Esta referencia de calidad, con un contenido totalmente actualizado y un diseño atractivo, ofrece una información sobre enfermería psiquiátrica y de salud mental.
Tomando como base la terminología del DSM-IV-TR y los últimos diagnósticos de la NANDA, este libro presenta cada intervención en el contexto del proceso de enfermería, destacando la capacitación del paciente, la continuación de los cuidados, la educación del paciente y su familia y la autoconciencia del estudiante.
Se ha elaborado un diseño gráfico que incluye fotografías, dibujos y otros métodos para facilitar el aprendizaje visual y localizar con más facilidad los datos clave.
Un capítulo nuevo sobre temas e inquietudes del estudiante, que aborda aspectos críticos del desarrollo personal y de los desafíos clínicos futuros.
Un capítulo nuevo sobre pérdida, duelo y cuidados terminales, que aborda las necesidades espirituales de los pacientes, los progresos en la planificación de los cuidados, cuidados paliativos, cuidados en centros para enfermos terminales, el acto de morir, entre otros.
Ofrece un contenido psicofarmacológico actualizado con información sobre los últimos fármacos y sus aplicaciones, limitaciones y precauciones, además de tablas de resumen que destacan los fármacos más utilizados en cada trastorno.
Información ampliada específica que aborda nuevas enfermedades, como el trastorno dismórfico corporal.
Para reforzar los conceptos aprendidos....INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS
Los recuadros de evidencia que respalda la práctica proporcionan fundamentos basados en la evidencia, para el ejercicio profesional clínico diario.
Los recuadros de planes de cuidados de enfermería ampliados ofrecen los fundamentos de las intervenciones.
Al final de cada capítulo, la reflexión dirige al estudiante a la cita de introducción, estimulándole a considerar su importancia para el contenido del capítulo.
Las preguntas de opción múltiple ayudan a revisar y preparar los exámenes, con respuestas correctas y su fundamento en el apéndice correspondiente.
Los apartados de invitación a la autoconciencia de cada capítulo estimulan al estudiante a analizar sus propias creencias y actitudes sobre el cuidado de los enfermos mentales.
Las preguntas de pensamiento crítico crean habilidades para resolver problemas.
El subapartado de educación del paciente permite aumentar la información que se ofrece al paciente y su familia.
La integración de las consideraciones transculturales en las discusiones de la valoración, en cada capítulo, ayuda a ampliar su perspectiva y mejorar la comunicación.
La ampliación y actualización de los tratamientos complementarios y alternativos ayuda a contestar las preguntas de los pacientes y amplía sus opciones de tratamiento.
Se amplían y actualizan temas "del momento", como los malos tratos y la violencia doméstica, el cuidado de pacientes con enfermedades mentales persistentes y de pacientes sin hogar y encarcelados.
Otras particularidades que aumentan el valor didáctico de la obrason las fuentes de Internet y los términos o conceptos clave.
El Diccionario Mosby Pocket tiene como objetivo satisfacer la necesidad de estudiantes y profesionales de disponer de una guía de referencia rápida, asequible, compacta, pero a la vez completa y minuciosa, que sirva de ayuda para entender el lenguaje propio de cada disciplina, especialmente ante la complejidad y continua evolución de las Ciencias de la Salud. El Diccionario Pocket es un resumen conciso, para consulta rápida, del Diccionario Mosby de Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud, que ha formado parte del proceso educativo y la práctica diaria de un gran número de médicos, enfermeras y profesionales sanitarios en general. En sus páginas se ofrecen definiciones en un lenguaje claro y conciso, con la máxima precisión lingüística, pero tolerando ciertas concesiones que son habituales en la práctica médica, como la inclusión de términos ingleses de conocimiento general. Todas las entradas en español van seguidas de su correspondiente traducción al inglés, contando con numerosas referencias cruzadas para quien desee profundizar o adquirir información adicional relacionada con un tema específico. También se incluyen las siglas en español y en inglés para ese concepto cuando las hay, así como los posibles sinónimos. Como novedades en esta edición merece la pena reseñar la inclusión de más de 3.000 nuevas entradas, reflejo de muchos de los nuevos descubrimientos en atención sanitaria; además se han actualizado más de 10.000 definiciones ya existentes en la edición anterior, manteniéndose la relación de siglas y abreviaturas habituales en el ámbito de C.C. de la Salud. También se han incluido definiciones de las pruebas de laboratorio más usadas, y de 200 de las plantas medicinales, suplementos naturales y terapias complementarias más utilizadas. Por último, cabe destacar la inclusión de definiciones para todas las intervenciones NIC y NOC.
Este libro representa un esfuerzo por poner al alcance de profesionales y estudiantes de medicina, enfermería y ciencias afines, una terminología indispensable para su mayor comprensión. La primera parte consta de un "Glosario" de conceptos médico
Política sanitaria española está dirigido a dos tipos de lectores. Por una parte a los profesionales de la medicina, enfermería, etc., que se dedican a la asistencia o a la gestión en la sanidad con el objeto de que puedan enmarcar su trabajo en el contexto de la política sanitaria de nuestro país. El libro es también de interés para cualquier ciudadano que quiera acercarse al mundo de la sanidad española mostrándola como un campo más en donde debe realizarse la democracia. Escrito con un lenguaje directo no exento de rigor. Política sanitaria española está dividido en dos secciones. La primera, 'Fundamentos de política sanitaria' desarrolla concisamente los instrumentos de análisis de la política sanitaria y enmarca al sistema sanitario español dentro de los sistemas sanitarios de los pauses occidentales desarrollados. La segunda parte 'Política y sanidad en España', ofrece un análisis vivido y objetivo de la política sanitaria de los últimos veinte años y escudriña su evolución futura. INDICE: Salud. Medicina. Sanidad. Sanidad y economía. Sanidad y política. Ideologías políticas y sistemas sanitarios. Comparaciones internacionales entre modelos sanitarios. Los escenarios de futuro de los sistemas sanitarios. El modelo sanitario español. Los modelos sanitarios de las Comunidades Autónomas. Comparación del sistema sanitario español con los servicios nacionales de salud de la Unión Europea. Las políticas sanitarias de los gobiernos socialistas. Las políticas sanitarias del gobierno del PP. Los partidos políticos y la reforma del sistema sanitario español. Los agentes sociales y la reforma del sistema sanitario español. El modelo sanitario español en la encrucijada.
