Fisiología endocrina en Ciencias de la Salud es un material didáctico universitario pensado para los estudiantes de Ciencias de la Salud, especialmente de las titulaciones de Enfermería, Medicina y Fisioterapia, en el proceso de su aprendizaje dentro de la Fisiología humana. Se abarca la fisiología endocrina de una manera integral, dividiendo el contenido en tres grandes unidades didácticas: biología del sistema endocrino e integración neuroendocrina, fisiología de los órganos endocrinos y del desarrollo corporal, y la fisiología de la diferenciación sexual, gonadal y de la reproducción. En el contexto de la biología del sistema endocrino e integración neuroendocrina se presenta el mecanismo general y particular de actuación y regulación de las hormonas, con su interacción y coordinación con el sistema nervioso, prestando especial atención a las hormonas hipotalámicas e hipofisarias, así como a la glándula Pineal. En la fisiología de los órganos endocrinos y del desarrollo corporal se estudia en detalle todos los aspectos relacionados con la glándula tiroides, el metabolismo del calcio y del fosfato, el metabolismo óseo, la regulación hormonal endocrina del balance calcio/fósforo con referencia a la parathormona, la vitamina D y sus metabolitos y la calcitonina. Del mismo modo se estudia el páncreas endocrino, y las glándulas adrenales en sus vertientes de corteza y médula suprarrenal. En todos estos órganos endocrinos se introduce, además, las principales alteraciones propias de su fisiopatología. Finalmente, en el apartado de la fisiología de la diferenciación sexual, gonadal y de la reproducción, tras comprobar los mecanismos de la determinación y diferenciación sexual, se profundiza en la fisiología del aparato reproductor masculino y femenino, para terminar con la fisiología de la fecundación, gestación, parto y lactancia que, en definitiva, nos muestra el origen, crecimiento y desarrollo inicial del ser humano.
El Servicio de Urgencias se asemeja, muchas veces, a un hospital de campaña tras un bombardeo. La actividad febril y contrarreloj de un equipo de profesionales: médicos, enfermeras, auxiliares, asistentes sociales y técnicos de transporte, cubre los duros turnos de guardia de asistencia las 24 horas. En estas unidades "cualquier situación trágica o cómica, pero siempre insólita, tiene su justa cabida" y la realidad supera a la ficción. Un ataque cardíaco, la visita de un hipocondríaco aburrido a altas horas de la madrugada, un accidente automovilístico, la muerte repentina de un atleta, la consulta por un canario afónico... Son casos que se presentan de forman súbita e imprevista. De la rapidez y pericia para diagnosticar y atenderlos depende muchas veces la vida del paciente. El doctor Jiménez de Diego, Jefe del Servicio de Urgencias del Hospital Clínico recoge en este libro su experiencia y la de a otros colegas para relatarnos las historias humanas y hechos más sorprendentes, conmovedores, extravagantes incluso peligrosos, que ha vivido a lo largo de vida profesional, y ponen de relieve la grandeza y miseria de la naturaleza del hombre en situaciones extremas. "Somos tan pequeños como nuestra dicha, pero tan grandes como nuestro dolor." Una obra que nos introduce en el apasionante día a día de uno de los pulmones de cualquier centro médico: el servicio de Urgencias. ACOGIDA DEL LIBRO "Con un lenguaje claro, el doctor Jiménez de Diego relata su experiencia sobre la actividad febril, en la mayoría de los casos a contrarreloj, de estos profesionales sanitarios". ABC "El Dr. Luis Jiménez, de amplio currículo en medicina de urgencias, describe de manera sumamente concisa y comprensible la actuación de un médico en un ambiente tan exigente como gratificante". "Diario de Teruel".
Anatomía Clínica es un texto de anatomía humana destinado a los alumnos de las carreras del área de la salud (medicina, odontología, kinesiología, fisioterapia, enfermería), que abarca los contenidos fundamentales de esta disciplina. Estos contenidos son necesarios para sentar las bases morfológicas que permiten el aprendizaje de las otras asignaturas de la carrera y para su aplicación en el quehacer profesional. El énfasis de las explicaciones anatómicas está puesto en la relevancia de esos conocimientos en la práctica clínica o quirúrgica. Las más de 1.000 páginas de este texto cuentan con un diseño gráfico y un enfoque didáctico modernos, con títulos destacados que facilitan la lectura y la comprensión de la organización de los temas. La gran cantidad de ilustraciones de alta calidad y los textos resaltados con la aplicación de la anatomía en la práctica simplifican el acceso a la información y refuerzan los contenidos básicos que el alumno debe conocer. Los recuadros con la anatomía de superficie y los medios de diagnóstico por imágenes destacan la relación de las estructuras anatómicas con su presentación y visualización en el paciente. En las páginas también se encuentran los iconos que indican vínculos con los contenidos adicionales del sitio web, en el que también se hallan las actividades y los complementos multimedia de este texto. En el primer capítulo se desarrollan los contenidos de anatomía general con la descripción de los conceptos básicos organizados por sistemas. Esta organización brinda los principios para complementar y agrupar las estructuras anatómicas en sistemas funcionales. Este capítulo también incluye el vocabulario morfológico general indispensable para comprender las descripciones de cada región anatómica. Los ocho capítulos restantes están organizados topográficamente: incluyen la anatomía descriptiva de cada región y destacan las relaciones que unen las estructuras anatómicas entre sí. Un libro que aglutina los cambios pedagógicos, científicos y terminológicos relacionados con los contenidos de la anatomía en una obra moderna que garantizará un aprendizaje ameno, práctico y duradero.
