Ir al contenidoEducación superior y continua, educación terciaria
El objeto de análisis se centra en el conocimiento de tres realidades interdependientes con el fin de detectar los factores causales de dicha interdependencia y corregir las disfunciones en la política educativa: el entorno socioeconómico de la Escuela Universitaria, el proceso formativo de los alumnos que finalizan los estudios y la inserción laboral de los diplomados en ese entorno. Los resultados que se obtienen ponen de manifiesto un entorno económico muy activo con demanda de trabajo sostenida y un mercado laboral en el que los diplomados experimentan mejoras en sus situación laboral, accediendo con el paso del tiempo a empleos más estables con salarios más elevados, con mayores responsabilidades y más acordes con el tipo de formación que han adquirido.
Los entornos virtuales (educación a distancia, e-learning, mechón nded Learning, laboratorios virtuales...), la globalización universitaria (movilidad virtual, educación global y multicultural, convenios interuniversitarios), cursos a distancia masivos y abiertos (Massive Open Online Courses, MOOC), nuevas tecnologías en educación, el espacio europeo de educación superior y los programas de movilidad a partir de la Declaración de Bolonia, las experiencias innovadoras en educación, la evaluació de competencias y planificación de ECTS, la acreditación de la calidad, los aspectos legales y económicos de la educación, la regulación jurídica del derecho a la educación, la educación y género... son algunos de los desafíos que trata la publicación.
El Curso tiene por objeto el estudio y análisis de las facetas jurídica, económico-administrativa, financiera y de gestión en general de las Universidades públicas, en continuación y desarrollo de las ideas apuntadas en los anteriores Cursos de igual denominación celebrados en las Universidades de Oviedo, Salamanca, Politécnica de Madrid, Extremadura y Alcalá de Henares, deteniéndose en los aspectos fundamentales de gestión universitaria de mayor actualidad. Estos son: Autonomía Universitaria, Gestión Económica y RR.HH.
