El objetivo de esta colección es, en primer lugar, potenciar la utilización de la metodología de cuidados en la atención de enfermería en salud mental. Asimismo, pretende implementar los diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermería NIC y resultados NOC en la práctica profesional de enfermería de salud mental así como facilitar la elaboración de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales a través de la estandarización de dichos cuidados. Los contenidos del presente monográfico se basan en los diagnósticos de enfermería asociados a la patología dual con las intervenciones y los criterios de resultados relacionados con ellas. Esta guía de cuidados de enfermería no es más que el fiel reflejo del trabajo realizado por un equipo de enfermeras preocupadas por conseguir que los pacientes con patología dual obtengan su mayor autonomía y logren su rehabilitación y reinserción. La responsabilidad de evolucionar como profesionales, tanto en los aspectos formativos como en las nuevas formas de hacer, les ha llevado a la realización de esta guía basada en la evidencia científica. La participación de un alto número de profesionales en su elaboración ha permitido consolidar el trabajo en equipo y fomentar la inquietud constante en la búsqueda de nuevos caminos, consiguiendo con todo ello dar un paso más en el desarrollo de las competencias de enfermería. El resultado es la presencia de una herramienta para enfermería y otros profesionales en el tratamiento de esta patología de doble diagnóstico en sus diversos ámbitos.
Esta 8.ª edición, que reúne en un único volumen los contenidos actualizados de los dos tomos de la edición anterior manteniendo la continuidad, es una síntesis de las competencias y los conocimientos en ergomotricidad, disciplina nueva que el autor desarrolla de modo pragmático, poniéndola por completo al servicio de los cuidadores y pacientes. El método de movilización de los pacientes ha adquirido una universalidad que se explica por su pertinencia para resolver muchos problemas que hasta entonces quedaban pendientes, y gracias también a la vasta experiencia de P. Dotte, que le ha permitido perfeccionarlo y adaptarlo de forma progresiva a las nuevas posibilidades que se presentan, y ajustarlo a las exigencias económicas actuales. Convertido ya en una técnica clásica e ineludible, el propósito fundamental del método es conseguir que el personal sanitario asimile plenamente que la manutención (manual o mecánica) de un paciente es parte integrante del acto asistencial, y promover la participación activa del paciente. El libro está, pues, concebido para mejorar el comportamiento físico del personal sanitario en el trabajo: el método permite adquirir automatismos inteligentes a partir de un aprendizaje físico codificado. Esta formación va dirigida a categorías profesionales muy diversas, tanto a nivel cultural como de vocabulario técnico, por lo que la terminología empleada para designar las técnicas es lo más figurativa posible. La puesta en práctica del método da una visión nueva y más realista de la carga física del cuidador, sobre todo en lo referente a las cargas físicas del trabajo hospitalario, la puesta en marcha de soluciones ergonómicas y las disposiciones reglamentarias sobre desplazamiento de cargas. Por ello, se ha tenido en cuenta la normativa oficial relativa al peso y traslado de cargas, poniendo énfasis en la necesidad de impartir enseñanza respecto a la manutención de los pacientes. El estilo premia la iconografía con más de 480 figuras claras y explícitas acompañadas de breves y precisas descripciones. Libro dirigido a todos aquellos profesionales sanitarios y de enfermería (cuidadores, docentes, supervisores) implicados en la movilización de enfermos con dependencia, ya sea a nivel hospitalario, institucional o domiciliario, que aporta la metodología para un correcto trabajo del equipo interdisciplinar responsable de estas movilizaciones.
