Quadern d'exercicis de llengua per 3r primària. Activitats bàsiques per preparar l'entrada a 4t primària. CONTINGUT: - El nom: comú i propi. - Ordenar paraules i frases. - El nombre: singular i plural. - El gènere: masculí i femení. - Utilització del diccionari. - Comprensió i expressió de textos. - L'article. - Els determinants: demostratius, possessius i numerals. - Famílies de paraules. - La síl·laba: tònica i àtona. - L'adjectiu qualificatiu. - Diminutius i augmentatius. - Els pronoms personals tònics. - Paraules primitives, derivades i contràries. - El verb. - Rodolins. - Les oracions o frases: classes. - Ús de: més que / menys que. - Normes ortogràfiques bàsiques: o L'apòstrof. o Accent obert i tancat. o Vocal neutra. o mb / nv, s / ss / c /ç, s / z, br / bl, g / gu ...
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura introductoria sobre géneros musicales o sobre la música a lo largo de la historia. Audición musical sobre el tema tratado. Lenguaje musical convencional: ejercicios de ritmo y de entonación. Jugamos con el ordenador: actividades de investigación utilizando el ordenador e internet para encontrar información y organizarla. Iniciación a la técnica vocal con ejercicios de respiración, preparación de la voz... Práctica instrumental con flauta dulce. Presentación de una formación instrumental y una biografía de un gran compositor, cantautor o músico junto con una audición. El folklore en./¿Sabías qué...? Manifestaciones musicales antiguas, anécdotas y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad. El CD contiene juegos interactivos, canciones y presentaciones en Powerpoint. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos. Más información en: www.proyectoacorde.es
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura sobre un compositor. Audición de un tema del compositor con una propuesta de actividad. Introducción al lenguaje musical convencional con un enfoque globalizado, integrando la teoría, el ritmo y la entonación en los distintos ejercicios propuestos. Jugamos con el ordenador. Sugerencias de páginas web y enlaces que permitirán al alumno utilizar el ordenador e internet como herramienta para el aprendizaje. Práctica de la entonación a través del aprendizaje de una canción del repertorio popular. Práctica instrumental con flauta dulce a través del aprendizaje de una canción. Presentación de un instrumento musical junto con una audición protagonizada por el instrumento estudiado. ¿Sabías qué...? Anécdotas musicales y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad (compositores, instrumentos...). El CD contiene juegos interactivos y canciones. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos. Más información en: www.proyectoacorde.es
El libro del alumno de 6º está compuesto por 11 unidades didácticas de 10 páginas cada una con la siguiente estructura: Presentación. Página introductoria con una ilustración de una situación cotidiana e imágenes relativas al tema de la unidad. Desarrollo y aplicación de los contenidos a la vida cotidiana - Desarrollo del contenido religioso mediantes relatos bíblicos adaptados y actividades de comprensión relacionados. - Aplicación de los contenidos a la vida cotidiana a través de ejercicios de comprensión y aplicación a la vida diaria. Investigo y me expreso. Página para profundizar mediante la búsqueda de información, de la observación y comentarios. Ahora conocemos. Ayuda a estructurar los contenidos a través de la realización de un teste de 10 preguntas. Historia de la Salvación. La última página de cada unidad presenta de forma sucesiva las fases de la Historia de la Salvación.