La estadística es útil para extraer patrones o regularidades a partir de conjuntos de mediciones que pueden corresponderse con diferentes grados de incertidumbre o, si se prefiere, de diversidad o variabilidad. Actualmente, la estadística es una disciplina transversal que resulta básica en los ámbitos tecnológicos y científicos, y forma parte del plan de estudios de una buena parte de los grados universitarios. En la presente obra, se incluyen los fundamentos del cálculo de probabilidades, las variables aleatorias, las funciones de distribución, la estadística descriptiva, tanto univariable como bivariable, y la inferencia estadística, donde se tratan las técnicas de estimación y decisión. Se trata de un manual de ejercicios resueltos, en los que se expone de forma detallada el razonamiento estadístico subyacente, con el objetivo de que quienes se inician en el aprendizaje de la estadística adquieran las habilidades y capacidades que se requieren para llevar a cabo un correcto análisis estadístico. Además, dada la creciente difusión de la plataforma de libre distribución R, se incluye también código de R para familiarizar al lector con este sistema informático. Este libro está especialmente destinado a estudiantes de los ámbitos de las ciencias del comportamiento y la salud, como son psicología, medicina y enfermería, y también a los de grado relacionados con las ciencias sociales y de la educación.
El libro que el lector tiene en sus manos recoge un estudio ordenado, riguroso y exhaustivo sobre la relación laboral especial del personal residente en formación en Ciencias de la Salud, principalmente nucleado alrededor de «los MIR». La obra examina tanto las normas básicas estatales (Ley 14/1986, Ley 16/2003, Ley 44/2003, Ley 55/2003, Real Decreto 1146/2006, y Real Decreto 183/2008) cuanto las disposiciones adoptadas por las instituciones de la Unión Europea, los Acuerdos autonómicos negociados en el seno de las Mesas Sectoriales de Sanidad, así como otras normas complementarias. El estudio también toma muy en cuenta los pronunciamientos judiciales dictados hasta la fecha; todo ello completado con información estadística y doctrinal, sin ignorar los proyectos normativos en curso. Tras un repaso a la evolución de la formación sanitaria especializada en España, se profundiza en el sistema actual y criterios de clasificación de las especialidades sanitarias (Medicina, Farmacia, Psicología Clínica, Enfermería, multidisciplinares), así como en las singularidades de la relación laboral en cuestión. A continuación, se realiza un profuso análisis de los sujetos que conciertan el contrato de trabajo, sus derechos y obligaciones, los elementos formales, el contenido y organización de la actividad formativa y asistencial del residente, las condiciones laborales (retribución, ordenación del tiempo de trabajo y descanso, etc.), las vicisitudes de la relación laboral (movilidad geográfica-rotaciones, suspensión, interrupción y extinción), para finalizar con los aspectos relativos al régimen sancionador (responsabilidades disciplinaria, civil y penal del residente, y patrimonial de la Administración Pública), la protección social del residente y algunos aspectos procesales. La obra va dirigida a todos los profesionales implicados en el sector sanitario (Abogados, Magistrados, Graduados Sociales, Profesionales Sanitarios, personal de Recursos Humanos, Inspectores de Trabajo, Organizaciones Sindicales, Asociaciones Patronales, Profesores Universitarios, etc.), constituyendo un excelente apoyo tanto para los juristas cuanto para los gestores o los propios colectivos profesionales afectados.
Este libro se estructura partiendo de conceptos que se consideran fundamentales para conocer el comportamiento (cómo se mueve) de un xenobiótico (toxicocinética) y que en relación con la dosis recibida son factores determinantes de la intensidad de los efectos tóxicos que cabe esperar o se van a producir. Posteriormente se pasa a desarrollar -de forma más o menos extensa- grupos de sustancias tóxicas que se encuadran en capítulos específicos. En los diferentes capítulos se respeta, generalmente, la siguiente estructura: toxicocinética, toxicodinámica, efectos secundarios y clínica de la intoxicación, diagnóstico, dosis tóxicas y tratamiento. El uso que puede tener este libro sec entra sobre médicos hospitalarios y extrahospitalarios -hagan o no urgencias- de atención primaria y rurales, emergenciólogos, médicos forenses, especialistas en medicina del trabajo y medicina legal, diplomados en enfermería, personal de protección civil y encargados del transporte sanitario, veterinarios, farmacéuticos, estudiantes de las ramas sanitarias y estudiosos interesados en el campo de la toxicología.