Manual amb 16 seccions i 44 capítols elaborats per infermeres, metges intensivistes i altres professionals del treball en equip. Deixa patent la importància de la interdisciplinarietat en latenció del pacient en estat crític com ara lètica i latenció als familiars, la metodologia de la investigació i la gestió i el control de qualitat en les cures del malalt crític
Esta práctica obra de cómodo formato, con una estructura de cuestiones con diferentes opciones de respuesta, presenta al final de cada capítulo la respuesta razonada, ha sido ideada con el fin de servir de ayuda a los profesionales de enfermería para preparar el examen de acceso a la especialidad de Enfermería Geriátrica por la vía extraordinaria (la prueba consistirá en 100 preguntas tipo test con respuestas múltiples y 5 casos clínicos con cinco preguntas y respuestas alternativas de las cuales solo una será válida). El RD 450/2005 determina para que un enfermero pueda ser acceder a este título necesita haber ejercido como enfermero las actividades propias de la especialidad que se solicite durante un período mínimo de cuatro años o dos, siempre que, además, se acredite la adquisición de una formación continuada de al menos 40 créditos en el campo de la respectiva especialidad. Haber ejercido durante al menos tres años como profesor de escuelas universitarias de Enfermería y adscritas, en áreas de conocimiento relacionadas con la especialidad de que se trate, siempre que, además, se acredite al menos un año de actividad asistencial en actividades propias de la especialidad solicitada. El libro ha sido realizado por profesionales con experiencia como enfermeros y que tienen también una larga trayectoria en el ámbito de la formación, liderados por Juan Luís Soto de Lanuza, diplomado Enfermería por la Univ. Complutense de Madrid y en Psicología por la Universidad de Comillas y, en la actualidad, director de Foren 21.
Esta práctica obra de cómodo formato, con una estructura de cuestiones con diferentes opciones de respuesta, presenta al final de cada capítulo la respuesta razonada, ha sido ideada con el fin de servir de ayuda a los profesionales de enfermería para preparar el examen de acceso a la especialidad de Enfermería pediátrica por la vía extraordinaria (la prueba consistirá en 100 preguntas tipo test con respuestas múltiples y 5 casos clínicos con cinco preguntas y respuestas alternativas de las cuales solo una será válida). El RD 450/2005 determina para que un enfermero pueda ser acceder a este título necesita haber ejercido como enfermero las actividades propias de la especialidad que se solicite durante un período mínimo de cuatro años o dos, siempre que, además, se acredite la adquisición de una formación continuada de al menos 40 créditos en el campo de la respectiva especialidad. Haber ejercido durante al menos tres años como profesor de escuelas universitarias de Enfermería y adscritas, en áreas de conocimiento relacionadas con la especialidad de que se trate, siempre que, además, se acredite al menos un año de actividad asistencial en actividades propias de la especialidad solicitada. El libro ha sido realizado por profesionales con experiencia como enfermeros y que tienen también una larga trayectoria en el ámbito de la formación, liderados por Juan Luís Soto de Lanuza, diplomado Enfermería por la Univ. Complutense de Madrid y en Psicología por la Universidad de Comillas y, en la actualidad, director de Foren 21.
Esta obra constituye un importante aporte a la literatura científica de la enfermería psiquiátrica y de salud mental. Basada en una conceptualización contemporánea de la enfermería los patrones funcionales de salud , proporciona una visión integradora de la persona con problemas mentales. La obra consta de tres partes esenciales y bien diferenciadas: - La parte I aporta un instrumento enfermero que ha demostrado ser muy útil en el campo de la salud mental: el modelo de registro. Este pretende ser una guía de trabajo eficaz para proporcionar información esclarecedora de los datos recogidos, facilitar la descripción del estado de salud de la persona y favorecer la toma de decisiones y la estructura de un plan de cuidados integrador e interdisciplinar. - La parte II incluye diferentes propuestas de actuación en salud mental a través de planes de cuidados estandarizados. - La parte III describe varios casos clínicos correspondientes a los trastornos y problemas de salud expuestos en los planes de cuidado. Los autores han adaptado los nuevos materiales de formación a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. En cada capítulo presentan las competencias generales que debe adquirir la persona, un listado de conceptos clave, un resumen y unas preguntas de autoevaluación que permitirán al alumno ir comprobando el grado de conocimiento alcanzado.Enfermería de salud mental y psiquiátrica: valoración y cuidados constituye una ayuda esencial para la formación y para la práctica clínica, que resulta útil tanto para el estudiante de pregrado, como para el programa de formación de posgrado y para el profesional de enfermería.