El propósito de este trabajo es ofrecer al personal del Hospital una información útil y práctica para el desarrollo de su actividad diaria. El riesgo de infecciones producidas por defectos en la realización de procedimientos invasivos ( p. e.: cateterismo vesical ) y/o por la práctica incorrecta de procedimientos de limpieza, desinfección y/o esterilización, entre otros, no se circunscribe sólo al medio hospitalario. El seguimiento de las normas y recomendaciones contenidas en la Guía es útil para los profesionales sanitarios de una gran diversidad de centros de atención primaria y para los que ejerzan la medicina o la enfermería de forma individualizada. Se han recogido en seis grandes áreas los aspectos más relevantes de la prevención y control de la infección hospitalaria, desde las normas generales de asepsia hasta las actuaciones de profilaxis en el personal sanitario. INDICE: Normas generales de asepsia. Normas de higiene y saneamiento del medio hospitalario. Normas higiénicas del área quirúrgica. Normas de prevención de la infección hospitalaria. Aislamientos. Prevención de riesgos biológicos en personal sanitario.
>Esta obra nace con la intención de proporcionar un texto que sirva para el estudio de preparación de las oposiciones al cuerpo de profesores técnicos de formación profesional en la especialidad de Procedimientos sanitarios y asistenciales. La especialidad de Procedimientos sanitarios y asistenciales abarca temas muy interesantes, que incluyen diferentes materias: · Atención sanitaria. Cuidados auxiliares de enfermería. Técnicas básicas de enfermería. · Anatomía y fisiología. · Higiene del medio hospitalario y limpieza de material. · Procesos de tejidos y citopreparación patológica y citología. · Fotografía macro y microscópica. · Dietética. Alimentación equilibrada. Control alimenticio. Microbiología e higiene alimentaria. · Validación y explotación de las bases de datos sanitarios. Documentación sanitaria. Organización de archivos clínicos. · Aplicaciones informáticas generales. · Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica. Prevención bucodental Higiene bucodental. Nuestra intención ha sido proporcionar una obra completa, práctica y actualizada que permita superar la fase escrita de la oposición a profesor: · Completa, de tal manera que el opositor encuentre en el texto todo lo que precisa para tener un conocimiento profundo de los temas y no tenga necesidad de perder el tiempo completando el temario. · Práctica, de tal manera que los temas se han estructurado con un índice al inicio y un resumen al final. El índice sirve de ayuda para el desarrollo del tema por escrito. El resumen donde se reflejan las ideas más importantes que el opositor no debe olvidar y le pude servir para repasar todo lo aprendido. Así mismo, los autores hemos considerado importante añadir gráficos, esquemas, tablas y fotografías para completar y fijar mucha de la información dada en el texto. · Actualizada, en nuestra opinión, toda obra sobre temas médicos debe basarse en la exposición de textos clásicos, que son básicos, pero no se debe olvidar que la medicina y las ciencias afines están en continua evolución y exigen una puesta constante al día de los conocimientos.
Introducción: Existen intervenciones que pueden estar realizándose de manera rutinaria en las unidades de partos y que deberían de ser abandonadas. Una educación prenatal apropiada puede colaborar en ello, reduciendo el número de estas prácticas innecesarias durante el trabajo de parto. La mujer, tiene derecho a una adecuada atención en el parto, que incluya su participación activa en los cuidados. Esta atención debe ser integral y continuada por parte de los profesionales sanitarios, así como evidenciada científicamente. Objetivo: Determinar la efectividad de los cuidados de Enfermería dirigidos a las mujeres durante la primera etapa del parto eutócico o normal. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica de la literatura científica a través de las distintas bases de datos: Medline, Lilacs, Índice Médico Español (IME), la biblioteca Cohrane, Medicina en Español (Medes) y Cuiden. Se incluyeron los estudios centrados en las intervenciones de rutina de interés para esta revisión. Para el análisis de los artículos se realizó una lectura crítica mediante los cuestionarios CASPe. Resultados: La búsqueda realizada a través de las distintas bases de datos generó un total de 134 artículos. Tras el cribado de los estudios se incluyeron definitivamente 8 artículos en la revisión. En los resultados obtenidos no se hallaron diferencias estadísticamente significativas que justificase la realización de las intervenciones de rutina: los exámenes vaginales, la administración de enemas, la restricción de líquidos y alimentos y el rasurado perineal durante el trabajo de parto. Conclusión: En esta revisión, no se ha encontrado evidencia científica que apoye o rechace la aplicación de los exámenes vaginales, la administración de enemas, la restricción de alimentos y líquidos y el rasurado perineal en las salas de partos. Futuras investigaciones deberían de estar orientadas en valorar las opiniones y preferencias de las mujeres con respecto a todas estas prácticas, así como a realizar mayor número de ensayos clínicos dirigidos a evaluar la efectividad de estas intervenciones y sus posibles alternativas. ABSTRACT Introduction: There are interventions that may be routinely performed in the delivery units and must be abandoned. Appropriate prenatal education can assist this by reducing the number of unnecessary practices during labor. The woman has the right to adequate care in childbirth, which includes her active participation in care. This care must be comprehensive and continuous on the part of the health professional, as well as evidenced scientifically. Objective: To determine the effectiveness of nursing care directed to women during the first stage of eutocic or normal delivery. Methods: A bibliographic review of the scientific literature was carried out through the databases: Medline, Lilacs, Spanish Medical Index (IME), Cohrane Library, Medicina en Español (Medes) and Cuiden. We included studies focusing on routine interventions of interest. For the analysis of the articles a critical reading was made using the CASPe questionnaires. Results: The search carried out through the different databases generated a total of 134 articles. After the screening of the studies, 8 articles were definitely included. In the results obtained, no statistically significant differences were found that justified the routine interventions: vaginal exams, administration of enemas, restriction of liquids and foods and perineal shaving during labour. Conclusion: In this review, no scientific evidence has been found to support or reject the application of vaginal exams, administration of enemas, restriction of food and liquids, and perineal shaving in delivery rooms. Future research should focus on assessing women's views and preferences in relation to all such practices, as well as conducting further clinical trials to assess the effectiveness of these interventions and their possible alternatives Key words: Natural Childbirth; Labor, Obstetric; Nursing Care.
