Enfermería



ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS Y CÁLCULO DE DOSIS (ZABALEGUI YÁRNOZ, ADELAIDA)
Los autores, de gran experiencia docente y clínica, han redactado un texto útil para el alumno que curse las asignaturas de Farmacología o de Enfermería Médico-quirúrgica y Enfermería Fundamental en Enfermería, Fisioterapia y también en Farmacia y Medicina. Texto claro, conciso, cuya idea es partir del Caso Clínico para entrenar al alumno que después se encuentra con la práctica clínica. Los casos clínicos del texto cuentan con imágenes del cartonaje para que los alumnos sepan interpretar la información que aporta cada uno de ellos. Las materias en las que se ha hecho más hincapié son la fluidoterapia, nutrición artificial, pediatría y unidades de cuidados intensivos, por entender que son estos los temas en los que es más necesario el cálculo de dosis. Existe un vacío docente en la práctica de la asignatura de Farmacología a la vez que se detecta una elevada incidencia por errores de medicación. Existen diferentes libros norteamericanos sobre esta materia, pero no adaptados a la realidad de la Península, en este sentido es un libro novedoso y que puede interesar a todos aquellos que en algún momento, bien durante su formación académica o bien si desarrollan su actividad hospitalaria en farmacia clínica necesiten formación práctica.

REPARACIÓN DEL ANEURISMA AÓRTICO ABDOMINAL. CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTES SOMETIDOS A CIRUGÍA ABIERTA VS ENDOVASCULAR. (PÉREZ ANTONIO SÁNCHEZ, PEDRO / MORA SALAS, JAVIER / CARRILLO JAVIER RAMÍREZ, FRANCISCO / CUTILLAS LOZANO, ASUNCIÓN / GAONA POVEDA, ÁLVARO / HERNÁNDEZ LEONOR FERNÁNDEZ, SOFÍA / BERNAL SÁNCHEZ)
Los pacientes diagnosticados de Aneurisma Aórtico Abdominal (AAA) e intervenidos por medio de cirugía abierta o endovascular precisan de una serie de Cuidados de Enfermería globales/integrales a lo largo del proceso perioperatorio. Con el conocimiento de la fisiopatologia, las pruebas diagnósticas, los procedimientos quirúrgicos con sus ventajas e inconvenientes, los profesionales de Enfermería restarán en disposición de poder desarrollar mejor los Cuidados de Enfermería aplicados en el proceso quirúrgico (abierto/endovascular).El objetivo de este trabajo es comprobar que tipo de cirugía (abierta/endovascular) demanda más Cuidados de Enfermería. Mostrando comparativamente los cuidados que se aplican en ambas técnicas, además de indicar que procedimiento permite una recuperación más pronta del paciente.Se procedió a una revisión bilbiográfica de la literatura científica publicada en distintas bases de datos, libros y revistas de la Biblioteca de la Facultad de Medicina y Enfermería de la UMU, que reunieran los criterios establecidos. A su vez, se elaboro un Plan de Cuidados de un paciente intervenido mediante cirugía abierta de un AAA siguiendo la Taxonomía NANDA-NOC-NIC, para compararlo con el Plan de Cuidados de un paciente intervenido por cirugía percutánea.Con los resultados obtenidos se puede decir que ambas técnicas quirúrgicas son muy similares y los Cuidados de Enfermería también lo son. Las diferencias radican en el postoperatorio, con el tipo de incisión, la deambulación, la ventililación pulmonar y el alta domiciliaria.Podemos decir que la cirugia endovascular demanda menos Cuidados de Enfermeria que la cirugía abierta, difiriendo principalmente en los cuidados prestados en el postoperatorio, siendo la cirugia endovascular la que permite una más pronta recuperación del paciente.

GUÍA PRÁCTICA DE SÍNDROMES CLÍNICOS COMPLEJOS. (CABAU RUBIES, JACINT)
Partint d'un enfocament pràctic i actualitzat, els autors presenten situacions freqüents de l'exercici de la medicina interna. La interrelació entre els diferents aparells i sistemes de l'ésser humà s'aborda de forma clara, mitjançant esquemes, taules i altres elements. Per exemple, s'analitzen casos com la problemàtica del dolor en el pacient pluripatològic.

OBSTETRICIA, REPRODUCCIÓN Y GINECOLOGÍA BÁSICAS (BONILLA MAUSOLES, FERNANDO / PELLICER MARTÍNEZ, ANTONIO)
Esta obra es una actualización y puesta al día de los conocimientos básicos sobre Obstetricia y Ginecología modernas en las que también se han incluido los avances más actuales sobre reproducción. El libro se ha diseñado para que se convierta en un texto de estudio y referencia para todos aquellos alumnos que cursen estudios de enfermería obstétrico-ginecológica (matronas) y de medicina. De igual manera, su estructura y grado de actualización lo convierten en una herramienta extremadamente útil para el MIR, por cuanto incluye los conocimientos imprescindibles de la materia tratada.