Texto esencial de investigación en enfermería, dirigido especialmente a los estudiantes de enfermería. Presenta los conocimientos necesarios para que el estudiante aprenda a leer, sintetizar, criticar e incorporar los últimos hallazgos de la investigación en la práctica clínica. El nuevo Grado pone especial énfasis principalmente en los cuidados, la investigación y el liderazgo profesional. En las diferentes universidades se observa un criterio bastante uniforme en cuanto al peso de la asignatura de "Investigación en Enfermería" (de 6 a 9 créditos). Trata cada uno de los pasos que constituyen el proceso de investigación en enfermería: propósito de la investigación, elección del problema de estudio, objetivos e hipótesis, diseño de la investigación, revisión bibliográfica, investigación cuantitativa y cualitativa, medición y recogida de datos, análisis estadísticos y elaboración de resultados. Como novedades de esta edición destaca: mayor énfasis en la práctica basada en la evidencia, mejora de la cobertura de la investigación cualitativa, inclusión de dos procesos de evaluación (el primero, en profundidad, prepara a los estudiantes para el trabajo a nivel de postgrado. El segundo, de evaluación concisa, prepara a las enfermeras que comienzan a trabajar para la evaluación rápida y precisa de la aplicabilidad de los resultados de la investigación a la práctica clínica). Incluye acceso a material adicional online en inglés a través de la plataforma Evolve en la que incluye: Estudiantes: Audioglosario, crucigramas, ideas para proyectos de investigación, preguntas de repaso, ejercicios de autoevaluación, biblioteca de artículos de investigación y comentarios de audio del capítulo. Docentes: Banco de tests, presentaciones en Power Point, posibles respuestas a las preguntas de los estudiantes, colección de imágenes y diccionario Entre las salidas profesionales de la Enfermería están las desarrolladas en el campo de la investigación en hospitales e instituciones asistenciales públicas o privadas, facultades de Enfermería, institutos de Ciencias de la Salud, instituciones gubernamentales, como ministerios, consejerías, etc., por lo que existe un gran número de másteres y cursos de postgrado, en los cuales este es también un texto de referencia.
Constituye la guía definitiva de los diagnósticos enfermeros revisados y aprobados por NANDA-I. Cada diagnóstico enfermero consta de una etiqueta o nombre, una definición, las características definitorias, los factores de riesgo y/o los factores relacionados. Está ordenada por conceptos según los dominios de la Taxonomía II, es decir, Promoción de la Salud, Nutrición, Eliminación e intercambio, Actividad/Reposo, Percepción/Cognición, Autopercepción, Rol/Relaciones, Sexualidad, Afrontamiento/Tolerancia al estrés, Principios vitales, Seguridad/Protección, Confort y Crecimiento/Desarrollo. Contiene capítulos revisados sobre la taxonomía de NANDA-I y la ubicación de los diagnósticos en las taxonomías de NANDA y NNN; el razonamiento diagnóstico y la claridad conceptual, y la presentación de diagnósticos nuevos y revisados. Incorpora nuevos capítulos sobre el uso de los diagnósticos enfermeros en la formación, la práctica clínica, los registros de salud electrónicos, la gestión de enfermería y de la atención sanitaria, y la investigación. Dirigida a estudiantes, profesores, enfermeras asistenciales, gestoras e informáticas, esta edición incluye bibliografía esencial y nivel de evidencia para cada diagnóstico, 16 diagnósticos nuevos y 11 diagnósticos revisados. La edición en castellano de la obra ha sido revisada por un grupo de expertas pertenecientes a AENTDE (Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería).
Enfermaría Quirúrgica en Obstetricia, es un instrumento de consulta tanto para enfermeros experimentados que trabajan en quirófanos, como para las nuevas incorporaciones y a todos aquellos que tengan interés en este campo de la enfermería del bloque quirúrgico de una maternidad.