El presente libro consolida un proyecto cuyas raíces se remontan a 2003, cuando los autores se impusieron la tarea de dar cuerpo a los sustanciales cambios que la psicofarmacología clínica estaba sufriendo a la luz de la ingente investigación neurocientífica y del cada vez más potente arsenal químico usado en la práctica médica habitual.En la elaboración de esta segunda edición han participado 140 autores, de diferentes especialidades, para ordenar y describir la totalidad de grupos y familias de fármacos psiquiátricos, incluyendo todos aquellos que resultan complementarios en la práctica diaria psiquiátrica. Se han añadido capítulos de absoluta novedad e interés clínico, como es la yatrogenia inducida por psicofármacos (incluyendo disfunción sexual, riesgo de suicidio, síndrome serotoninérgico, cardiotoxicidad, síndrome endocrinometabólico) y se ha realizado una completa revisión de todos los capítulos de la primera edición incorporando nuevas indicaciones y las últimas actualizaciones en presentación.Dividido en siete secciones con 79 capítulos, se contemplan desde los orígenes y tendencias, investigación, desarrollo y vigilancia farmacológica, hasta los fundamentos neurobiológicos y manejo de psicofármacos en situaciones especiales, incorporando un completo y práctico índice por principios activos y nombre comercial.De fácil lectura y alto contenido científico, el Tratado de Psicofarmacología. Bases y aplicación clínica es una obra dirigida no sólo a psiquiatras y profesionales de las neurociencias, sino al resto de especialidades médicas, principalmente a médicos de atención primaria, residentes, psicólogos clínicos y profesores. Igualmente, los estudiantes de últimos cursos de medicina y enfermería especializada encontrarán en esta obra cualquier aspecto relacionado con la práctica totalidad de las prescripciones en psiquiatría.
En el desempeño profesional de ciertos ámbitos (medicina, psicología, abogacía, enfermería, etc.) y, especialmente, en los relacionados con la educación (magisterio, educación social, etc.) el trato que se dispense a las personas resulta esencial para conseguir las finalidades que se pretenden. En /El desarrollo del tacto pedagógico /el autor no se limita a poner de relieve la importancia de éste en las relaciones educativas, sino que fija un posible camino de acceso a las cualidades que lo caracterizan. En todos los casos, ese desarrollo es contemplado como un proceso de autotransformación personal de algunos aspectos de la teoría aprendida acerca del ser humano, del contexto en que éste se desenvuelve y del proceso educativo en el que participa.
Atlas de Anatomía Palpatoria. Tomo 1 Esta obra pone a disposición del lector un atlas ilustrado al servicio de una mayor comprensión de la anatomía palpatoria. El método presentado, así como la rica iconografía convierten este libro en una herramienta precisa y concreta para: Un correcto diagnóstico, ya que la palpación es uno de los puntos básicos del examen clínico. Una mejor aplicación de las técnicas manuales Incluye más de 412 fotografías que se distribuyen en cinco capítulos: cuello, tronco, sacro, hombro, brazo, codo, antebrazo, muñeca y mano dividiendo cada capítulo, si la región topográfica lo permite, en cuatro partes: osteología, miología, artrología, nervios y vasos. A lo largo de cada capítulo se ha utilizado la nomenclatura anatómica de uso común en español, y entre paréntesis y cursiva, el de la nomina anatómica. Además, al final de la obra se incluye un índice de términos que facilita la consulta mediante una triple equivalencia: términos anatómicos de uso común en español, términos latinos de la Nomina Anatómica y traducción al español correspondiente a la Nomina Anatómica. Se trata de una manual de referencia y guía metodológica, dirigido tanto a estudiantes como profesionales de fisioterapia, osteología, enfermería y medicina manual.Atlas de Anatomía Palpatoria. Tomo 2 Esta obra pone a disposición del lector un atlas ilustrado al servicio de una mayor comprensión de la anatomía palpatoria. El método presentado, así como la rica iconografía convierten este libro en una herramienta precisa y concreta para: Un correcto diagnóstico, ya que la palpación es uno de los puntos básicos del examen clínico. Una mejor aplicación de las técnicas manuales. Incluye más de 410 fotografías que se distribuyen en cinco capítulos: cadera, muslo, rodilla, pierna, tobillo y pie, dividiendo cada capítulo, si la región topográfica lo permite, en cuatro partes: osteología, miología, artrología, nervios y vasos. A lo largo de cada capítulo se ha utilizado la nomenclatura anatómica de uso común en español, y entre paréntesis y cursiva, el de la nomina anatómica. Además, al final de la obra se incluye un índice de términos que facilita la consulta mediante una triple equivalencia: términos anatómicos de uso común en español, términos latinos de la Nomina Anatómica y traducción al español correspondiente a la Nomina Anatómica. Se trata de un manual de referencia y guía metodológica, dirigido tanto a estudiantes como profesionales de fisioterapia, osteología, podología, enfermería y medicina manual.
RESUMENINTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS: La medicina nuclear es una especialidad que abarca gran cantidad de estudios diagnósticos y terapéuticos mediante la incorporación al organismo de isótopos radiactivos. Hoy día es un campo de la medicina muy utlizado debido a la gran cantidad de información que proporciona sobre los sistemas corporales, y enfermería como parte del equipo multidisciplinar, requiere una formación adecuada en esta materia para poder ofrecer unos cuidados de calidad. METODOLOGÍA: Para dar respuestas a los objetivos del estudio se ha diseñado una investigación cualitativa, tipo estudio de caso.RESULTADOS: Se elaboró un plan de cuidados según los patrones funcionales de Marjory Gordon y se obtuvo como diagnóstico principal conocimientos deficientes y como complicación potencial reacción alérgica. DISCUSIÓN Y LIMITACIONES: Creemos que la principal contribución del trabajo está relacionada con dar a conocer el correcto manejo de un paciente sometida a una prueba de medicina nuclear, que tendrá unas características y necesidades propias, y que nos va a permitir ofrecer unos cuidados seguros, holísticos y de calidad. CONCLUSIONES: En síntesis, el conocimiento en esta ciencia en continua evolución y cada vez más utlizada, resulta fundamental para nuestra profesión tanto para poder atender adecuadamente a nuestros pacientes como para nuestra propia seguridad.
Cuarta edición de una obra imprescindible para los profesionales involucrados en Urgencias, cuyo objetivo es ofrecer respuestas a todas las posibles situaciones que se pueden encontrar estos especialistas y les ayuda a prestar una atención sanitaria homogénea y a tomar decisiones con agilidad y precisión, pues recopila los conocimientos de los profesionales del Hospital Universitario Reina Sofía. Se presenta como una guía útil de consulta en Servicios de Urgencias y Emergencias de hospitales españoles y de centros europeos y americanos dirigida especialmente a facultativos de urgencias, médicos internos residentes (MIR), estudiantes de Medicina y profesionales de atención primaria y de enfermería. Presenta no sólo importantes novedades diagnóstico-terapéuticas sobre los temas clásicamente tratados en nuestro manual, sino que incorpora nuevos contenidos. Trece capítulos son completamente nuevos: electrocardiografía de urgencias, botulismo, tétanos y rabia, otras urgencias en hematología, un capítulo sobre analgesia y sedación en urgencias, neumotórax espontáneo, profilaxis postexposición frente al virus VIH, cuatro capítulos de dermatología, ecografía rápida para el traumatismo abdominal cerrado, canalización vascular ecodirigida, aspectos legales en Medicina de urgencias y emergencias y quemaduras químicas. Asimismo, muchos temas han sido actualizados y completados. Otra importante novedad son los recursos online ( http://www.urgenciasjimenezmurillo.com/) con los que cuenta el libro: una completa galería fotográfica que incluye las imágenes del libro. Asimismo, existe la posibilidad de convertir la edición básica en PREMIUM (texto completo del libro online) adquiriendo la licencia online
"Este Manual de técnicas de psicoterapia reúne las perspectivas y líneas de trabajo más avanzadas dentro del campo de las Técnicas de Psicoterapia de Orientación Psicoanalítica a nivel mundial, recogiendo las diferentes perspectivas teóricas que se han ido diferenciando en cien años de historia viva y fecunda de la Psicoterapia como actividad profesional especializada que ha suministrado numerosas técnicas de intervención en áreas tan diferentes como la salud mental, la educación, la asistencia social, la enfermería, etc. Pensado para orientación de estudiantes de pregrado y postgrado y profesionales en las primeras etapas de su formación como terapeutas, este Manual será particularmente útil para los alumnos de Psicología, Medicina, Sociología, Pedagogía, Trabajo Social y Enfermería, entre otras enseñanzas en el cruce de lo social y la salud. Está organizado en cinco partes: ""Marco histórico y conceptual"" (diferentes concepciones teóricas, problemáticas fundamentales); ""Proceso y técnica de la psicoterapia"" (evaluación y elementos técnicos); ""Psicoterapia psicoanalítica aplicada"" (neurosis, trastornos psicóticos, límite, psicosomáticos, narcisistas, etc.); ""Modalidades especiales de la psicoterapia psicoanalítica"" (psicoterapias breves; psicoterapia en la infancia; psicoterapia de grupo; psicoterapia de pareja y familia), y finalmente ""Consideraciones críticas y aportes de la investigación"", que reúne dos perspectivas epistemológicas y heurísticas contrapuestas sobre la psicoterapia de orientación psicoanalítica: su crisis metodológica y los fundamentos de su ubicación científica en el panorama actual de las ciencias."
Ésta es la tercera edición revisada de Fundamentos de epidemiología de Ahlbom y Norell, que se publicó por primera vez en 1981 en sueco y desde entonces en otros doce idiomas. La epidemiología es el conocimiento sobre la aparición de las enfermedades en la población. Su atención se centra en las relaciones de los factores individuales, ambientales y de estilos de vida con la frecuencia de las enfermedades; estudio que se aborda con el propósito de describir las causas de las enfermedades y las consecuencias de las medidas de prevención y tratamiento de las mismas. Durante los últimos decenios, la epidemiología se ha desarrollado muy rápidamente, desde posiciones que la caracterizaron como una disciplina cerrada, en buena medida inclinada a las soluciones predeterminadas y a la importación de metodología estadística general, a las resultantes de la generación de teoría y métodos coherentes y armónicos. Este libro proporciona una introducción a la teoría y métodos epidemiológicos modernos acompañada de un centenar de ejercicios y soluciones. Desde la salida de la primera edición, el territorio científico de la epidemiología se ha modificado haciéndose prioritarios nuevos campos de investigación. La disponibilidad de ordenadores y software durante este intervalo cambió decisivamente. Estos aspectos están bien reflejados en la nueva edición. Este libro está destinado a ser utilizado en cursos básicos de epidemiología en particular y, fundamentalmente en la formación en medicina, salud pública, enfermería y otras profesiones relacionadas. Los autores Anders Ahlbom, Lars Alfredsson, Tobias Alfvén, Anna Bennet trabajan en el Instituto Karolinska de Medicina Ambiental, en el centro infantil Sachsska y en el centro de Salud Pública del Condado de Estocolmo.
