El presente texto viene a cubrir un hueco en lo que a los cuidados del recién nacido se refiere. Se centra en señalar la relevancia que para la salud de los recién nacidos y sus familias tienen los cuidados; en identificar y estudiar los diferentes problemas de cuidados, que no patologías como la mayoría de los textos existentes, que pueden presentar los neonatos y, finalmente, en emplear la metodología enfermera de NANDA, NOC y NIC para la elaboración de los planes de cuidados. Se dirige a los estudiantes de grado y posgrado con interés por el área del recién nacido y su familia, así como para las enfermeras que inician su labor asistencial en el área neonatal y las residentes de la especialidad de enfermería pediátrica. La dimensión del texto va desde la conceptualización disciplinar y profesional al estudio y manejo de la situación del recién nacido y su familia no sólo desde un plano fisiopatológico sino desde una vertiente integral de las necesidades que presentan en esta etapa de la vida
Nueva edición de esta obra de referencia en el campo de la pediatría especialmente enfocada al ámbito de la atención primaria, en el que una vez más se cubren los aspectos tanto médicos como psicosociales de la atención primaria pediátrica. La obra dirigida por los Dres Josep BrasJosep Emili de la Flor, Itziar Martín y Mª Josep Torregrosa , se presenta como una obra enriquecida por la colaboración de alrededor de 100 reputados profesionales (pediatras, fisioterapeutas, cirujanos, psiquiatras...). La obra se divide en 8 grandes secciones que representan un total de 96 capítulos y 13 anexos Los temas novedosos de esta edición son: La Atención Pediátrica en el mundo, La enfermería pediátrica en AP, Identidades culturales prevalentes : implicaciones asistenciales y Evolución sexual y atención pediátrica. Cada capítulo seguirá un modelo esquemático común conteniendo un brevísimo recuerdo anatomo-funcional con las especificaciones infantiles-juveniles que corresponda, la definición, la epidemiología, etiopatogenia, clínica , diagnóstico, diagnóstico diferencial, terapia y prevención. También se incluyen algoritmos de decisión y terapéuticos. Esta edición cuenta con material adicional online en español disponible en www.studentconsult.es en el que se incluyen 71 preguntas de autoevaluación y un total de 135 casos clínicos.
Continúa siendo el único libro de su tipo en el mercado. El Manual de enfermería pediátrica de Wong, séptima edición, proporciona a estudiantes y profesionales de enfermería una guía clínica y relevante para la atención de los niños y de sus familias en el hospital, la comunidad o el hogar. El Manual de Wong es, de hecho, cinco libros en uno, e incluye planes de cuidados, herramientas de valoración, habilidades y procedimientos, educación para el paciente y datos de referencia en un formato conciso y fácil de leer.
Esta práctica obra de cómodo formato, con una estructura de cuestiones con diferentes opciones de respuesta, presenta al final de cada capítulo la respuesta razonada, ha sido ideada con el fin de servir de ayuda a los profesionales de enfermería para preparar el examen de acceso a la especialidad de Enfermería pediátrica por la vía extraordinaria (la prueba consistirá en 100 preguntas tipo test con respuestas múltiples y 5 casos clínicos con cinco preguntas y respuestas alternativas de las cuales solo una será válida). El RD 450/2005 determina para que un enfermero pueda ser acceder a este título necesita haber ejercido como enfermero las actividades propias de la especialidad que se solicite durante un período mínimo de cuatro años o dos, siempre que, además, se acredite la adquisición de una formación continuada de al menos 40 créditos en el campo de la respectiva especialidad. Haber ejercido durante al menos tres años como profesor de escuelas universitarias de Enfermería y adscritas, en áreas de conocimiento relacionadas con la especialidad de que se trate, siempre que, además, se acredite al menos un año de actividad asistencial en actividades propias de la especialidad solicitada. El libro ha sido realizado por profesionales con experiencia como enfermeros y que tienen también una larga trayectoria en el ámbito de la formación, liderados por Juan Luís Soto de Lanuza, diplomado Enfermería por la Univ. Complutense de Madrid y en Psicología por la Universidad de Comillas y, en la actualidad, director de Foren 21.