El objetivo de esta colección es, en primer lugar, potenciar la utilización de la metodología de cuidados en la atención de enfermería en salud mental. Asimismo, pretende implementar los diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermería NIC y resultados NOC en la práctica profesional de enfermería de salud mental así como facilitar la elaboración de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales a través de la estandarización de dichos cuidados. Los contenidos del presente monográfico se basan en los diagnósticos de enfermería asociados a la patología dual con las intervenciones y los criterios de resultados relacionados con ellas. Esta guía de cuidados de enfermería no es más que el fiel reflejo del trabajo realizado por un equipo de enfermeras preocupadas por conseguir que los pacientes con patología dual obtengan su mayor autonomía y logren su rehabilitación y reinserción. La responsabilidad de evolucionar como profesionales, tanto en los aspectos formativos como en las nuevas formas de hacer, les ha llevado a la realización de esta guía basada en la evidencia científica. La participación de un alto número de profesionales en su elaboración ha permitido consolidar el trabajo en equipo y fomentar la inquietud constante en la búsqueda de nuevos caminos, consiguiendo con todo ello dar un paso más en el desarrollo de las competencias de enfermería. El resultado es la presencia de una herramienta para enfermería y otros profesionales en el tratamiento de esta patología de doble diagnóstico en sus diversos ámbitos.
Esta 8.ª edición, que reúne en un único volumen los contenidos actualizados de los dos tomos de la edición anterior manteniendo la continuidad, es una síntesis de las competencias y los conocimientos en ergomotricidad, disciplina nueva que el autor desarrolla de modo pragmático, poniéndola por completo al servicio de los cuidadores y pacientes. El método de movilización de los pacientes ha adquirido una universalidad que se explica por su pertinencia para resolver muchos problemas que hasta entonces quedaban pendientes, y gracias también a la vasta experiencia de P. Dotte, que le ha permitido perfeccionarlo y adaptarlo de forma progresiva a las nuevas posibilidades que se presentan, y ajustarlo a las exigencias económicas actuales. Convertido ya en una técnica clásica e ineludible, el propósito fundamental del método es conseguir que el personal sanitario asimile plenamente que la manutención (manual o mecánica) de un paciente es parte integrante del acto asistencial, y promover la participación activa del paciente. El libro está, pues, concebido para mejorar el comportamiento físico del personal sanitario en el trabajo: el método permite adquirir automatismos inteligentes a partir de un aprendizaje físico codificado. Esta formación va dirigida a categorías profesionales muy diversas, tanto a nivel cultural como de vocabulario técnico, por lo que la terminología empleada para designar las técnicas es lo más figurativa posible. La puesta en práctica del método da una visión nueva y más realista de la carga física del cuidador, sobre todo en lo referente a las cargas físicas del trabajo hospitalario, la puesta en marcha de soluciones ergonómicas y las disposiciones reglamentarias sobre desplazamiento de cargas. Por ello, se ha tenido en cuenta la normativa oficial relativa al peso y traslado de cargas, poniendo énfasis en la necesidad de impartir enseñanza respecto a la manutención de los pacientes. El estilo premia la iconografía con más de 480 figuras claras y explícitas acompañadas de breves y precisas descripciones. Libro dirigido a todos aquellos profesionales sanitarios y de enfermería (cuidadores, docentes, supervisores) implicados en la movilización de enfermos con dependencia, ya sea a nivel hospitalario, institucional o domiciliario, que aporta la metodología para un correcto trabajo del equipo interdisciplinar responsable de estas movilizaciones.