La promoción de la salud es una disciplina nueva desarrollada en los años ochenta como una ampliación en las clásicas intervenciones de educación para la salud. Su cuerpo de conocimientos y experiencias trasciende las profesiones sanitarias y educativas para abarcar también las ciencias sociales y ciencias del medio ambiente.No existe ningún texto en castellano que recoja tanto los avances conceptuales como las experiencias y modelos de buena práctica que se han desarrollado en España en los últimos años. Paradójicamente, existen contenidos de promoción de la salud en las asignaturas de pregrado en muchas carreras (Medicina, Enfermería, Magisterio, Trabajo Social, Diplomados en Relaciones Laborales, etc.) y se han desarrollado muchos cursos de posgrado en esta área, sin que los estudiantes puedan contar con textos adecuados. Los autores del volumen proceden de diversas facultades del país (Zaragoza, País Vasco, Valencia, Barcelona, Alicante, Extremadura, Sevilla y Las Palmas de Gran Canaria).Dos palabras que se usaban muy poco en intervención sanitaria hace algunos años, 'empoderamiento' y 'redes', se repiten una y otra vez en este texto de promoción de la salud resumiendo la necesidad de abandonar planteamientos paternalistas para aumentar el control que las personas tienen sobre su vida y para conseguirlo básicamente mediante el establecimiento de conexiones entre sectores, profesionales o grupos de personas.El empoderamiento como objetivo y las redes como modelo de gestión son, por ejemplo, claves en el movimiento de las mujeres en todo el mundo o en la lucha de muchas minorías étnicas. Estos conceptos están sustituyendo al paternalismo ilustrado y a la acción de las vanguardias en las organizaciones.Los beneficios para estos estudiantes serían encontrar las teorías y los métodos de promoción de la salud en castellano y contextualizados en un solo texto con ejemplos, desarrollados en España y Latinoamérica.
El Diccionario Mosby Pocket tiene como objetivo satisfacer la necesidad de estudiantes y profesionales de disponer de una guía de referencia rápida, asequible, compacta, pero a la vez completa y minuciosa, que sirva de ayuda para entender el lenguaje propio de cada disciplina, especialmente ante la complejidad y continua evolución de las Ciencias de la Salud. El Diccionario Pocket es un resumen conciso, para consulta rápida, del Diccionario Mosby de Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud, que ha formado parte del proceso educativo y la práctica diaria de un gran número de médicos, enfermeras y profesionales sanitarios en general. En sus páginas se ofrecen definiciones en un lenguaje claro y conciso, con la máxima precisión lingüística, pero tolerando ciertas concesiones que son habituales en la práctica médica, como la inclusión de términos ingleses de conocimiento general. Todas las entradas en español van seguidas de su correspondiente traducción al inglés, contando con numerosas referencias cruzadas para quien desee profundizar o adquirir información adicional relacionada con un tema específico. También se incluyen las siglas en español y en inglés para ese concepto cuando las hay, así como los posibles sinónimos. Como novedades en esta edición merece la pena reseñar la inclusión de más de 3.000 nuevas entradas, reflejo de muchos de los nuevos descubrimientos en atención sanitaria; además se han actualizado más de 10.000 definiciones ya existentes en la edición anterior, manteniéndose la relación de siglas y abreviaturas habituales en el ámbito de C.C. de la Salud. También se han incluido definiciones de las pruebas de laboratorio más usadas, y de 200 de las plantas medicinales, suplementos naturales y terapias complementarias más utilizadas. Por último, cabe destacar la inclusión de definiciones para todas las intervenciones NIC y NOC.
Este libro representa un esfuerzo por poner al alcance de profesionales y estudiantes de medicina, enfermería y ciencias afines, una terminología indispensable para su mayor comprensión. La primera parte consta de un "Glosario" de conceptos médico
Política sanitaria española está dirigido a dos tipos de lectores. Por una parte a los profesionales de la medicina, enfermería, etc., que se dedican a la asistencia o a la gestión en la sanidad con el objeto de que puedan enmarcar su trabajo en el contexto de la política sanitaria de nuestro país. El libro es también de interés para cualquier ciudadano que quiera acercarse al mundo de la sanidad española mostrándola como un campo más en donde debe realizarse la democracia. Escrito con un lenguaje directo no exento de rigor. Política sanitaria española está dividido en dos secciones. La primera, 'Fundamentos de política sanitaria' desarrolla concisamente los instrumentos de análisis de la política sanitaria y enmarca al sistema sanitario español dentro de los sistemas sanitarios de los pauses occidentales desarrollados. La segunda parte 'Política y sanidad en España', ofrece un análisis vivido y objetivo de la política sanitaria de los últimos veinte años y escudriña su evolución futura. INDICE: Salud. Medicina. Sanidad. Sanidad y economía. Sanidad y política. Ideologías políticas y sistemas sanitarios. Comparaciones internacionales entre modelos sanitarios. Los escenarios de futuro de los sistemas sanitarios. El modelo sanitario español. Los modelos sanitarios de las Comunidades Autónomas. Comparación del sistema sanitario español con los servicios nacionales de salud de la Unión Europea. Las políticas sanitarias de los gobiernos socialistas. Las políticas sanitarias del gobierno del PP. Los partidos políticos y la reforma del sistema sanitario español. Los agentes sociales y la reforma del sistema sanitario español. El modelo sanitario español en la encrucijada.
El propósito de este trabajo es ofrecer al personal del Hospital una información útil y práctica para el desarrollo de su actividad diaria. El riesgo de infecciones producidas por defectos en la realización de procedimientos invasivos ( p. e.: cateterismo vesical ) y/o por la práctica incorrecta de procedimientos de limpieza, desinfección y/o esterilización, entre otros, no se circunscribe sólo al medio hospitalario. El seguimiento de las normas y recomendaciones contenidas en la Guía es útil para los profesionales sanitarios de una gran diversidad de centros de atención primaria y para los que ejerzan la medicina o la enfermería de forma individualizada. Se han recogido en seis grandes áreas los aspectos más relevantes de la prevención y control de la infección hospitalaria, desde las normas generales de asepsia hasta las actuaciones de profilaxis en el personal sanitario. INDICE: Normas generales de asepsia. Normas de higiene y saneamiento del medio hospitalario. Normas higiénicas del área quirúrgica. Normas de prevención de la infección hospitalaria. Aislamientos. Prevención de riesgos biológicos en personal sanitario.
