Este libro hace un repaso de las enfermedades cerebrovasculares, sus definiciones,clasificaciones, factores de riesgo , su prevención primaria y secundaria.También se hace un resumen de la activación del código Ictus en la Región de Murcia.El Ictus es un enfermedad cerebrovascular que provoca la segunda causa de muerte en el mundo y la primera causa de discapacidad física en las personas adultas.Este libro puede resultar de ayuda tanto para familiares de enfermos afectados como para profesionales.
Otra de las muchas funciones de los profesionales sanitarios: la administración de hemoderivados; sin ellas, se comprometerían muchas vidas atendidas en las instituciones hospitalarias y gracias a las transfusiones sanguíneas, muchos usuarios saludables pueden vivir con enfermedades hematológicas que precisan a menudo la administración de sangre. Este libro va dirigido a todos los profesionales de la salud para enriquecernos en una función más de nuestra profesión; aquello tan rojo que escandaliza, pero que gracias a ella se siguen manteniendo y se salvan vidas.
La diabeteses una de las enfermedades crónicas más comunes de la infancia (1). Estaenfermedad requiere una combinación única, compleja e inseparable deautocuidado y atención médica. Los padres, las escuelas, las comunidades y elequipo de salud deben trabajar en colaboración para ofrecer información yformación para asegurar que los niños con diabetes pueden participar plenamentey de forma segura en todos los ámbitos, especialmente la escuela.El aumentode la incidencia de la diabetes en los jóvenes está posiblemente relacionadocon la epidemia de obesidad entre los niños y adolescentes, lo que representaun problema de salud pública importante y creciente. Los niños con sobrepesotienen un mayor riesgo de desarrollar diabetes en la infancia, la adolescencia,y más tarde en la edad adulta. Los investigadores del estudio SEARCH observaronque el sobrepeso se asoció con una menor edad al momento del diagnóstico de ladiabetes (2). Si bien la diabetes tiene factores de riesgo determinadosgenéticamente que no se pueden prevenir, el exceso de peso puede acelerar suaparición en algunos niños.La diabetesaumenta el riesgo de muchos problemas de salud graves (3). Sin embargo, con eltratamiento adecuado y los cambios de estilo de vida recomendados, muchaspersonas con diabetes son capaces de prevenir o retrasar la aparición decomplicaciones.Un adecuadoplan de nutrición es una de las piedras angulares en el manejo de la diabetes.Al igual que todos los niños, los niños con diabetes tienen una fuertenecesidad de relacionarse socialmente y no quieren perder la oportunidad decualquiera de las actividades disponibles para ellos, tales como bailes,deportes, excursiones y fiestas escolares. La diabetes no debe evitar laparticipación en cualquiera de estas actividades. El equilibrio de una buenanutrición con los niveles de medicación y de actividad permitirá a los niños condiabetes a participar plenamente y de forma segura en cualquier actividad.Debido aque los niños pasan gran parte de su tiempo en la escuela, es muy importanteestablecer unas pautas nutricionales en el ámbito escolar, con el fin deprevenir las posibles complicaciones de la falta de control de la glucosa. Poreste motivo, este estudio se plantea la necesidad de revisar las guías deactuación sanitaria y nutricional en el ámbito escolar en relación con losniños diabéticos, así como revisar la literatura científica sobre lasrecomendaciones nutricionales en comedores escolares.
Tercera edición de la Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC), que presenta una terminología estandarizada y medidas para los resultados de enfermería consecuencia de las intervenciones de enfermería. Desarrollada por un equipo de investigación de la Universidad de Iowa, puede ser utilizada por investigadores, estudiantes, profesionales, profesores y gestores en diferentes entornos apropiados: docente, clínico, investigación y de gestión. Esta edición contiene 330 resultados, 76 nuevos para esta edición, 70 para pacientes individuales, 3 para los cuidadores familiares y 3 para la comunidad. Cada uno de ellos incluye una etiqueta, definición y un grupo de indicadores que describen el estado específico del paciente, cuidador familiar o sociedad en relación con el resultado, una escala de medida de tipo Likert de cinco puntos y una selección de citas bibliográficas utilizadas en la descripción del resultado. La clasificación estandariza el nombre y la definición de los resultados y ayuda a los profesionales de enfermería y otros profesionales de la asistencia sanitaria a evaluar y cuantificar el estado del resultado del paciente, cuidador, familia y comunidad. Se ha comprobado la validez y exactitud de los resultados en 10 entornos clínicos distintos. Incluye vínculos con los diagnósticos de la NANDA para promover la toma de decisión clínica y con los patrones funcionales de Gordon.