Este texto universitario es el producto de la experiencia de destacados psiquiatras colombianos, latinoamericanos y europeos y ha llegado a convertirse en el texto guía de un gran número de estudiantes de pre y posgrado. En esta tercera edición se revisan de manera didáctica los aspectos más relevantes de la psiquiatría en las diferentes etapas de la vida, desde la psiquiatría de bebés, pasando por la adolescencia y la adultez hasta finalizar en la tercera edad. Se explican las bases de la conducta, su evaluación y diagnóstico, sus trastornos en las diferentes etapas y los manejos habituales en los aspectos psicoterapéuticos, psicofarmacológicos y psicosociales. Su contenido consta de 116 capítulos organizados en 6 partes: Parte 1 - Bases Parte 2 - Evaluación y diagnóstico Parte 3 - Trastornos psiquiátricos Parte 4 - Modalidades terapéuticas Parte 5 - Especialidades psiquiátricas Parte 6 - Legislación, políticas y administración en salud mental Es una excelente obra que tiende puentes entre la teoría y la práctica y profundiza de manera didáctica en el cerebro y su producto mas elaborado, la mente humana. De utilidad para estudiantes de Medicina, Psicología, Terapia Ocupacional, Enfermería y Trabajo Social en Pregrado y excelente herramienta de consulta para Médicos Generales, Psiquiatras, Psicólogos, Enfermeras, Terapeutas Ocupacionales y Trabajadores Sociales.
?Notas de enfermería es una referencia rápida, portátil e imprescindible que ayudará a las enfermeras a tener acceso rápidamente a la información referente a tareas y conceptos básicos de enfermería. ?Cuando deben obtener la información que necesitan ?como calcular dosis comunes, detectar valores de coagulación o recordar los rangos de signos vitales? podrán referirse a esta guía, que puede ser transportada cuidadosamente en sus bolsillos. Dirigido a estudiantes de enfermería, técnicos en enfermería y enfermeros
?Esta tercera edición incluye además del característico objetivo de generar la cultura preventiva de enfermedades y los principios básicos de salud pública, actualizaciones en materia de salud en las diferentes etapas de la vida con respecto a la ecología, bienestar individual y social. ?Además incluye las bases para la realización de Programas de Salud, analizando los diferentes indicadores que se deben desarrollar para su proyección y ejecución. Dirigido a estudiantes de enfermería y enfermeros.
En los últimos quince años, la enfermería comunitaria ha pasado de ser una disciplina desconocida, con un marcado carácter dependiente de la medicina, a constituir un recurso indispensable en la mejora de la salud de la población. Esta obra recopila el conocimiento producido en el campo de la enfermería comunitaria teniendo en cuenta las aportaciones de otras disciplinas, y viene a cubrir un espacio de conocimiento, que hasta la fecha, ha sido francamente deficitario. A lo largo de sus 33 capítulos ofrece los recursos conceptuales y metodológicos necesarios para la formación de los profesionales con inquietudes en el ámbito de la atención primaria de salud. La primera parte analiza el marco conceptual y contextual de la enfermería en atención primaria. La segunda parte trata sobre la oferta de servicios en enfermería comunitaria. La tercera presenta un amplio apartado compuesto por 15 capítulos donde se revisa, con un enfoque práctico, la oferta de servicios, e incluye aspectos tan necesarios como la metodología de trabajo y los modelos organizativos que permiten un amplio desarrollo de los cuidados comunitarios. La participación de médicos, matronas, trabajadores sociales, psicólogos, sociólogos, biólogos y veterinarios, además de profesionales de enfermería, garantiza la interdisciplinaridad que debe impregnar una obra de estas características. El autor, a través de sus dos libros "Salud pública y educación para la salud" y "Enfermería comunitaria", nos propone un abordaje coordinado y global del campo de la salud pública, la educación para la salud, la atención primaria y la enfermería comunitaria.
Manual teórico-práctico para el estudio de la musculatura de las extremidades, útil para aprender la localización, características, relaciones y palpación de cada músculo y cada región de las extremidades, en función de los objetivos docentes de cada titulación. El contenido está organizado en niveles de dificultad (básico, medio y alto) con una sistematización previa de los objetivos generales y específicos para cada titulación. Incluye dibujos claros, precisos e individualizados de cada músculo y del movimiento que realiza, así como la fotografía del músculo, indicando cómo se palpa y la correcta posición para el paciente y el terapeuta. La estructura del manual, por compartimientos musculares y funcionales, y el contenido que en él se trata, responden de manera clara a las necesidades que las carreras experimentarán para adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior y permiten al lector adquirir los conocimientos y objetivos docentes de manera progresiva y autónoma. El libro, con los diferentes niveles de aprendizaje, se adapta a las asignaturas troncales de los primeros cursos de múltiples estudios de Ciencias de la Salud: Fisioterapia, Educación Física y del Deporte, Medicina, Odontología, Enfermería, Podología y Osteopatía. De gran utilidad clínica también para la práctica del profesional sanitario.