>Esta obra nace con la intención de proporcionar un texto que sirva para el estudio de preparación de las oposiciones al cuerpo de profesores técnicos de formación profesional en la especialidad de Procedimientos sanitarios y asistenciales. La especialidad de Procedimientos sanitarios y asistenciales abarca temas muy interesantes, que incluyen diferentes materias: · Atención sanitaria. Cuidados auxiliares de enfermería. Técnicas básicas de enfermería. · Anatomía y fisiología. · Higiene del medio hospitalario y limpieza de material. · Procesos de tejidos y citopreparación patológica y citología. · Fotografía macro y microscópica. · Dietética. Alimentación equilibrada. Control alimenticio. Microbiología e higiene alimentaria. · Validación y explotación de las bases de datos sanitarios. Documentación sanitaria. Organización de archivos clínicos. · Aplicaciones informáticas generales. · Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica. Prevención bucodental Higiene bucodental. Nuestra intención ha sido proporcionar una obra completa, práctica y actualizada que permita superar la fase escrita de la oposición a profesor: · Completa, de tal manera que el opositor encuentre en el texto todo lo que precisa para tener un conocimiento profundo de los temas y no tenga necesidad de perder el tiempo completando el temario. · Práctica, de tal manera que los temas se han estructurado con un índice al inicio y un resumen al final. El índice sirve de ayuda para el desarrollo del tema por escrito. El resumen donde se reflejan las ideas más importantes que el opositor no debe olvidar y le pude servir para repasar todo lo aprendido. Así mismo, los autores hemos considerado importante añadir gráficos, esquemas, tablas y fotografías para completar y fijar mucha de la información dada en el texto. · Actualizada, en nuestra opinión, toda obra sobre temas médicos debe basarse en la exposición de textos clásicos, que son básicos, pero no se debe olvidar que la medicina y las ciencias afines están en continua evolución y exigen una puesta constante al día de los conocimientos.
Introducción: Existen intervenciones que pueden estar realizándose de manera rutinaria en las unidades de partos y que deberían de ser abandonadas. Una educación prenatal apropiada puede colaborar en ello, reduciendo el número de estas prácticas innecesarias durante el trabajo de parto. La mujer, tiene derecho a una adecuada atención en el parto, que incluya su participación activa en los cuidados. Esta atención debe ser integral y continuada por parte de los profesionales sanitarios, así como evidenciada científicamente. Objetivo: Determinar la efectividad de los cuidados de Enfermería dirigidos a las mujeres durante la primera etapa del parto eutócico o normal. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica de la literatura científica a través de las distintas bases de datos: Medline, Lilacs, Índice Médico Español (IME), la biblioteca Cohrane, Medicina en Español (Medes) y Cuiden. Se incluyeron los estudios centrados en las intervenciones de rutina de interés para esta revisión. Para el análisis de los artículos se realizó una lectura crítica mediante los cuestionarios CASPe. Resultados: La búsqueda realizada a través de las distintas bases de datos generó un total de 134 artículos. Tras el cribado de los estudios se incluyeron definitivamente 8 artículos en la revisión. En los resultados obtenidos no se hallaron diferencias estadísticamente significativas que justificase la realización de las intervenciones de rutina: los exámenes vaginales, la administración de enemas, la restricción de líquidos y alimentos y el rasurado perineal durante el trabajo de parto. Conclusión: En esta revisión, no se ha encontrado evidencia científica que apoye o rechace la aplicación de los exámenes vaginales, la administración de enemas, la restricción de alimentos y líquidos y el rasurado perineal en las salas de partos. Futuras investigaciones deberían de estar orientadas en valorar las opiniones y preferencias de las mujeres con respecto a todas estas prácticas, así como a realizar mayor número de ensayos clínicos dirigidos a evaluar la efectividad de estas intervenciones y sus posibles alternativas. ABSTRACT Introduction: There are interventions that may be routinely performed in the delivery units and must be abandoned. Appropriate prenatal education can assist this by reducing the number of unnecessary practices during labor. The woman has the right to adequate care in childbirth, which includes her active participation in care. This care must be comprehensive and continuous on the part of the health professional, as well as evidenced scientifically. Objective: To determine the effectiveness of nursing care directed to women during the first stage of eutocic or normal delivery. Methods: A bibliographic review of the scientific literature was carried out through the databases: Medline, Lilacs, Spanish Medical Index (IME), Cohrane Library, Medicina en Español (Medes) and Cuiden. We included studies focusing on routine interventions of interest. For the analysis of the articles a critical reading was made using the CASPe questionnaires. Results: The search carried out through the different databases generated a total of 134 articles. After the screening of the studies, 8 articles were definitely included. In the results obtained, no statistically significant differences were found that justified the routine interventions: vaginal exams, administration of enemas, restriction of liquids and foods and perineal shaving during labour. Conclusion: In this review, no scientific evidence has been found to support or reject the application of vaginal exams, administration of enemas, restriction of food and liquids, and perineal shaving in delivery rooms. Future research should focus on assessing women's views and preferences in relation to all such practices, as well as conducting further clinical trials to assess the effectiveness of these interventions and their possible alternatives Key words: Natural Childbirth; Labor, Obstetric; Nursing Care.
El presente libro consolida un proyecto cuyas raíces se remontan a 2003, cuando los autores se impusieron la tarea de dar cuerpo a los sustanciales cambios que la psicofarmacología clínica estaba sufriendo a la luz de la ingente investigación neurocientífica y del cada vez más potente arsenal químico usado en la práctica médica habitual.En la elaboración de esta segunda edición han participado 140 autores, de diferentes especialidades, para ordenar y describir la totalidad de grupos y familias de fármacos psiquiátricos, incluyendo todos aquellos que resultan complementarios en la práctica diaria psiquiátrica. Se han añadido capítulos de absoluta novedad e interés clínico, como es la yatrogenia inducida por psicofármacos (incluyendo disfunción sexual, riesgo de suicidio, síndrome serotoninérgico, cardiotoxicidad, síndrome endocrinometabólico) y se ha realizado una completa revisión de todos los capítulos de la primera edición incorporando nuevas indicaciones y las últimas actualizaciones en presentación.Dividido en siete secciones con 79 capítulos, se contemplan desde los orígenes y tendencias, investigación, desarrollo y vigilancia farmacológica, hasta los fundamentos neurobiológicos y manejo de psicofármacos en situaciones especiales, incorporando un completo y práctico índice por principios activos y nombre comercial.De fácil lectura y alto contenido científico, el Tratado de Psicofarmacología. Bases y aplicación clínica es una obra dirigida no sólo a psiquiatras y profesionales de las neurociencias, sino al resto de especialidades médicas, principalmente a médicos de atención primaria, residentes, psicólogos clínicos y profesores. Igualmente, los estudiantes de últimos cursos de medicina y enfermería especializada encontrarán en esta obra cualquier aspecto relacionado con la práctica totalidad de las prescripciones en psiquiatría.