Tratado que revisa de manera coherente y completa y desde una perspectiva integral los principales problemas ¿fisiológicos, psicológicos y sociales¿ relacionados con la infancia y las principales formas de salud y prevención. De especial utilidad para los estudiantes, ya que saca partido de la experiencia docente y asistencial de la directora de la obra y del resto de autores para cubrir por completo el temario de la asignatura de Enfermería Infantil, así como de los muchos cursos de posgrado dedicados a Enfermería Pediátrica. Estructurada en once unidades temáticas, estudia el desarrollo normal del niño y sus posibles enfermedades para cada una de las etapas vitales: desde el recién nacido al adolescente, pasando por el niño en edad escolar, y haciendo especial hincapié en los aspectos clínicos, de prevención de la salud y comunitarios. Incluye un apartado de evaluación con preguntas y respuestas y un apéndice de gran interés con aplicaciones de los patrones funcionales de M. Gordon.
Escrito por las principales expertas en la materia, cada libro de la serie proporciona una fuente de información actualizada para reflejar la base de evidencia más reciente para la práctica actual. Cada libro de la serie se centra en la importancia de la comunicación y la atención actual centrada en la mujer y presenta "escenarios" útiles para fomentar el debate y la reflexión. La utilización de situaciones prácticas permite que el profesional conozca el contexto de la atención maternal y analice su propio papel en la prestación segura y eficaz de la asistencia. El presente título, trata sobre la prestación de atención segura y eficaz durante el embarazo y la preparación al parto. Parte de la preparación del escenario y explora el papel de la matrona en el contexto de la orientación profesional y nacional. En él se explica el modelo de rompecabezas para la atención de enfermería obstétrica, y se presenta un marco de trabajo. Posteriormente, analiza las opciones disponibles para las mujeres, describe la anamnesis de la primera consulta prenatal, estudia cómo se puede optimizar y controlar la salud materna y el bienestar del feto durante la gestación y analiza además, cómo pueden prepararse las mujeres para el parto y cómo la matrona facilita este proceso. La serie es ideal para todas las enfermeras especializadas en este campo ? tanto profesionales como en formación - y también es útil para las enfermeras y auxiliares que trabajan en el entorno de la maternidad.
El presente texto viene a cubrir un hueco en lo que a los cuidados del recién nacido se refiere. Se centra en señalar la relevancia que para la salud de los recién nacidos y sus familias tienen los cuidados; en identificar y estudiar los diferentes problemas de cuidados, que no patologías como la mayoría de los textos existentes, que pueden presentar los neonatos y, finalmente, en emplear la metodología enfermera de NANDA, NOC y NIC para la elaboración de los planes de cuidados. Se dirige a los estudiantes de grado y posgrado con interés por el área del recién nacido y su familia, así como para las enfermeras que inician su labor asistencial en el área neonatal y las residentes de la especialidad de enfermería pediátrica. La dimensión del texto va desde la conceptualización disciplinar y profesional al estudio y manejo de la situación del recién nacido y su familia no sólo desde un plano fisiopatológico sino desde una vertiente integral de las necesidades que presentan en esta etapa de la vida
Nueva edición de esta obra de referencia en el campo de la pediatría especialmente enfocada al ámbito de la atención primaria, en el que una vez más se cubren los aspectos tanto médicos como psicosociales de la atención primaria pediátrica. La obra dirigida por los Dres Josep BrasJosep Emili de la Flor, Itziar Martín y Mª Josep Torregrosa , se presenta como una obra enriquecida por la colaboración de alrededor de 100 reputados profesionales (pediatras, fisioterapeutas, cirujanos, psiquiatras...). La obra se divide en 8 grandes secciones que representan un total de 96 capítulos y 13 anexos Los temas novedosos de esta edición son: La Atención Pediátrica en el mundo, La enfermería pediátrica en AP, Identidades culturales prevalentes : implicaciones asistenciales y Evolución sexual y atención pediátrica. Cada capítulo seguirá un modelo esquemático común conteniendo un brevísimo recuerdo anatomo-funcional con las especificaciones infantiles-juveniles que corresponda, la definición, la epidemiología, etiopatogenia, clínica , diagnóstico, diagnóstico diferencial, terapia y prevención. También se incluyen algoritmos de decisión y terapéuticos. Esta edición cuenta con material adicional online en español disponible en www.studentconsult.es en el que se incluyen 71 preguntas de autoevaluación y un total de 135 casos clínicos.