Exhaustivamente actualizada por sus autoras T. Heather Herdman, PhD, RN, FNI, y Shigemi Kamitsuru, PhD, RN, FNI, la nueva edición de Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación 2018, undécima edición, sigue siendo la guía definitiva de los diagnósticos enfermeros, revisados y aprobados por NANDA International (NANDA -I). En la nueva edición de este texto fundamental, las autoras han escrito todos los capítulos introductorios adaptándolos al nivel del estudiante de enfermería, proporcionando la información esencial que las enfermeras necesitan para comprender la valoración, su relación con el diagnóstico y el razonamiento clínico, y el propósito y la utilidad de emplear una clasificación taxonómica a la cabecera del paciente. Incluye 18 nuevos diagnósticos de enfermería y 72 revisados, actualizaciones de 11 etiquetas de diagnóstico de enfermería, asegurando que sean consistentes con la literatura actual, modificaciones a la gran mayoría de las definiciones del diagnóstico incluidos los diagnósticos de riesgo. Incluye la estandarización de los indicadores diagnósticos (características definitorias, factores relacionados, factores de riesgo, problemas asociados, y población de riesgo) para mayor claridad en beneficio de lectores y profesionales clínicos. Rigurosamente revisada por un equipo de expertas españolas en taxonomías enfermeras, esta guía es un recurso indispensable para todas las/los estudiantes de enfermería, enfermeras profesionales, profesoras de enfermería, personal informático especializado en enfermería, y cargos administrativos de atención de enfermería.
Este libro hace un repaso de las enfermedades cerebrovasculares, sus definiciones,clasificaciones, factores de riesgo , su prevención primaria y secundaria.También se hace un resumen de la activación del código Ictus en la Región de Murcia.El Ictus es un enfermedad cerebrovascular que provoca la segunda causa de muerte en el mundo y la primera causa de discapacidad física en las personas adultas.Este libro puede resultar de ayuda tanto para familiares de enfermos afectados como para profesionales.
Otra de las muchas funciones de los profesionales sanitarios: la administración de hemoderivados; sin ellas, se comprometerían muchas vidas atendidas en las instituciones hospitalarias y gracias a las transfusiones sanguíneas, muchos usuarios saludables pueden vivir con enfermedades hematológicas que precisan a menudo la administración de sangre. Este libro va dirigido a todos los profesionales de la salud para enriquecernos en una función más de nuestra profesión; aquello tan rojo que escandaliza, pero que gracias a ella se siguen manteniendo y se salvan vidas.
