JUEGOS CON FONEMAS, juego de la oca y juegos de adivinanzas, tiene como objetivo ayudar al logopeda, al AL y al PT, y a padres en el proceso de tratamiento de dislalias, facilitándoles su integración en el lenguaje espontáneo.
Recoge de una forma prácica y sencilla, el conocimiento actual sobre el autismo y el síndrome de Asperger. Revisa y expone lo que se sabe sobre los trastornos del espectro autista, sus posibles causas, los cambios en el organismo de las personas con autis
Los trastornos pragmáticos representan un aspecto aún mal conocido de la patología del lenguaje y de la comunicación. Sin embargo, afectan a un numero importante de niños y niñas que presentan trastorno generalizado del desarrollo, un trastorno pragmático del lenguaje (o síndrome semántica/pragmático) o ciertas formas de deficiencia mental. Desde su experiencia clínica los autores revisan los conceptos actuales acerca de estos trastornos, describen y analizan los síntomas y proponen programas y técnicas de intervención, tanto para la escuela como para las familias.
Es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.
Es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador...
Basado en el tradicional juego de loto, agrupa las principales acciones que pertenecen al primer vocabulario del niño (beber, llorar, dormir, correr, comer, saltar, jugar, reír, lavarse..., hasta un total de 36 acciones básicas).
JUEGOS CON FONEMAS, juego de la oca y juegos de adivinanzas, tiene como objetivo ayudar al logopeda, al AL y al PT, y a padres en el proceso de tratamiento de dislalias, facilitándoles su integración en el lenguaje espontáneo.
Recoge de una forma prácica y sencilla, el conocimiento actual sobre el autismo y el síndrome de Asperger. Revisa y expone lo que se sabe sobre los trastornos del espectro autista, sus posibles causas, los cambios en el organismo de las personas con autis
Los trastornos pragmáticos representan un aspecto aún mal conocido de la patología del lenguaje y de la comunicación. Sin embargo, afectan a un numero importante de niños y niñas que presentan trastorno generalizado del desarrollo, un trastorno pragmático del lenguaje (o síndrome semántica/pragmático) o ciertas formas de deficiencia mental. Desde su experiencia clínica los autores revisan los conceptos actuales acerca de estos trastornos, describen y analizan los síntomas y proponen programas y técnicas de intervención, tanto para la escuela como para las familias.
Es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.
Es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador...
Basado en el tradicional juego de loto, agrupa las principales acciones que pertenecen al primer vocabulario del niño (beber, llorar, dormir, correr, comer, saltar, jugar, reír, lavarse..., hasta un total de 36 acciones básicas).
