Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 2º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 4º Primaria.
Esta obra se ha planteado teniendo en cuenta que tanto la observación del entorno natural como la descripción de forma sencilla de todos los fenómenos naturales son básicos en la formación de los alumnos. Es por ello que en este libro se hace una cuidadosa selección de fotos e ilustraciones que ofrecen un apoyo importantísimo para establecer un paralelismo entre las para explicaciones teóricas y los modelos físicos que se pueden encontrar usualmente. Por otro lado, didácticamente, se fomenta la curiosidad y el debate en el alumnado para ello, por ejemplo, al inicio de cada unidad se ofrece una doble página en la que se introduce al alumnado en los contenidos correspondientes a partir de una fotografía, un breve texto y una serie de preguntas encaminadas a detectar los conceptos previos que, además, sirven de hilo conductor. Las actividades están intercaladas en el texto para reforzar y consolidar los contenidos o para que se pueda emplear la metodología de enseñanza-aprendizaje, basada en el estudio de los contenidos conceptuales a partir de las mismas. Por último, cada unidad finaliza con una doble página en la que a través de un dibujo o una fotografía y un breve texto se profundiza sobre algún tema que permite conocer aspectos adicionales sobre la unidad y ahondar en los conocimientos adquiridos.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 4º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 6º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 6º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 4º Primaria.
Sabemos desde hace mucho cómo ha transformado la humanidad la superficie terrestre, pero no somos del todo conscientes de la presión sin precedentes a que están siendo sometidos los océanos y del vertiginoso cambio a peor que han sufrido en los últimos treinta y cinco años. " Océano de vida " es una sensible y rigurosa llamada de atención sobre las numerosas amenazas que se ciernen sobre nosotros por el abuso que hace nuestra especie de las aguas libres, pero también una estimulante incitación a la posibilidad real de cambiar este negro panorama y salvar de la degradación todo lo que amamos en el mar.
La tecnología, además de ser una de las principales herramientas del progreso de la humanidad a lo largo de la historia, genera también severos problemas sociales y medioambientales. Orientar la tecnología hacia objetivos que permitan mejorar la situación social y medioambiental requiere de un cambio cultural de la sociedad y de los profesionales y organizaciones del ámbito de la ingeniería. Este cambio debe estar encaminado hacia la promoción de un tipo de tecnología respetuosa con el medioambiente, consciente de los efectos generados a diferentes escalas tanto espaciales como temporales, que restituya la jerarquía de valores y ponga en el centro a las personas y el planeta. Buena parte de estas ideas no son novedosas y están recogidas en los documentos oficiales que definen los conocimientos y habilidades que los estudiantes de ingeniería deben adquirir, pues se consideran necesarias para el ejercicio profesional. La inclusión en el currículo de ingeniería de competencias como el pensamiento sistémico, la participación ciudadana o la inclusión de requisitos sociales y medioambientales en el diseño y desarrollo tecnológico puede ser un paso significativo en esta dirección.
Varvara, una hembra de ballena gris, viaja por el océano Pacífico desde Rusia hasta la península de Baja California en México. Este trayecto, de ida y vuelta a lo largo de decenas de miles de kilómetros, es el viaje más largo, del que se tiene constancia, realizado por un mamífero (22.511 km en 172 días). En este periplo, Varvara conocerá el maravilloso mundo submarino, mientras crece y se transforma en un cetáceo adulto. Vivirá aventuras y se enfrentará a grandes peligros. Descubrirá a los humanos en sus distintas facetas. Aprenderá a cantar y a cuidar. Tras perder a su madre, descubrirá la amistad y el amor. Esta historia está inspirada en un hecho real. La ruta migratoria de esta hembra de ballena gris (Eschrichtius robustus) también planteó interrogantes sobre la protección de la especie. El libro contiene un apéndice con información complementaria sobre la ballena gris.
Esta obra de Antonio Sandoval, con la que comienza la colección Vitamina N, es una nueva aproximación a la Torre de Hércules y a su entorno desde una visión polisémica del monumento y del territorio que lo acoge. A través de un paseo en un día de abril, desde antes del amanecer hasta la caída de la noche, el autor va coleccionando sensaciones, descripciones de la naturaleza, relatos históricos y míticos, reflexiones de actualidad y consideraciones sobre cómo cambiar la forma en la que nuestra especie valora y se relaciona con el resto de la biodiversidad.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 2º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 4º Primaria.