La diabeteses una de las enfermedades crónicas más comunes de la infancia (1). Estaenfermedad requiere una combinación única, compleja e inseparable deautocuidado y atención médica. Los padres, las escuelas, las comunidades y elequipo de salud deben trabajar en colaboración para ofrecer información yformación para asegurar que los niños con diabetes pueden participar plenamentey de forma segura en todos los ámbitos, especialmente la escuela.El aumentode la incidencia de la diabetes en los jóvenes está posiblemente relacionadocon la epidemia de obesidad entre los niños y adolescentes, lo que representaun problema de salud pública importante y creciente. Los niños con sobrepesotienen un mayor riesgo de desarrollar diabetes en la infancia, la adolescencia,y más tarde en la edad adulta. Los investigadores del estudio SEARCH observaronque el sobrepeso se asoció con una menor edad al momento del diagnóstico de ladiabetes (2). Si bien la diabetes tiene factores de riesgo determinadosgenéticamente que no se pueden prevenir, el exceso de peso puede acelerar suaparición en algunos niños.La diabetesaumenta el riesgo de muchos problemas de salud graves (3). Sin embargo, con eltratamiento adecuado y los cambios de estilo de vida recomendados, muchaspersonas con diabetes son capaces de prevenir o retrasar la aparición decomplicaciones.Un adecuadoplan de nutrición es una de las piedras angulares en el manejo de la diabetes.Al igual que todos los niños, los niños con diabetes tienen una fuertenecesidad de relacionarse socialmente y no quieren perder la oportunidad decualquiera de las actividades disponibles para ellos, tales como bailes,deportes, excursiones y fiestas escolares. La diabetes no debe evitar laparticipación en cualquiera de estas actividades. El equilibrio de una buenanutrición con los niveles de medicación y de actividad permitirá a los niños condiabetes a participar plenamente y de forma segura en cualquier actividad.Debido aque los niños pasan gran parte de su tiempo en la escuela, es muy importanteestablecer unas pautas nutricionales en el ámbito escolar, con el fin deprevenir las posibles complicaciones de la falta de control de la glucosa. Poreste motivo, este estudio se plantea la necesidad de revisar las guías deactuación sanitaria y nutricional en el ámbito escolar en relación con losniños diabéticos, así como revisar la literatura científica sobre lasrecomendaciones nutricionales en comedores escolares.
Tercera edición de la Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC), que presenta una terminología estandarizada y medidas para los resultados de enfermería consecuencia de las intervenciones de enfermería. Desarrollada por un equipo de investigación de la Universidad de Iowa, puede ser utilizada por investigadores, estudiantes, profesionales, profesores y gestores en diferentes entornos apropiados: docente, clínico, investigación y de gestión. Esta edición contiene 330 resultados, 76 nuevos para esta edición, 70 para pacientes individuales, 3 para los cuidadores familiares y 3 para la comunidad. Cada uno de ellos incluye una etiqueta, definición y un grupo de indicadores que describen el estado específico del paciente, cuidador familiar o sociedad en relación con el resultado, una escala de medida de tipo Likert de cinco puntos y una selección de citas bibliográficas utilizadas en la descripción del resultado. La clasificación estandariza el nombre y la definición de los resultados y ayuda a los profesionales de enfermería y otros profesionales de la asistencia sanitaria a evaluar y cuantificar el estado del resultado del paciente, cuidador, familia y comunidad. Se ha comprobado la validez y exactitud de los resultados en 10 entornos clínicos distintos. Incluye vínculos con los diagnósticos de la NANDA para promover la toma de decisión clínica y con los patrones funcionales de Gordon.
Manual con encuadernación rústica formato 17x24 y cubierta a color plastificada mate.
Exhaustivamente actualizada por sus autoras T. Heather Herdman, PhD, RN, FNI, y Shigemi Kamitsuru, PhD, RN, FNI, la nueva edición de Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación 2018, undécima edición, sigue siendo la guía definitiva de los diagnósticos enfermeros, revisados y aprobados por NANDA International (NANDA -I). En la nueva edición de este texto fundamental, las autoras han escrito todos los capítulos introductorios adaptándolos al nivel del estudiante de enfermería, proporcionando la información esencial que las enfermeras necesitan para comprender la valoración, su relación con el diagnóstico y el razonamiento clínico, y el propósito y la utilidad de emplear una clasificación taxonómica a la cabecera del paciente. Incluye 18 nuevos diagnósticos de enfermería y 72 revisados, actualizaciones de 11 etiquetas de diagnóstico de enfermería, asegurando que sean consistentes con la literatura actual, modificaciones a la gran mayoría de las definiciones del diagnóstico incluidos los diagnósticos de riesgo. Incluye la estandarización de los indicadores diagnósticos (características definitorias, factores relacionados, factores de riesgo, problemas asociados, y población de riesgo) para mayor claridad en beneficio de lectores y profesionales clínicos. Rigurosamente revisada por un equipo de expertas españolas en taxonomías enfermeras, esta guía es un recurso indispensable para todas las/los estudiantes de enfermería, enfermeras profesionales, profesoras de enfermería, personal informático especializado en enfermería, y cargos administrativos de atención de enfermería.