Los relevantes campos de la actividad filosófica desarrollados en este libro (ética, teoría política y bioética), con ineludibles implicaciones prácticas, no deben obviar ni ocultar, so pena de aniquilar sus propios fines intelectuales más dignos, la situación de fragilidad, vulnerabilidad y debilidad en que nos encontramos los seres humanos durante nuestra corta o larga existencia. La reciente Ley de Dependencia ha de ser contemplada como el trasfondo desde el cual se propone en este volumen una relectura de significativos planteamientos morales, políticos y bioéticos. Responder a estas inquietantes preguntas constituye el principal objetivo que impulsa las tres partes del libro: 1.ª ¿Qué nos dice la ética filosófica respecto del trato que se ha de proporcionar a quienes se hallan en situación de dependencia (éticas clásicas, éticas de la responsabilidad y éticas del cuidado)? 2.ª ¿Cómo ha de estructurarse la teoría política para integrar en sus presupuestos sobre la justicia a los sujetos discapacitados (J. Rawls, feministas, M. Nussbaum)? 3.ª ¿Qué repercusiones comporta para la ética médica la extensión social de personas en situación de especial vulnerabilidad (los enfermos, la eutanasia, la «gran dependencia»)? El libro está diseñado para orientar desde un punto de vista ético no sólo a estudiantes y profesores universitarios de carreras en las que se tratan problemas relacionados con la dependencia humana (Medicina, Enfermería, Filosofía, Humanidades, Psicología, Sociología, Ciencias Políticas, Derecho, Trabajo Social...), sino igualmente a todos aquellos profesionales sanitarios, trabajadores sociales, miembros de organizaciones no gubernamentales, religiosas y estatales, que desarrollan su actividad con personas que padecen diversos grados de dependencia y discapacidad.
La quinta edición de este libro, ampliamente revisada, es un reconocido texto que da respuesta a los múltiples cambios que han ocurrido y que están ocurriendo en el campo de la educación y la enfermería asistencial. La obra proporciona pautas y directrices para los más de 40 procedimientos enfermeros que con mayor frecuencia llevan a cabo los cuidadores y enfermeros en el entorno clínico. Cada procedimiento contiene los fundamentos y la información necesaria para la educación del paciente, además de una guía orientativa paso a paso. La presente edición, que cuenta con la colaboración de un equipo de expertos clínicos en educación, posee nuevas características: se han incluido algunas preguntas de autoevaluación; se han actualizado las citas autobiográficas y añadido algunas páginas web de interés con lecturas recomendadas; se ha incluido un nuevo capítulo en el que se expone un breve panorama de los diversos modelos de referencia para los procedimientos. Las habilidades técnicas se explican en detalle para facilitar su comprensión; el amplio rango de procedimientos expuestos confiere al lector el conocimiento y la confianza necesarios para iniciarse en la práctica clínica. Como en ediciones anteriores, los autores han puesto el énfasis en ofrecer una visión holística de la medicina, considerando a cada paciente como un individuo único. Este instrumento de referencia, con un claro enfoque educativo, está dirigido especialmente a los profesionales de la salud que trabajan fuera de Estados Unidos, tanto a estudiantes como a enfermeras y otros profesionales de hospitales y centros de salud. Igualmente útil para personal docente del ámbito médico.
En este libro se ha tratado de concentrar una colección de preguntas y respuestas correspondientes a un programa de Microbiología general, válido para alumnos de muy diversas licenciaturas como Biología, Medicina, Enfermería, Biomedicina, Bioquímica, Biotecnología, Ciencias Experimentales, Clínicas y de la Salud. No es éste un libro de texto, sino un conjunto de cuestiones concretas pensadas para que el alumno valore sus propios conocimientos mediante la comparación de sus respuestas con la explicación razonada que se ofrece a cada una de ellas. Se ha dividido su contenido en secciones temáticas, incluyendo cuestiones que cubren desde los aspectos más básicos a los más complejos relacionados con la estructura, metabolismo, genética, taxonomía, ecología e interés industrial y medioambiental de los microorganismos, sin olvidar la virología e inmunología, dos secciones clásicas en cualquier programa de Microbiología.
Fisiopatología y manejo de la hiperglucemia intrahospitalaria es una obra meditada y densa, pero a la vez amena, que combina fisiopatología y aspectos prácticos. Ha sido estructurada en diez pasos y persigue desde el primer momento abrir los ojos y la mente del médico en formación y del médico especialista porque, sea cual sea su especialidad, su enfermo más complejo será siempre el paciente con hiperglucemia. También podría ser una obra de gran utilidad para educadores en diabetes, diploma-dos en Enfermería que trabajen en el marco hospitalario, e incluso para estudiantes de Medicina o de Enfermería. En este sentido, la obra, sin dejar de ser un manual actualizado de diabetes en el que se revisan todos los temas diagnósticos y terapéuticos de actualidad, pretende desde el principio darle un especial protagonismo a "la cenicienta" de la práctica diabetológica, la "hiperlucemia intrahospitalaria", tan postergada en las guías oficiales,y que trasciende más allá de lo médico para convertirse en un problema sociosanitario de enorme magnitud por lo que implica en tiempo de estancia hospitalaria, comorbilidades y mortalidad, todo lo cual repercute en un considerable aumento de los costes por hospitalización. Con esta obra a mano, médicos, diplomados en Enfermería y estudiantes, pueden mejorar continuamente su práctica diabetológica intrahospitalaria, sobre todo si miran de reojo los algoritmos diagnósticos y terapéuticos, y prestan una mayor atención al estudio fisiopatológico de las enfermedades que acompañan frecuentemente a la hiperglucemia, y de la propia descompensación hiperglucémica, muchas veces provocada por iatrogenia. La experiencia es un grado, pero lejos de acomodarnos necesitamos vencer la inercia terapéutica y. sobre todo, anticipación, porque no hay dos individuos exactamente iguales y no debemos, en ningún caso, bajar la guardia, ya que el enemigo, la hipo-glucemia, está siempre al acecho. íQue no seamos nosotros su causa!