Edición preparada para las siguientes Comunidades Autónomas: Andalucía, La Rioja, Canarias y Navarra. El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura sobre un compositor. Audición de un tema del compositor con una propuesta de actividad. Introducción al lenguaje musical convencional con un enfoque globalizado, integrando la teoría, el ritmo y la entonación en los distintos ejercicios propuestos. Jugamos con el ordenador. Sugerencias de páginas web y enlaces que permitirán al alumno utilizar el ordenador e internet como herramienta para el aprendizaje. Práctica de la entonación a través del aprendizaje de una canción del repertorio popular. Práctica instrumental con flauta dulce a través del aprendizaje de una canción. Presentación de un instrumento musical junto con una audición protagonizada por el instrumento estudiado. ¿Sabías qué...? Anécdotas musicales y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad (compositores, instrumentos...). El CD contiene juegos interactivos y canciones. Más información en: www.proyectoacorde.es
Cuaderno de actividades, de estructura muy similar a la del Libro del alumno, e incluye: plan de lectura, ejercicios para consolidar los contenidos conceptuales, actividades para promover un aprendizaje más lúcido de la música, y ejercicios para promover de forma práctica el uso del inglés. Los ejercicios y actividades fomentan el uso de la imaginación y la creatividad y trabajan el ritmo, la entonación, la audición musical, la memoria, la comprensión, la lógica... Más información en: www.proyectoacorde.es
Cuaderno de actividades, de estructura muy similar a la del Libro del alumno,que incluye: plan de lectura, ejercicios para consolidar los contenidos conceptuales, actividades para promover un aprendizaje más lúcido de la música, y ejercicios para promover de forma práctica el uso del inglés. Los ejercicios y actividades fomentan el uso de la imaginación y la creatividad y trabajan el ritmo, la entonación, la audición musical, la memoria, la comprensión, la lógica... Más información en: www.proyectoacorde.es
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades, de 8 página cada una, con la siguiente estructura: Presentación de la unidad mediante un cuento popular que sirve de punto de partida para las canciones, audiciones y ejercicios propuestos. Desarrollo de la sensibilidad auditiva mediante la escucha de una canción. Práctica de ritmos a través de ejercicios sencillos y retahílas. Audición musical para el desarrollo de la percepción auditiva con propuesta de actividades. Presentación de una segunda canción de repertorio vocal. Discriminación auditiva y presentación de instrumentos con ejercicios de dictados tímbricos. Ejercicios de entonación. Iniciación al lenguaje musical mediante la grafía no convencional a través de la fononimia o de ejercicios con la flauta de émbolo convencional. Aprendo con el ordenador. Juegos musicales para familiarizar al alumnado con el uso de las TIC. El CD contiene juegos interactivos y canciones. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos. Más información en: www.proyectoacorde.es
Quadern d'exercicis de llengua per 3r primària. Activitats bàsiques per preparar l'entrada a 4t primària. CONTINGUT: - El nom: comú i propi. - Ordenar paraules i frases. - El nombre: singular i plural. - El gènere: masculí i femení. - Utilització del diccionari. - Comprensió i expressió de textos. - L'article. - Els determinants: demostratius, possessius i numerals. - Famílies de paraules. - La síl·laba: tònica i àtona. - L'adjectiu qualificatiu. - Diminutius i augmentatius. - Els pronoms personals tònics. - Paraules primitives, derivades i contràries. - El verb. - Rodolins. - Les oracions o frases: classes. - Ús de: més que / menys que. - Normes ortogràfiques bàsiques: o L'apòstrof. o Accent obert i tancat. o Vocal neutra. o mb / nv, s / ss / c /ç, s / z, br / bl, g / gu ...
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura introductoria sobre géneros musicales o sobre la música a lo largo de la historia. Audición musical sobre el tema tratado. Lenguaje musical convencional: ejercicios de ritmo y de entonación. Jugamos con el ordenador: actividades de investigación utilizando el ordenador e internet para encontrar información y organizarla. Iniciación a la técnica vocal con ejercicios de respiración, preparación de la voz... Práctica instrumental con flauta dulce. Presentación de una formación instrumental y una biografía de un gran compositor, cantautor o músico junto con una audición. El folklore en./¿Sabías qué...? Manifestaciones musicales antiguas, anécdotas y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad. El CD contiene juegos interactivos, canciones y presentaciones en Powerpoint. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos. Más información en: www.proyectoacorde.es
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura sobre un compositor. Audición de un tema del compositor con una propuesta de actividad. Introducción al lenguaje musical convencional con un enfoque globalizado, integrando la teoría, el ritmo y la entonación en los distintos ejercicios propuestos. Jugamos con el ordenador. Sugerencias de páginas web y enlaces que permitirán al alumno utilizar el ordenador e internet como herramienta para el aprendizaje. Práctica de la entonación a través del aprendizaje de una canción del repertorio popular. Práctica instrumental con flauta dulce a través del aprendizaje de una canción. Presentación de un instrumento musical junto con una audición protagonizada por el instrumento estudiado. ¿Sabías qué...? Anécdotas musicales y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad (compositores, instrumentos...). El CD contiene juegos interactivos y canciones. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos. Más información en: www.proyectoacorde.es
El libro del alumno de 6º está compuesto por 11 unidades didácticas de 10 páginas cada una con la siguiente estructura: Presentación. Página introductoria con una ilustración de una situación cotidiana e imágenes relativas al tema de la unidad. Desarrollo y aplicación de los contenidos a la vida cotidiana - Desarrollo del contenido religioso mediantes relatos bíblicos adaptados y actividades de comprensión relacionados. - Aplicación de los contenidos a la vida cotidiana a través de ejercicios de comprensión y aplicación a la vida diaria. Investigo y me expreso. Página para profundizar mediante la búsqueda de información, de la observación y comentarios. Ahora conocemos. Ayuda a estructurar los contenidos a través de la realización de un teste de 10 preguntas. Historia de la Salvación. La última página de cada unidad presenta de forma sucesiva las fases de la Historia de la Salvación.