Esta obra se ha planteado teniendo en cuenta que tanto la observación del entorno natural como la descripción de forma sencilla de todos los fenómenos naturales son básicos en la formación de los alumnos. Es por ello que en este libro se hace una cuidadosa selección de fotos e ilustraciones que ofrecen un apoyo importantísimo para establecer un paralelismo entre las para explicaciones teóricas y los modelos físicos que se pueden encontrar usualmente. Por otro lado, didácticamente, se fomenta la curiosidad y el debate en el alumnado para ello, por ejemplo, al inicio de cada unidad se ofrece una doble página en la que se introduce al alumnado en los contenidos correspondientes a partir de una fotografía, un breve texto y una serie de preguntas encaminadas a detectar los conceptos previos que, además, sirven de hilo conductor. Las actividades están intercaladas en el texto para reforzar y consolidar los contenidos o para que se pueda emplear la metodología de enseñanza-aprendizaje, basada en el estudio de los contenidos conceptuales a partir de las mismas. Por último, cada unidad finaliza con una doble página en la que a través de un dibujo o una fotografía y un breve texto se profundiza sobre algún tema que permite conocer aspectos adicionales sobre la unidad y ahondar en los conocimientos adquiridos.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 4º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 6º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 6º Primaria.
Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 4º Primaria.
Sabemos desde hace mucho cómo ha transformado la humanidad la superficie terrestre, pero no somos del todo conscientes de la presión sin precedentes a que están siendo sometidos los océanos y del vertiginoso cambio a peor que han sufrido en los últimos treinta y cinco años. " Océano de vida " es una sensible y rigurosa llamada de atención sobre las numerosas amenazas que se ciernen sobre nosotros por el abuso que hace nuestra especie de las aguas libres, pero también una estimulante incitación a la posibilidad real de cambiar este negro panorama y salvar de la degradación todo lo que amamos en el mar.
La tecnología, además de ser una de las principales herramientas del progreso de la humanidad a lo largo de la historia, genera también severos problemas sociales y medioambientales. Orientar la tecnología hacia objetivos que permitan mejorar la situación social y medioambiental requiere de un cambio cultural de la sociedad y de los profesionales y organizaciones del ámbito de la ingeniería. Este cambio debe estar encaminado hacia la promoción de un tipo de tecnología respetuosa con el medioambiente, consciente de los efectos generados a diferentes escalas tanto espaciales como temporales, que restituya la jerarquía de valores y ponga en el centro a las personas y el planeta. Buena parte de estas ideas no son novedosas y están recogidas en los documentos oficiales que definen los conocimientos y habilidades que los estudiantes de ingeniería deben adquirir, pues se consideran necesarias para el ejercicio profesional. La inclusión en el currículo de ingeniería de competencias como el pensamiento sistémico, la participación ciudadana o la inclusión de requisitos sociales y medioambientales en el diseño y desarrollo tecnológico puede ser un paso significativo en esta dirección.
Varvara, una hembra de ballena gris, viaja por el océano Pacífico desde Rusia hasta la península de Baja California en México. Este trayecto, de ida y vuelta a lo largo de decenas de miles de kilómetros, es el viaje más largo, del que se tiene constancia, realizado por un mamífero (22.511 km en 172 días). En este periplo, Varvara conocerá el maravilloso mundo submarino, mientras crece y se transforma en un cetáceo adulto. Vivirá aventuras y se enfrentará a grandes peligros. Descubrirá a los humanos en sus distintas facetas. Aprenderá a cantar y a cuidar. Tras perder a su madre, descubrirá la amistad y el amor. Esta historia está inspirada en un hecho real. La ruta migratoria de esta hembra de ballena gris (Eschrichtius robustus) también planteó interrogantes sobre la protección de la especie. El libro contiene un apéndice con información complementaria sobre la ballena gris.
Esta obra de Antonio Sandoval, con la que comienza la colección Vitamina N, es una nueva aproximación a la Torre de Hércules y a su entorno desde una visión polisémica del monumento y del territorio que lo acoge. A través de un paseo en un día de abril, desde antes del amanecer hasta la caída de la noche, el autor va coleccionando sensaciones, descripciones de la naturaleza, relatos históricos y míticos, reflexiones de actualidad y consideraciones sobre cómo cambiar la forma en la que nuestra especie valora y se relaciona con el resto de la biodiversidad.