Fisiología endocrina en Ciencias de la Salud es un material didáctico universitario pensado para los estudiantes de Ciencias de la Salud, especialmente de las titulaciones de Enfermería, Medicina y Fisioterapia, en el proceso de su aprendizaje dentro de la Fisiología humana. Se abarca la fisiología endocrina de una manera integral, dividiendo el contenido en tres grandes unidades didácticas: biología del sistema endocrino e integración neuroendocrina, fisiología de los órganos endocrinos y del desarrollo corporal, y la fisiología de la diferenciación sexual, gonadal y de la reproducción. En el contexto de la biología del sistema endocrino e integración neuroendocrina se presenta el mecanismo general y particular de actuación y regulación de las hormonas, con su interacción y coordinación con el sistema nervioso, prestando especial atención a las hormonas hipotalámicas e hipofisarias, así como a la glándula Pineal. En la fisiología de los órganos endocrinos y del desarrollo corporal se estudia en detalle todos los aspectos relacionados con la glándula tiroides, el metabolismo del calcio y del fosfato, el metabolismo óseo, la regulación hormonal endocrina del balance calcio/fósforo con referencia a la parathormona, la vitamina D y sus metabolitos y la calcitonina. Del mismo modo se estudia el páncreas endocrino, y las glándulas adrenales en sus vertientes de corteza y médula suprarrenal. En todos estos órganos endocrinos se introduce, además, las principales alteraciones propias de su fisiopatología. Finalmente, en el apartado de la fisiología de la diferenciación sexual, gonadal y de la reproducción, tras comprobar los mecanismos de la determinación y diferenciación sexual, se profundiza en la fisiología del aparato reproductor masculino y femenino, para terminar con la fisiología de la fecundación, gestación, parto y lactancia que, en definitiva, nos muestra el origen, crecimiento y desarrollo inicial del ser humano.
El Servicio de Urgencias se asemeja, muchas veces, a un hospital de campaña tras un bombardeo. La actividad febril y contrarreloj de un equipo de profesionales: médicos, enfermeras, auxiliares, asistentes sociales y técnicos de transporte, cubre los duros turnos de guardia de asistencia las 24 horas. En estas unidades "cualquier situación trágica o cómica, pero siempre insólita, tiene su justa cabida" y la realidad supera a la ficción. Un ataque cardíaco, la visita de un hipocondríaco aburrido a altas horas de la madrugada, un accidente automovilístico, la muerte repentina de un atleta, la consulta por un canario afónico... Son casos que se presentan de forman súbita e imprevista. De la rapidez y pericia para diagnosticar y atenderlos depende muchas veces la vida del paciente. El doctor Jiménez de Diego, Jefe del Servicio de Urgencias del Hospital Clínico recoge en este libro su experiencia y la de a otros colegas para relatarnos las historias humanas y hechos más sorprendentes, conmovedores, extravagantes incluso peligrosos, que ha vivido a lo largo de vida profesional, y ponen de relieve la grandeza y miseria de la naturaleza del hombre en situaciones extremas. "Somos tan pequeños como nuestra dicha, pero tan grandes como nuestro dolor." Una obra que nos introduce en el apasionante día a día de uno de los pulmones de cualquier centro médico: el servicio de Urgencias. ACOGIDA DEL LIBRO "Con un lenguaje claro, el doctor Jiménez de Diego relata su experiencia sobre la actividad febril, en la mayoría de los casos a contrarreloj, de estos profesionales sanitarios". ABC "El Dr. Luis Jiménez, de amplio currículo en medicina de urgencias, describe de manera sumamente concisa y comprensible la actuación de un médico en un ambiente tan exigente como gratificante". "Diario de Teruel".
Anatomía Clínica es un texto de anatomía humana destinado a los alumnos de las carreras del área de la salud (medicina, odontología, kinesiología, fisioterapia, enfermería), que abarca los contenidos fundamentales de esta disciplina. Estos contenidos son necesarios para sentar las bases morfológicas que permiten el aprendizaje de las otras asignaturas de la carrera y para su aplicación en el quehacer profesional. El énfasis de las explicaciones anatómicas está puesto en la relevancia de esos conocimientos en la práctica clínica o quirúrgica. Las más de 1.000 páginas de este texto cuentan con un diseño gráfico y un enfoque didáctico modernos, con títulos destacados que facilitan la lectura y la comprensión de la organización de los temas. La gran cantidad de ilustraciones de alta calidad y los textos resaltados con la aplicación de la anatomía en la práctica simplifican el acceso a la información y refuerzan los contenidos básicos que el alumno debe conocer. Los recuadros con la anatomía de superficie y los medios de diagnóstico por imágenes destacan la relación de las estructuras anatómicas con su presentación y visualización en el paciente. En las páginas también se encuentran los iconos que indican vínculos con los contenidos adicionales del sitio web, en el que también se hallan las actividades y los complementos multimedia de este texto. En el primer capítulo se desarrollan los contenidos de anatomía general con la descripción de los conceptos básicos organizados por sistemas. Esta organización brinda los principios para complementar y agrupar las estructuras anatómicas en sistemas funcionales. Este capítulo también incluye el vocabulario morfológico general indispensable para comprender las descripciones de cada región anatómica. Los ocho capítulos restantes están organizados topográficamente: incluyen la anatomía descriptiva de cada región y destacan las relaciones que unen las estructuras anatómicas entre sí. Un libro que aglutina los cambios pedagógicos, científicos y terminológicos relacionados con los contenidos de la anatomía en una obra moderna que garantizará un aprendizaje ameno, práctico y duradero.
