Ir al contenidoEnseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
Expone las enfermedades crónicas pediátricas más usuales y su incidencia en el desarrollo del niño; los programas para su control en el contexto familiar y escolar; su impacto emocional en la familia y el niño y sugerencias para la adaptación emocional; las necesidades educativas especiales, los servicios educativos para satisfacerlas y estudio de tres casos.
En este libro se ofrecen sugerencias prácticas para prevenir y subsanar las dificultades que encuentran los sujetos al expresarse por escrito. Las propuestas de orientación se fundamentan en el conocimiento sobre la habilidad compleja de escribir, en sus dos dimensiones: el proceso mental y el texto, como resultado de ese proceso.
Cuarta edición de esta obra, en la que se incluyen nuevos contenidos. El libro ha sido escrito por profesionales con una amplia experiencia en el trabajo con niños con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) que ofrecen, de maner
El presente trabajo está configurado por las aportaciones realizadas al IV Congreso Internacional de Atención Temprana y Educación Familiar (CIATEF), que se ha llevado a cabo los días 10, 11 y 12 de septiembre de 2015 en las Facultades de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Este congreso ha sido planificado desde el trabajo compartido de la Unidad de Atención Temprana de la USC y el Grupo de Investigación ESCULCA, con el objetivo de servir de marco privilegiado para definir problemas, facilitar buenos diagnósticos y seguir explorando ideas y actuaciones en las que apoyar las investigaciones llevadas a cabo por los diversos profesionales que dedican su esfuerzo en beneficio de la atención de la primera infancia.
De la reflexión de un centenar de profesionales nació este libro centrado en el propio escolar con síndrome de Down, en su propio proceso de maduración y de aprendizaje y que pretende aclarar algunas nociones fundamentales de carácter general, desconocidas todavía por muchas personas responsables de la educación de niños con síndrome de Down. De interés para psicólogos, médicos, profesores de educación especial, padres y familiares de niños con síndrome de Down. Empleando un lenguaje simple y directo, los autores ofrecen una visión integral y esquemática de los profundos cambios acaecidos en la educación de niños y jóvenes con síndrome de Down.
ÍndiceEste libro recoge la moderna técnica del perfil de la personalidad criminal y cómo la emplea la policía actual para capturar a los asesinos en serie. Lo más novedoso es que se aplica a los casos más relevantes del crimen reciente en España. Asistimos, así, a los testimonios y escenas del crimen de asesinos como: Tony King, el homicida del parking, el asesino de la baraja y otros. Se aportan dibujos de las escenas del crimen y fotos muy poco conocidas por el público. El lector, entre fascinado y horrorizado, asistirá al desafío de sentir y comprender lo que se esconde detrás de la personalidad del asesino y violador en serie.