En el desempeño profesional de ciertos ámbitos (medicina, psicología, abogacía, enfermería, etc.) y, especialmente, en los relacionados con la educación (magisterio, educación social, etc.) el trato que se dispense a las personas resulta esencial para conseguir las finalidades que se pretenden. En /El desarrollo del tacto pedagógico /el autor no se limita a poner de relieve la importancia de éste en las relaciones educativas, sino que fija un posible camino de acceso a las cualidades que lo caracterizan. En todos los casos, ese desarrollo es contemplado como un proceso de autotransformación personal de algunos aspectos de la teoría aprendida acerca del ser humano, del contexto en que éste se desenvuelve y del proceso educativo en el que participa.
Atlas de Anatomía Palpatoria. Tomo 1 Esta obra pone a disposición del lector un atlas ilustrado al servicio de una mayor comprensión de la anatomía palpatoria. El método presentado, así como la rica iconografía convierten este libro en una herramienta precisa y concreta para: Un correcto diagnóstico, ya que la palpación es uno de los puntos básicos del examen clínico. Una mejor aplicación de las técnicas manuales Incluye más de 412 fotografías que se distribuyen en cinco capítulos: cuello, tronco, sacro, hombro, brazo, codo, antebrazo, muñeca y mano dividiendo cada capítulo, si la región topográfica lo permite, en cuatro partes: osteología, miología, artrología, nervios y vasos. A lo largo de cada capítulo se ha utilizado la nomenclatura anatómica de uso común en español, y entre paréntesis y cursiva, el de la nomina anatómica. Además, al final de la obra se incluye un índice de términos que facilita la consulta mediante una triple equivalencia: términos anatómicos de uso común en español, términos latinos de la Nomina Anatómica y traducción al español correspondiente a la Nomina Anatómica. Se trata de una manual de referencia y guía metodológica, dirigido tanto a estudiantes como profesionales de fisioterapia, osteología, enfermería y medicina manual.Atlas de Anatomía Palpatoria. Tomo 2 Esta obra pone a disposición del lector un atlas ilustrado al servicio de una mayor comprensión de la anatomía palpatoria. El método presentado, así como la rica iconografía convierten este libro en una herramienta precisa y concreta para: Un correcto diagnóstico, ya que la palpación es uno de los puntos básicos del examen clínico. Una mejor aplicación de las técnicas manuales. Incluye más de 410 fotografías que se distribuyen en cinco capítulos: cadera, muslo, rodilla, pierna, tobillo y pie, dividiendo cada capítulo, si la región topográfica lo permite, en cuatro partes: osteología, miología, artrología, nervios y vasos. A lo largo de cada capítulo se ha utilizado la nomenclatura anatómica de uso común en español, y entre paréntesis y cursiva, el de la nomina anatómica. Además, al final de la obra se incluye un índice de términos que facilita la consulta mediante una triple equivalencia: términos anatómicos de uso común en español, términos latinos de la Nomina Anatómica y traducción al español correspondiente a la Nomina Anatómica. Se trata de un manual de referencia y guía metodológica, dirigido tanto a estudiantes como profesionales de fisioterapia, osteología, podología, enfermería y medicina manual.
RESUMENINTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS: La medicina nuclear es una especialidad que abarca gran cantidad de estudios diagnósticos y terapéuticos mediante la incorporación al organismo de isótopos radiactivos. Hoy día es un campo de la medicina muy utlizado debido a la gran cantidad de información que proporciona sobre los sistemas corporales, y enfermería como parte del equipo multidisciplinar, requiere una formación adecuada en esta materia para poder ofrecer unos cuidados de calidad. METODOLOGÍA: Para dar respuestas a los objetivos del estudio se ha diseñado una investigación cualitativa, tipo estudio de caso.RESULTADOS: Se elaboró un plan de cuidados según los patrones funcionales de Marjory Gordon y se obtuvo como diagnóstico principal conocimientos deficientes y como complicación potencial reacción alérgica. DISCUSIÓN Y LIMITACIONES: Creemos que la principal contribución del trabajo está relacionada con dar a conocer el correcto manejo de un paciente sometida a una prueba de medicina nuclear, que tendrá unas características y necesidades propias, y que nos va a permitir ofrecer unos cuidados seguros, holísticos y de calidad. CONCLUSIONES: En síntesis, el conocimiento en esta ciencia en continua evolución y cada vez más utlizada, resulta fundamental para nuestra profesión tanto para poder atender adecuadamente a nuestros pacientes como para nuestra propia seguridad.