Manual amb 16 seccions i 44 capítols elaborats per infermeres, metges intensivistes i altres professionals del treball en equip. Deixa patent la importància de la interdisciplinarietat en latenció del pacient en estat crític com ara lètica i latenció als familiars, la metodologia de la investigació i la gestió i el control de qualitat en les cures del malalt crític
Esta práctica obra de cómodo formato, con una estructura de cuestiones con diferentes opciones de respuesta, presenta al final de cada capítulo la respuesta razonada, ha sido ideada con el fin de servir de ayuda a los profesionales de enfermería para preparar el examen de acceso a la especialidad de Enfermería Geriátrica por la vía extraordinaria (la prueba consistirá en 100 preguntas tipo test con respuestas múltiples y 5 casos clínicos con cinco preguntas y respuestas alternativas de las cuales solo una será válida). El RD 450/2005 determina para que un enfermero pueda ser acceder a este título necesita haber ejercido como enfermero las actividades propias de la especialidad que se solicite durante un período mínimo de cuatro años o dos, siempre que, además, se acredite la adquisición de una formación continuada de al menos 40 créditos en el campo de la respectiva especialidad. Haber ejercido durante al menos tres años como profesor de escuelas universitarias de Enfermería y adscritas, en áreas de conocimiento relacionadas con la especialidad de que se trate, siempre que, además, se acredite al menos un año de actividad asistencial en actividades propias de la especialidad solicitada. El libro ha sido realizado por profesionales con experiencia como enfermeros y que tienen también una larga trayectoria en el ámbito de la formación, liderados por Juan Luís Soto de Lanuza, diplomado Enfermería por la Univ. Complutense de Madrid y en Psicología por la Universidad de Comillas y, en la actualidad, director de Foren 21.
Esta práctica obra de cómodo formato, con una estructura de cuestiones con diferentes opciones de respuesta, presenta al final de cada capítulo la respuesta razonada, ha sido ideada con el fin de servir de ayuda a los profesionales de enfermería para preparar el examen de acceso a la especialidad de Enfermería pediátrica por la vía extraordinaria (la prueba consistirá en 100 preguntas tipo test con respuestas múltiples y 5 casos clínicos con cinco preguntas y respuestas alternativas de las cuales solo una será válida). El RD 450/2005 determina para que un enfermero pueda ser acceder a este título necesita haber ejercido como enfermero las actividades propias de la especialidad que se solicite durante un período mínimo de cuatro años o dos, siempre que, además, se acredite la adquisición de una formación continuada de al menos 40 créditos en el campo de la respectiva especialidad. Haber ejercido durante al menos tres años como profesor de escuelas universitarias de Enfermería y adscritas, en áreas de conocimiento relacionadas con la especialidad de que se trate, siempre que, además, se acredite al menos un año de actividad asistencial en actividades propias de la especialidad solicitada. El libro ha sido realizado por profesionales con experiencia como enfermeros y que tienen también una larga trayectoria en el ámbito de la formación, liderados por Juan Luís Soto de Lanuza, diplomado Enfermería por la Univ. Complutense de Madrid y en Psicología por la Universidad de Comillas y, en la actualidad, director de Foren 21.
Esta obra constituye un importante aporte a la literatura científica de la enfermería psiquiátrica y de salud mental. Basada en una conceptualización contemporánea de la enfermería los patrones funcionales de salud , proporciona una visión integradora de la persona con problemas mentales. La obra consta de tres partes esenciales y bien diferenciadas: - La parte I aporta un instrumento enfermero que ha demostrado ser muy útil en el campo de la salud mental: el modelo de registro. Este pretende ser una guía de trabajo eficaz para proporcionar información esclarecedora de los datos recogidos, facilitar la descripción del estado de salud de la persona y favorecer la toma de decisiones y la estructura de un plan de cuidados integrador e interdisciplinar. - La parte II incluye diferentes propuestas de actuación en salud mental a través de planes de cuidados estandarizados. - La parte III describe varios casos clínicos correspondientes a los trastornos y problemas de salud expuestos en los planes de cuidado. Los autores han adaptado los nuevos materiales de formación a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. En cada capítulo presentan las competencias generales que debe adquirir la persona, un listado de conceptos clave, un resumen y unas preguntas de autoevaluación que permitirán al alumno ir comprobando el grado de conocimiento alcanzado.Enfermería de salud mental y psiquiátrica: valoración y cuidados constituye una ayuda esencial para la formación y para la práctica clínica, que resulta útil tanto para el estudiante de pregrado, como para el programa de formación de posgrado y para el profesional de enfermería.