Edición preparada para las siguientes Comunidades Autónomas: Andalucía, La Rioja, Canarias y Navarra. El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura sobre un compositor. Audición de un tema del compositor con una propuesta de actividad. Introducción al lenguaje musical convencional con un enfoque globalizado, integrando la teoría, el ritmo y la entonación en los distintos ejercicios propuestos. Jugamos con el ordenador. Sugerencias de páginas web y enlaces que permitirán al alumno utilizar el ordenador e internet como herramienta para el aprendizaje. Práctica de la entonación a través del aprendizaje de una canción del repertorio popular. Práctica instrumental con flauta dulce a través del aprendizaje de una canción. Presentación de un instrumento musical junto con una audición protagonizada por el instrumento estudiado. ¿Sabías qué...? Anécdotas musicales y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad (compositores, instrumentos...). El CD contiene juegos interactivos y canciones. Más información en: www.proyectoacorde.es
Cuaderno de actividades, de estructura muy similar a la del Libro del alumno, e incluye: plan de lectura, ejercicios para consolidar los contenidos conceptuales, actividades para promover un aprendizaje más lúcido de la música, y ejercicios para promover de forma práctica el uso del inglés. Los ejercicios y actividades fomentan el uso de la imaginación y la creatividad y trabajan el ritmo, la entonación, la audición musical, la memoria, la comprensión, la lógica... Más información en: www.proyectoacorde.es
Cuaderno de actividades, de estructura muy similar a la del Libro del alumno,que incluye: plan de lectura, ejercicios para consolidar los contenidos conceptuales, actividades para promover un aprendizaje más lúcido de la música, y ejercicios para promover de forma práctica el uso del inglés. Los ejercicios y actividades fomentan el uso de la imaginación y la creatividad y trabajan el ritmo, la entonación, la audición musical, la memoria, la comprensión, la lógica... Más información en: www.proyectoacorde.es
21 Nou-set Matemàtiques 6è part 1 isbn: 9788486545021 Exercicis fonamentals de matemàtiques (part 1, curs 6è)
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades, de 8 página cada una, con la siguiente estructura: Presentación de la unidad mediante un cuento popular que sirve de punto de partida para las canciones, audiciones y ejercicios propuestos. Desarrollo de la sensibilidad auditiva mediante la escucha de una canción. Práctica de ritmos a través de ejercicios sencillos y retahílas. Audición musical para el desarrollo de la percepción auditiva con propuesta de actividades. Presentación de una segunda canción de repertorio vocal. Discriminación auditiva y presentación de instrumentos con ejercicios de dictados tímbricos. Ejercicios de entonación. Iniciación al lenguaje musical mediante la grafía no convencional a través de la fononimia o de ejercicios con la flauta de émbolo convencional. Aprendo con el ordenador. Juegos musicales para familiarizar al alumnado con el uso de las TIC. El CD contiene juegos interactivos y canciones. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos. Más información en: www.proyectoacorde.es