La estadística es útil para extraer patrones o regularidades a partir de conjuntos de mediciones que pueden corresponderse con diferentes grados de incertidumbre o, si se prefiere, de diversidad o variabilidad. Actualmente, la estadística es una disciplina transversal que resulta básica en los ámbitos tecnológicos y científicos, y forma parte del plan de estudios de una buena parte de los grados universitarios. En la presente obra, se incluyen los fundamentos del cálculo de probabilidades, las variables aleatorias, las funciones de distribución, la estadística descriptiva, tanto univariable como bivariable, y la inferencia estadística, donde se tratan las técnicas de estimación y decisión. Se trata de un manual de ejercicios resueltos, en los que se expone de forma detallada el razonamiento estadístico subyacente, con el objetivo de que quienes se inician en el aprendizaje de la estadística adquieran las habilidades y capacidades que se requieren para llevar a cabo un correcto análisis estadístico. Además, dada la creciente difusión de la plataforma de libre distribución R, se incluye también código de R para familiarizar al lector con este sistema informático. Este libro está especialmente destinado a estudiantes de los ámbitos de las ciencias del comportamiento y la salud, como son psicología, medicina y enfermería, y también a los de grado relacionados con las ciencias sociales y de la educación.
El libro que el lector tiene en sus manos recoge un estudio ordenado, riguroso y exhaustivo sobre la relación laboral especial del personal residente en formación en Ciencias de la Salud, principalmente nucleado alrededor de «los MIR». La obra examina tanto las normas básicas estatales (Ley 14/1986, Ley 16/2003, Ley 44/2003, Ley 55/2003, Real Decreto 1146/2006, y Real Decreto 183/2008) cuanto las disposiciones adoptadas por las instituciones de la Unión Europea, los Acuerdos autonómicos negociados en el seno de las Mesas Sectoriales de Sanidad, así como otras normas complementarias. El estudio también toma muy en cuenta los pronunciamientos judiciales dictados hasta la fecha; todo ello completado con información estadística y doctrinal, sin ignorar los proyectos normativos en curso. Tras un repaso a la evolución de la formación sanitaria especializada en España, se profundiza en el sistema actual y criterios de clasificación de las especialidades sanitarias (Medicina, Farmacia, Psicología Clínica, Enfermería, multidisciplinares), así como en las singularidades de la relación laboral en cuestión. A continuación, se realiza un profuso análisis de los sujetos que conciertan el contrato de trabajo, sus derechos y obligaciones, los elementos formales, el contenido y organización de la actividad formativa y asistencial del residente, las condiciones laborales (retribución, ordenación del tiempo de trabajo y descanso, etc.), las vicisitudes de la relación laboral (movilidad geográfica-rotaciones, suspensión, interrupción y extinción), para finalizar con los aspectos relativos al régimen sancionador (responsabilidades disciplinaria, civil y penal del residente, y patrimonial de la Administración Pública), la protección social del residente y algunos aspectos procesales. La obra va dirigida a todos los profesionales implicados en el sector sanitario (Abogados, Magistrados, Graduados Sociales, Profesionales Sanitarios, personal de Recursos Humanos, Inspectores de Trabajo, Organizaciones Sindicales, Asociaciones Patronales, Profesores Universitarios, etc.), constituyendo un excelente apoyo tanto para los juristas cuanto para los gestores o los propios colectivos profesionales afectados.
Este libro se estructura partiendo de conceptos que se consideran fundamentales para conocer el comportamiento (cómo se mueve) de un xenobiótico (toxicocinética) y que en relación con la dosis recibida son factores determinantes de la intensidad de los efectos tóxicos que cabe esperar o se van a producir. Posteriormente se pasa a desarrollar -de forma más o menos extensa- grupos de sustancias tóxicas que se encuadran en capítulos específicos. En los diferentes capítulos se respeta, generalmente, la siguiente estructura: toxicocinética, toxicodinámica, efectos secundarios y clínica de la intoxicación, diagnóstico, dosis tóxicas y tratamiento. El uso que puede tener este libro sec entra sobre médicos hospitalarios y extrahospitalarios -hagan o no urgencias- de atención primaria y rurales, emergenciólogos, médicos forenses, especialistas en medicina del trabajo y medicina legal, diplomados en enfermería, personal de protección civil y encargados del transporte sanitario, veterinarios, farmacéuticos, estudiantes de las ramas sanitarias y estudiosos interesados en el campo de la toxicología.