SEGURIDAD CLÍNICA EN LOS SERVICIOS DE EMERGENCIAS PREHOSPITALARIOS (CASTEJÓN DE LA ENCINA, M.ª ELENA)
Es la primera obra editada específicamente para el ámbito de las emergencias sanitarias prehospitalarias. Este libro, de carácter multidisciplinar, se centra en la importancia del trabajo en equipo y en las características propias de la seguridad clínica. Para ello, propone estrategias de gestión para introducir pilares fundamentales de la seguridad clínica en los EMS y dota de herramientas de mejora y buenas prácticas Dirigida a estudiantes de los grados de Medicina y Enfermería, técnicos de emergencias sanitarias, paramédicos, alumnos de posgrado de Emergencias Prehospitalarias, gestores de servicios de emergencias, profesionales sanitarios expertos en emergencias prehospitalarias, y docentes e investigadores clínicos. Cuenta con la participación de 44 autores procedentes de varios países y que son expertos en los distintos aspectos que componen la cultura en seguridad clínica.

INSOMNIO. UNA GUÍA COGNITIVO-CONDUCTUAL DE TRATAMIENTO (MICHAEL PERLIS – CARLA JUNGQUIST – MICHAEL T. SMITH – DONN POSNER)
La terapia cognitivo-conductual, que en una época fue considerada como un enfoque no convencional para el tratamiento del insomnio, ha sido aceptada como tratamiento empíricamente validado, basado en pruebas y generador de datos empíricos. Tras una gran cantidad de experiencia de terapia efectiva durante años con la aplicación de este método, ha llegado la hora de crear un manual de tratamiento conciso y práctico que describa las razones y el modo del tratamiento y que sirva de guía para el profesional que desee organizar un centro de tratamiento basado en la terapia cognitivo-conductual. Este libro persigue dicho objetivo. Este manual, sencillo y detallado, ha sido escrito a fin de que los profesionales y estudiantes de múltiples disciplinas comiencen el proceso de aprendizaje de una terapia cognitivo-conductual del insomnio empíricamente validada. Los autores aportan también informaciones útiles para que los profesionales médicos que practican una medicina conductual del sueño puedan refinar y/o ampliar sus estrategias. Por último, los autores desean ofrecer los mejores métodos de terapia estandarizada para quienes, en la actualidad, se hallen desarrollando prácticas o experiencias clínicas de tratamiento del insomnio. Dr. Michael L. Perlis El Dr. Perlis es profesor asociado de Psiquiatría y del Programa de Neurociencias en la Universidad de Rochester. Es también director del Laboratorio de Investigación del Sueño y director del Servicio de Medicina Conductual del Sueño. Experto en el área de Medicina Conductual del Sueño, entre sus intereses de investigación se incluyen el sueño en los trastornos psiquiátricos y los fenómenos neurocognitivos del insomnio, los mecanismos de acción en la Terapia Cognitivo- Conductual para el Insomnio (TCC-I) y en los hipnóticos sedantes y el desarrollo de tratamientos alternativos para el insomnio. Fue el editor del primer libro de texto en el campo de la Medicina Conductual del Sueño, es miembro del equipo de redacción de la revista Journal of Behavioral Sleep Medicine y fue uno de los miembros fundadores del comité de American Academy of Sleep Medicine. Carla Jungquist La Sra. Jungquist es profesional en Enfermería de Familia especializada en el dolor y el sueño. Trabaja en el Servicio de Medicina Conductual del Sueño, colabora también como asesora médica en el Laboratorio Investigación del Sueño de Rochester y es una de las participantes en el estudio financiado por el Instituto Nacional de Salud, para evaluar la TCC-I con pacientes de dolor crónico. Miembro del Comité de Directores para la Asociación de ATS que tratan pacientes con dolor crónico, en el momento actual es una candidata al doctorado en la Escuela Universitaria de Enfermería de Rochester. Dr. Michael T. Smith El Dr. Smith es profesor asistente de Psiquiatría y Ciencias de la Conducta en el Escuela Universitaria de Medicina Johns Hopkins. Licenciado en Psicología Clínica, es un reconocido experto en Medicina Conductual del Sueño por la American Academy of Sleep Medicine. El Dr. Smith dirige investigación clínica y la practica en el Laboratorio Johns Hopkins de Investigación de Medicina de la Conducta. Su investigación se especializa en las causas y consecuencias neuroconductuales del insomnio y la privación del sueño, particularmente cuando se produce en condiciones de dolor crónico. Dr. Donn Posner El Dr. Posner es profesor asistente de Psiquiatría y Conducta Humana en la Escuela Médica Brown. Es también director del Programa de Medicina Conductual del Sueño en el Centro de Trastornos del Sueño de Providence Rhode Island. Ha estado activamente implicado en el tratamiento de pacientes con trastornos del sueño durante los últimos dieciséis años, en once de los cuales ha ejercido como principal supervisor y mentor del grupo de especialistas. Miembro de la American Academy of Sleep Medicine, recientemente ha obtenido uno de los primeros certificados expedidos por dicha entidad como especialista en medicina conductual del sueño.