Texto esencial de investigación en enfermería, dirigido especialmente a los estudiantes de enfermería. Presenta los conocimientos necesarios para que el estudiante aprenda a leer, sintetizar, criticar e incorporar los últimos hallazgos de la investigación en la práctica clínica. El nuevo Grado pone especial énfasis principalmente en los cuidados, la investigación y el liderazgo profesional. En las diferentes universidades se observa un criterio bastante uniforme en cuanto al peso de la asignatura de "Investigación en Enfermería" (de 6 a 9 créditos). Trata cada uno de los pasos que constituyen el proceso de investigación en enfermería: propósito de la investigación, elección del problema de estudio, objetivos e hipótesis, diseño de la investigación, revisión bibliográfica, investigación cuantitativa y cualitativa, medición y recogida de datos, análisis estadísticos y elaboración de resultados. Como novedades de esta edición destaca: mayor énfasis en la práctica basada en la evidencia, mejora de la cobertura de la investigación cualitativa, inclusión de dos procesos de evaluación (el primero, en profundidad, prepara a los estudiantes para el trabajo a nivel de postgrado. El segundo, de evaluación concisa, prepara a las enfermeras que comienzan a trabajar para la evaluación rápida y precisa de la aplicabilidad de los resultados de la investigación a la práctica clínica). Incluye acceso a material adicional online en inglés a través de la plataforma Evolve en la que incluye: Estudiantes: Audioglosario, crucigramas, ideas para proyectos de investigación, preguntas de repaso, ejercicios de autoevaluación, biblioteca de artículos de investigación y comentarios de audio del capítulo. Docentes: Banco de tests, presentaciones en Power Point, posibles respuestas a las preguntas de los estudiantes, colección de imágenes y diccionario Entre las salidas profesionales de la Enfermería están las desarrolladas en el campo de la investigación en hospitales e instituciones asistenciales públicas o privadas, facultades de Enfermería, institutos de Ciencias de la Salud, instituciones gubernamentales, como ministerios, consejerías, etc., por lo que existe un gran número de másteres y cursos de postgrado, en los cuales este es también un texto de referencia.
Constituye la guía definitiva de los diagnósticos enfermeros revisados y aprobados por NANDA-I. Cada diagnóstico enfermero consta de una etiqueta o nombre, una definición, las características definitorias, los factores de riesgo y/o los factores relacionados. Está ordenada por conceptos según los dominios de la Taxonomía II, es decir, Promoción de la Salud, Nutrición, Eliminación e intercambio, Actividad/Reposo, Percepción/Cognición, Autopercepción, Rol/Relaciones, Sexualidad, Afrontamiento/Tolerancia al estrés, Principios vitales, Seguridad/Protección, Confort y Crecimiento/Desarrollo. Contiene capítulos revisados sobre la taxonomía de NANDA-I y la ubicación de los diagnósticos en las taxonomías de NANDA y NNN; el razonamiento diagnóstico y la claridad conceptual, y la presentación de diagnósticos nuevos y revisados. Incorpora nuevos capítulos sobre el uso de los diagnósticos enfermeros en la formación, la práctica clínica, los registros de salud electrónicos, la gestión de enfermería y de la atención sanitaria, y la investigación. Dirigida a estudiantes, profesores, enfermeras asistenciales, gestoras e informáticas, esta edición incluye bibliografía esencial y nivel de evidencia para cada diagnóstico, 16 diagnósticos nuevos y 11 diagnósticos revisados. La edición en castellano de la obra ha sido revisada por un grupo de expertas pertenecientes a AENTDE (Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería). 
Enfermaría Quirúrgica en Obstetricia, es un instrumento de consulta tanto para enfermeros experimentados que trabajan en quirófanos, como para las nuevas incorporaciones y a todos aquellos que tengan interés en este campo de la enfermería del bloque quirúrgico de una maternidad.