Este texto universitario es el producto de la experiencia de destacados psiquiatras colombianos, latinoamericanos y europeos y ha llegado a convertirse en el texto guía de un gran número de estudiantes de pre y posgrado. En esta tercera edición se revisan de manera didáctica los aspectos más relevantes de la psiquiatría en las diferentes etapas de la vida, desde la psiquiatría de bebés, pasando por la adolescencia y la adultez hasta finalizar en la tercera edad. Se explican las bases de la conducta, su evaluación y diagnóstico, sus trastornos en las diferentes etapas y los manejos habituales en los aspectos psicoterapéuticos, psicofarmacológicos y psicosociales. Su contenido consta de 116 capítulos organizados en 6 partes: Parte 1 - Bases Parte 2 - Evaluación y diagnóstico Parte 3 - Trastornos psiquiátricos Parte 4 - Modalidades terapéuticas Parte 5 - Especialidades psiquiátricas Parte 6 - Legislación, políticas y administración en salud mental Es una excelente obra que tiende puentes entre la teoría y la práctica y profundiza de manera didáctica en el cerebro y su producto mas elaborado, la mente humana. De utilidad para estudiantes de Medicina, Psicología, Terapia Ocupacional, Enfermería y Trabajo Social en Pregrado y excelente herramienta de consulta para Médicos Generales, Psiquiatras, Psicólogos, Enfermeras, Terapeutas Ocupacionales y Trabajadores Sociales.
?Notas de enfermería es una referencia rápida, portátil e imprescindible que ayudará a las enfermeras a tener acceso rápidamente a la información referente a tareas y conceptos básicos de enfermería. ?Cuando deben obtener la información que necesitan ?como calcular dosis comunes, detectar valores de coagulación o recordar los rangos de signos vitales? podrán referirse a esta guía, que puede ser transportada cuidadosamente en sus bolsillos. Dirigido a estudiantes de enfermería, técnicos en enfermería y enfermeros
?Esta tercera edición incluye además del característico objetivo de generar la cultura preventiva de enfermedades y los principios básicos de salud pública, actualizaciones en materia de salud en las diferentes etapas de la vida con respecto a la ecología, bienestar individual y social. ?Además incluye las bases para la realización de Programas de Salud, analizando los diferentes indicadores que se deben desarrollar para su proyección y ejecución. Dirigido a estudiantes de enfermería y enfermeros.
En los últimos quince años, la enfermería comunitaria ha pasado de ser una disciplina desconocida, con un marcado carácter dependiente de la medicina, a constituir un recurso indispensable en la mejora de la salud de la población. Esta obra recopila el conocimiento producido en el campo de la enfermería comunitaria teniendo en cuenta las aportaciones de otras disciplinas, y viene a cubrir un espacio de conocimiento, que hasta la fecha, ha sido francamente deficitario. A lo largo de sus 33 capítulos ofrece los recursos conceptuales y metodológicos necesarios para la formación de los profesionales con inquietudes en el ámbito de la atención primaria de salud. La primera parte analiza el marco conceptual y contextual de la enfermería en atención primaria. La segunda parte trata sobre la oferta de servicios en enfermería comunitaria. La tercera presenta un amplio apartado compuesto por 15 capítulos donde se revisa, con un enfoque práctico, la oferta de servicios, e incluye aspectos tan necesarios como la metodología de trabajo y los modelos organizativos que permiten un amplio desarrollo de los cuidados comunitarios. La participación de médicos, matronas, trabajadores sociales, psicólogos, sociólogos, biólogos y veterinarios, además de profesionales de enfermería, garantiza la interdisciplinaridad que debe impregnar una obra de estas características. El autor, a través de sus dos libros "Salud pública y educación para la salud" y "Enfermería comunitaria", nos propone un abordaje coordinado y global del campo de la salud pública, la educación para la salud, la atención primaria y la enfermería comunitaria.
Manual teórico-práctico para el estudio de la musculatura de las extremidades, útil para aprender la localización, características, relaciones y palpación de cada músculo y cada región de las extremidades, en función de los objetivos docentes de cada titulación. El contenido está organizado en niveles de dificultad (básico, medio y alto) con una sistematización previa de los objetivos generales y específicos para cada titulación. Incluye dibujos claros, precisos e individualizados de cada músculo y del movimiento que realiza, así como la fotografía del músculo, indicando cómo se palpa y la correcta posición para el paciente y el terapeuta. La estructura del manual, por compartimientos musculares y funcionales, y el contenido que en él se trata, responden de manera clara a las necesidades que las carreras experimentarán para adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior y permiten al lector adquirir los conocimientos y objetivos docentes de manera progresiva y autónoma. El libro, con los diferentes niveles de aprendizaje, se adapta a las asignaturas troncales de los primeros cursos de múltiples estudios de Ciencias de la Salud: Fisioterapia, Educación Física y del Deporte, Medicina, Odontología, Enfermería, Podología y Osteopatía. De gran utilidad clínica también para la práctica del profesional sanitario.
