referencia en el aula para el profesor. * Diseño de gran impacto visual. * El material gráfico potencia la didáctica ayudnado a comprender y memorizar. * Plantea una forma atractiva de tratar la materia. * Para que el alumno pueda evaluar sus conocimientos planteamos un bloque de actividades finales, estructuradas según su finalidad: investigación, procedimientos y actividades de repaso, refuerzo y ampliación. * El proyecto está pensado como un conjunto de elementos integrados. * Se disponen de adaptaciones autonómicas. * Tanto para el profesorado como el alumno, se dispone de material complementario integrado en el proyecto, con una estructura y un contenido organizado. Propuestas didácticas multimedia y un área online avanzada
Con estos libros se aprenderá a manejar mejor los recursos del lenguaje para conseguir una comunicación correcta y efectiva. Se repasa todo lo aprendido en cursos anteriores, añadiendo nuevos conceptos que ayudarán a los alumnos a expresar sus ideas y sentimientos a los demás, o a comprender lo que otros quieran comunicarles. Además, se pretende hacer el proceso de aprendizaje lo más fácil y agradable posible. Para ello encontramos textos curiosos, actividades en las que se pondrá en juego el ingenio y la capacidad de trabajar en grupo, ocasiones divertidas de poner en practica lo aprendido y herramientas que resultarán muy valiosas cuando llegue el momento de estudiar y fijar nuevos conocimientos. Todas las unidades de cada uno de los libros, correspondientes a los cuatro cursos, tienen una estructura similar, lo que seguramente favorezca que el alumnado se familiarice pronto con el procedimiento de trabajo. En el caso de las unidades de Literatura, se ofrece la oportunidad de disfrutar de los fragmentos más característicos de las obras que destacan en cada periodo, no solamente de nuestro ámbito lingüístico y cultural, sino también de otras lenguas hispánicas y de otros países.