FISIOPATOLOGÍA QUIRÚRGICA (ARIAS, JAIME)
Destinado principalmente a estudiantes de Medicina, Enfermería y Odontología, ofrece los fundamentos fisiopatológicos de la Cirugía. Adaptado a los nuevos planes de estudio de Medicina.

BIOLOGÍA FUNDAMENTAL Y DE LA SALUD + STUDENTCONSULT EN ESPAÑOL (GALÁN ROMERO, RAFAEL / TORRONTERAS SANTIAGO, RAFAEL)
Libro de texto de gran valor didáctico que recoge los contenidos de la asignatura de la asignatura de Biología general , incluyendo aspectos teóricos, y prácticos de bioquímica y biología molecular, biología celular, biotecnología, microbiología, inmunología y (cito)genética, así como contenidos fundamentales y biosanitarios. Los autores, el Profesor Rafael Galán y el Prof Rafael Torronteras, tienen una amplia experiencia como docentes y también como investigadores. El Profesor Torronteras participa y lidera numerosos proyectos de Innovación Docente, así como actividades de formación docente y actualmente es el Decano de la Facultad de Ciencias Experimentales de Huelva. La obra contiene un importante componente práctico en forma de prácticas de laboratorio y de ejercicios propuestos, en ambos casos, las actividades prácticas están basadas en el razonamiento y en la aplicación de los conceptos teóricos. Para reforzar el valor didáctico de la obra, esta incorpora información adicional al texto separada del mismo por cuadros destacados y de ampliación. Asi mismo, es de destacar, el importante componente iconográfico, ya que cuenta con gran número de dibujos/esquemas, microfotografías tanto a color como en b/n, en su mayor parte propiedad de los autores. El texto se inicia con una parte Introductoria en donde se explica el concepto de la Biología y posteriormente, el texto se divide en tres grandes secciones: - Bioquímica - Citología (procariota y eucariota) - Microbiología, Inmunología y Genética Esta obra está destinada a todos aquellos estudiantes de grado que desarrollan contenidos biológicos (Biología, Bioquímica, Biomedicina, Enfermería, Farmacia, Ciencia y tecnología de los alimentos, Fisioterapia...).

DICCIONARIO MOSBY DE MEDICINA, ENFERMERÍA Y CIENCIAS DE LA SALUD, 2 VOLS. + CD-ROM (MOSBY)
Nueva edición del 'Diccionario Mosby de Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud', referencia imprescindible de estudiantes y profesionales de estas áreas, que, como ha ido sucediendo con cada nueva edición de esta obra, ha llegado a ser mucho más que un diccionario. Con más de 2.200 fotografías a lo largo de todo el texto, fiel al lema de que “una imagen vale más que mil palabras”. Con un Apéndice muy completo en el que se encuentra información de gran interés y máxima utilidad para los distintos usuarios del diccionario: Unidades de medida; símbolos y abreviaturas; terminología médica; atlas tabular de anatomía y fisiología humanas; guía de traducción; equivalentes de los términos y frases más usados en español-francés-inglés; guías de valoración; valores de laboratorio de referencia normales; promoción de la salud; nutrición; medicina complementaria y alternativa; hierbas medicinales y suplementos naturales; farmacología y cálculos clínicos; control de la infección; diagnósticos, intervenciones y resultados de enfermería; diccionario inglés-español/español-inglés.

CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA, NIC (BULECHEK, GLORIA M. / BUTCHER, HOWARD KARL / MCCLOSKEY DOCHTERMAN, JOANNE)
La quinta edición de la 'Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC)' presenta un rango completo de intervenciones realizadas por profesionales de enfermería, utilizando un lenguaje normalizado global para describir los tratamientos que realizan estos profesionales. En esta edición hay un total de 542 intervenciones, de las cuales 34 son nuevas, relativas a temas tan relevantes como manejo de desfibriladores, nutrición infantil, seguridad en el paciente pediátrico o cuidado de las heridas (quemaduras) y 77 han sido revisadas exhaustivamente, proporcionando la información más actualizada en una amplia variedad de intervenciones, que incluye tratamiento con quimioterapia y radioterapia, hipnosis, terapia física y prevención del shock. El formato de cada una de las intervenciones es el mismo que en las ediciones anteriores. Cada intervención tiene una etiqueta, definición, lista de actividades que el profesional de enfermería debería realizar para llevar a cabo esa intervención en el orden lógico en que debería realizarse, y una pequeña lista de lecturas de referencia. Esta herramienta de investigación clínica proporciona las bases del conocimiento para la práctica enfermera, con una selección apropiada de intervenciones para profesionales, estudiantes, administradores, y docentes.