Cuarta edición de una obra imprescindible para los profesionales involucrados en Urgencias, cuyo objetivo es ofrecer respuestas a todas las posibles situaciones que se pueden encontrar estos especialistas y les ayuda a prestar una atención sanitaria homogénea y a tomar decisiones con agilidad y precisión, pues recopila los conocimientos de los profesionales del Hospital Universitario Reina Sofía. Se presenta como una guía útil de consulta en Servicios de Urgencias y Emergencias de hospitales españoles y de centros europeos y americanos dirigida especialmente a facultativos de urgencias, médicos internos residentes (MIR), estudiantes de Medicina y profesionales de atención primaria y de enfermería. Presenta no sólo importantes novedades diagnóstico-terapéuticas sobre los temas clásicamente tratados en nuestro manual, sino que incorpora nuevos contenidos. Trece capítulos son completamente nuevos: electrocardiografía de urgencias, botulismo, tétanos y rabia, otras urgencias en hematología, un capítulo sobre analgesia y sedación en urgencias, neumotórax espontáneo, profilaxis postexposición frente al virus VIH, cuatro capítulos de dermatología, ecografía rápida para el traumatismo abdominal cerrado, canalización vascular ecodirigida, aspectos legales en Medicina de urgencias y emergencias y quemaduras químicas. Asimismo, muchos temas han sido actualizados y completados. Otra importante novedad son los recursos online ( http://www.urgenciasjimenezmurillo.com/) con los que cuenta el libro: una completa galería fotográfica que incluye las imágenes del libro. Asimismo, existe la posibilidad de convertir la edición básica en PREMIUM (texto completo del libro online) adquiriendo la licencia online
"Este Manual de técnicas de psicoterapia reúne las perspectivas y líneas de trabajo más avanzadas dentro del campo de las Técnicas de Psicoterapia de Orientación Psicoanalítica a nivel mundial, recogiendo las diferentes perspectivas teóricas que se han ido diferenciando en cien años de historia viva y fecunda de la Psicoterapia como actividad profesional especializada que ha suministrado numerosas técnicas de intervención en áreas tan diferentes como la salud mental, la educación, la asistencia social, la enfermería, etc. Pensado para orientación de estudiantes de pregrado y postgrado y profesionales en las primeras etapas de su formación como terapeutas, este Manual será particularmente útil para los alumnos de Psicología, Medicina, Sociología, Pedagogía, Trabajo Social y Enfermería, entre otras enseñanzas en el cruce de lo social y la salud. Está organizado en cinco partes: ""Marco histórico y conceptual"" (diferentes concepciones teóricas, problemáticas fundamentales); ""Proceso y técnica de la psicoterapia"" (evaluación y elementos técnicos); ""Psicoterapia psicoanalítica aplicada"" (neurosis, trastornos psicóticos, límite, psicosomáticos, narcisistas, etc.); ""Modalidades especiales de la psicoterapia psicoanalítica"" (psicoterapias breves; psicoterapia en la infancia; psicoterapia de grupo; psicoterapia de pareja y familia), y finalmente ""Consideraciones críticas y aportes de la investigación"", que reúne dos perspectivas epistemológicas y heurísticas contrapuestas sobre la psicoterapia de orientación psicoanalítica: su crisis metodológica y los fundamentos de su ubicación científica en el panorama actual de las ciencias."
Ésta es la tercera edición revisada de Fundamentos de epidemiología de Ahlbom y Norell, que se publicó por primera vez en 1981 en sueco y desde entonces en otros doce idiomas. La epidemiología es el conocimiento sobre la aparición de las enfermedades en la población. Su atención se centra en las relaciones de los factores individuales, ambientales y de estilos de vida con la frecuencia de las enfermedades; estudio que se aborda con el propósito de describir las causas de las enfermedades y las consecuencias de las medidas de prevención y tratamiento de las mismas. Durante los últimos decenios, la epidemiología se ha desarrollado muy rápidamente, desde posiciones que la caracterizaron como una disciplina cerrada, en buena medida inclinada a las soluciones predeterminadas y a la importación de metodología estadística general, a las resultantes de la generación de teoría y métodos coherentes y armónicos. Este libro proporciona una introducción a la teoría y métodos epidemiológicos modernos acompañada de un centenar de ejercicios y soluciones. Desde la salida de la primera edición, el territorio científico de la epidemiología se ha modificado haciéndose prioritarios nuevos campos de investigación. La disponibilidad de ordenadores y software durante este intervalo cambió decisivamente. Estos aspectos están bien reflejados en la nueva edición. Este libro está destinado a ser utilizado en cursos básicos de epidemiología en particular y, fundamentalmente en la formación en medicina, salud pública, enfermería y otras profesiones relacionadas. Los autores Anders Ahlbom, Lars Alfredsson, Tobias Alfvén, Anna Bennet trabajan en el Instituto Karolinska de Medicina Ambiental, en el centro infantil Sachsska y en el centro de Salud Pública del Condado de Estocolmo.
La promoción de la salud es una disciplina nueva desarrollada en los años ochenta como una ampliación en las clásicas intervenciones de educación para la salud. Su cuerpo de conocimientos y experiencias trasciende las profesiones sanitarias y educativas para abarcar también las ciencias sociales y ciencias del medio ambiente.No existe ningún texto en castellano que recoja tanto los avances conceptuales como las experiencias y modelos de buena práctica que se han desarrollado en España en los últimos años. Paradójicamente, existen contenidos de promoción de la salud en las asignaturas de pregrado en muchas carreras (Medicina, Enfermería, Magisterio, Trabajo Social, Diplomados en Relaciones Laborales, etc.) y se han desarrollado muchos cursos de posgrado en esta área, sin que los estudiantes puedan contar con textos adecuados. Los autores del volumen proceden de diversas facultades del país (Zaragoza, País Vasco, Valencia, Barcelona, Alicante, Extremadura, Sevilla y Las Palmas de Gran Canaria).Dos palabras que se usaban muy poco en intervención sanitaria hace algunos años, 'empoderamiento' y 'redes', se repiten una y otra vez en este texto de promoción de la salud resumiendo la necesidad de abandonar planteamientos paternalistas para aumentar el control que las personas tienen sobre su vida y para conseguirlo básicamente mediante el establecimiento de conexiones entre sectores, profesionales o grupos de personas.El empoderamiento como objetivo y las redes como modelo de gestión son, por ejemplo, claves en el movimiento de las mujeres en todo el mundo o en la lucha de muchas minorías étnicas. Estos conceptos están sustituyendo al paternalismo ilustrado y a la acción de las vanguardias en las organizaciones.Los beneficios para estos estudiantes serían encontrar las teorías y los métodos de promoción de la salud en castellano y contextualizados en un solo texto con ejemplos, desarrollados en España y Latinoamérica.