Continúa siendo el único libro de su tipo en el mercado. El Manual de enfermería pediátrica de Wong, séptima edición, proporciona a estudiantes y profesionales de enfermería una guía clínica y relevante para la atención de los niños y de sus familias en el hospital, la comunidad o el hogar. El Manual de Wong es, de hecho, cinco libros en uno, e incluye planes de cuidados, herramientas de valoración, habilidades y procedimientos, educación para el paciente y datos de referencia en un formato conciso y fácil de leer.
Esta práctica obra de cómodo formato, con una estructura de cuestiones con diferentes opciones de respuesta, presenta al final de cada capítulo la respuesta razonada, ha sido ideada con el fin de servir de ayuda a los profesionales de enfermería para preparar el examen de acceso a la especialidad de Enfermería pediátrica por la vía extraordinaria (la prueba consistirá en 100 preguntas tipo test con respuestas múltiples y 5 casos clínicos con cinco preguntas y respuestas alternativas de las cuales solo una será válida). El RD 450/2005 determina para que un enfermero pueda ser acceder a este título necesita haber ejercido como enfermero las actividades propias de la especialidad que se solicite durante un período mínimo de cuatro años o dos, siempre que, además, se acredite la adquisición de una formación continuada de al menos 40 créditos en el campo de la respectiva especialidad. Haber ejercido durante al menos tres años como profesor de escuelas universitarias de Enfermería y adscritas, en áreas de conocimiento relacionadas con la especialidad de que se trate, siempre que, además, se acredite al menos un año de actividad asistencial en actividades propias de la especialidad solicitada. El libro ha sido realizado por profesionales con experiencia como enfermeros y que tienen también una larga trayectoria en el ámbito de la formación, liderados por Juan Luís Soto de Lanuza, diplomado Enfermería por la Univ. Complutense de Madrid y en Psicología por la Universidad de Comillas y, en la actualidad, director de Foren 21.
Tratado que revisa de manera coherente y completa y desde una perspectiva integral los principales problemas ¿fisiológicos, psicológicos y sociales¿ relacionados con la infancia y las principales formas de salud y prevención. De especial utilidad para los estudiantes, ya que saca partido de la experiencia docente y asistencial de la directora de la obra y del resto de autores para cubrir por completo el temario de la asignatura de Enfermería Infantil, así como de los muchos cursos de posgrado dedicados a Enfermería Pediátrica. Estructurada en once unidades temáticas, estudia el desarrollo normal del niño y sus posibles enfermedades para cada una de las etapas vitales: desde el recién nacido al adolescente, pasando por el niño en edad escolar, y haciendo especial hincapié en los aspectos clínicos, de prevención de la salud y comunitarios. Incluye un apartado de evaluación con preguntas y respuestas y un apéndice de gran interés con aplicaciones de los patrones funcionales de M. Gordon.
Escrito por las principales expertas en la materia, cada libro de la serie proporciona una fuente de información actualizada para reflejar la base de evidencia más reciente para la práctica actual. Cada libro de la serie se centra en la importancia de la comunicación y la atención actual centrada en la mujer y presenta "escenarios" útiles para fomentar el debate y la reflexión. La utilización de situaciones prácticas permite que el profesional conozca el contexto de la atención maternal y analice su propio papel en la prestación segura y eficaz de la asistencia. El presente título, trata sobre la prestación de atención segura y eficaz durante el embarazo y la preparación al parto. Parte de la preparación del escenario y explora el papel de la matrona en el contexto de la orientación profesional y nacional. En él se explica el modelo de rompecabezas para la atención de enfermería obstétrica, y se presenta un marco de trabajo. Posteriormente, analiza las opciones disponibles para las mujeres, describe la anamnesis de la primera consulta prenatal, estudia cómo se puede optimizar y controlar la salud materna y el bienestar del feto durante la gestación y analiza además, cómo pueden prepararse las mujeres para el parto y cómo la matrona facilita este proceso. La serie es ideal para todas las enfermeras especializadas en este campo ? tanto profesionales como en formación - y también es útil para las enfermeras y auxiliares que trabajan en el entorno de la maternidad.