Los relevantes campos de la actividad filosófica desarrollados en este libro (ética, teoría política y bioética), con ineludibles implicaciones prácticas, no deben obviar ni ocultar, so pena de aniquilar sus propios fines intelectuales más dignos, la situación de fragilidad, vulnerabilidad y debilidad en que nos encontramos los seres humanos durante nuestra corta o larga existencia. La reciente Ley de Dependencia ha de ser contemplada como el trasfondo desde el cual se propone en este volumen una relectura de significativos planteamientos morales, políticos y bioéticos. Responder a estas inquietantes preguntas constituye el principal objetivo que impulsa las tres partes del libro: 1.ª ¿Qué nos dice la ética filosófica respecto del trato que se ha de proporcionar a quienes se hallan en situación de dependencia (éticas clásicas, éticas de la responsabilidad y éticas del cuidado)? 2.ª ¿Cómo ha de estructurarse la teoría política para integrar en sus presupuestos sobre la justicia a los sujetos discapacitados (J. Rawls, feministas, M. Nussbaum)? 3.ª ¿Qué repercusiones comporta para la ética médica la extensión social de personas en situación de especial vulnerabilidad (los enfermos, la eutanasia, la «gran dependencia»)? El libro está diseñado para orientar desde un punto de vista ético no sólo a estudiantes y profesores universitarios de carreras en las que se tratan problemas relacionados con la dependencia humana (Medicina, Enfermería, Filosofía, Humanidades, Psicología, Sociología, Ciencias Políticas, Derecho, Trabajo Social...), sino igualmente a todos aquellos profesionales sanitarios, trabajadores sociales, miembros de organizaciones no gubernamentales, religiosas y estatales, que desarrollan su actividad con personas que padecen diversos grados de dependencia y discapacidad.
La quinta edición de este libro, ampliamente revisada, es un reconocido texto que da respuesta a los múltiples cambios que han ocurrido y que están ocurriendo en el campo de la educación y la enfermería asistencial. La obra proporciona pautas y directrices para los más de 40 procedimientos enfermeros que con mayor frecuencia llevan a cabo los cuidadores y enfermeros en el entorno clínico. Cada procedimiento contiene los fundamentos y la información necesaria para la educación del paciente, además de una guía orientativa paso a paso. La presente edición, que cuenta con la colaboración de un equipo de expertos clínicos en educación, posee nuevas características: se han incluido algunas preguntas de autoevaluación; se han actualizado las citas autobiográficas y añadido algunas páginas web de interés con lecturas recomendadas; se ha incluido un nuevo capítulo en el que se expone un breve panorama de los diversos modelos de referencia para los procedimientos. Las habilidades técnicas se explican en detalle para facilitar su comprensión; el amplio rango de procedimientos expuestos confiere al lector el conocimiento y la confianza necesarios para iniciarse en la práctica clínica. Como en ediciones anteriores, los autores han puesto el énfasis en ofrecer una visión holística de la medicina, considerando a cada paciente como un individuo único. Este instrumento de referencia, con un claro enfoque educativo, está dirigido especialmente a los profesionales de la salud que trabajan fuera de Estados Unidos, tanto a estudiantes como a enfermeras y otros profesionales de hospitales y centros de salud. Igualmente útil para personal docente del ámbito médico.
En este libro se ha tratado de concentrar una colección de preguntas y respuestas correspondientes a un programa de Microbiología general, válido para alumnos de muy diversas licenciaturas como Biología, Medicina, Enfermería, Biomedicina, Bioquímica, Biotecnología, Ciencias Experimentales, Clínicas y de la Salud. No es éste un libro de texto, sino un conjunto de cuestiones concretas pensadas para que el alumno valore sus propios conocimientos mediante la comparación de sus respuestas con la explicación razonada que se ofrece a cada una de ellas. Se ha dividido su contenido en secciones temáticas, incluyendo cuestiones que cubren desde los aspectos más básicos a los más complejos relacionados con la estructura, metabolismo, genética, taxonomía, ecología e interés industrial y medioambiental de los microorganismos, sin olvidar la virología e inmunología, dos secciones clásicas en cualquier programa de Microbiología.
Fisiopatología y manejo de la hiperglucemia intrahospitalaria es una obra meditada y densa, pero a la vez amena, que combina fisiopatología y aspectos prácticos. Ha sido estructurada en diez pasos y persigue desde el primer momento abrir los ojos y la mente del médico en formación y del médico especialista porque, sea cual sea su especialidad, su enfermo más complejo será siempre el paciente con hiperglucemia. También podría ser una obra de gran utilidad para educadores en diabetes, diploma-dos en Enfermería que trabajen en el marco hospitalario, e incluso para estudiantes de Medicina o de Enfermería. En este sentido, la obra, sin dejar de ser un manual actualizado de diabetes en el que se revisan todos los temas diagnósticos y terapéuticos de actualidad, pretende desde el principio darle un especial protagonismo a "la cenicienta" de la práctica diabetológica, la "hiperlucemia intrahospitalaria", tan postergada en las guías oficiales,y que trasciende más allá de lo médico para convertirse en un problema sociosanitario de enorme magnitud por lo que implica en tiempo de estancia hospitalaria, comorbilidades y mortalidad, todo lo cual repercute en un considerable aumento de los costes por hospitalización. Con esta obra a mano, médicos, diplomados en Enfermería y estudiantes, pueden mejorar continuamente su práctica diabetológica intrahospitalaria, sobre todo si miran de reojo los algoritmos diagnósticos y terapéuticos, y prestan una mayor atención al estudio fisiopatológico de las enfermedades que acompañan frecuentemente a la hiperglucemia, y de la propia descompensación hiperglucémica, muchas veces provocada por iatrogenia. La experiencia es un grado, pero lejos de acomodarnos necesitamos vencer la inercia terapéutica y. sobre todo, anticipación, porque no hay dos individuos exactamente iguales y no debemos, en ningún caso, bajar la guardia, ya que el enemigo, la hipo-glucemia, está siempre al acecho. íQue no seamos nosotros su causa!