Ir al contenidoEducación Superior / Universidad
"Elebitasuna eta Hezkuntza Euskararen Herrian" izeneko liburu honek Euskal Herriko hezkuntza eta hizkuntz mundua bere osotasunean besarkatu nahi lituzke. Euskal Autonomia Erkidegoa, Nafarroa eta Ipar Euskal Herria edo Iparraldearen egoera aztertzen du, errealitate hori osatzen duten hainbat eta hainbat alderdi ikertzen: euskararen egoera legala, dimentsio demografikoa, euskararekiko jarrerak, sistema elebiduna Euskal Herriko hezkuntzan, eskolatze-sistemaren eboluzioa hezkuntza-maila desberdinetan, irakasleen prestakuntza, Unibertsitate-munduaren errealitatea, ikas-materialaren produkzioa, Animazio Soziokulturala eta euskara, eta azken kapitulu bat ere bai, non aztertzen den zein den euskal eskoletako elebitasunaren balorazioa eta zein diren hizkuntz ereduen emaitza akademikoak, egindako ikerlanen arabera. Egileak "Liburu-aurkezle batek gutxitan izan du, egia esan, oraingo hau baino lan errazagorik, esango bainuke egileak bete-betean asmatu duela bere helburuarekin. Modu ezin xeheago batean deskribatzen digu Etxeberriak irakaskuntza elebiduna zein giro pedagogikotan garatu izan den, hots, hasi hizkuntza arrotz baten irakaskuntza goiztiarra desegoki eta are kaltegarritzat jotzen zen urruti samarreko garaietatik, eta, alderantziz, irakaskuntza horrek gaur egungo gizartearen beharrei erantzuteaz gainera, behar bezala antolatuz gero, ikasleentzat mesedegarria gertatzen dela pentsatzen deneko egunotaraino. Eta deskribatzen digu, baita ere, euskararen eta euskarazko irakaskuntza baloratzeko erabakia esplikatzen duen marko politikoa zein izan den ere identitate kolektiboa berreskuratzeko mugimenduaren barnean". "...eta berari buruz egin dezakedan iruzkinik onena da, ez dudala ezagutzen hizkuntza propioa duen beste ezein Komunitate Autonomotan hizkuntza horrek bere hezkuntza-sisteman duen presentziari buruzko azalpen hain argi eta hain osaturik". Miquel Siguan. Bartzelona Unibertsitateko Psikolinguistikako Katedraduna. Felix Etxeberria Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntza Zientzietako Katedraduna da; lehenik eskolan irakasle eta zuzendari bezala eta gero Unibertsitatean irakasle eta ikerlari lanean 25 urtetik gora daramatza, hezkuntza elebidunaz eta kulturartekoaz zenbait lan argitaratuz.
Este libro es el manual para la asignatura de Comunicación oral y escrita en la Lengua española I del nuevo grado en estudios ingleses
Este libro viene a cubrir uno de los grandes huecos en materia de literatura pianística: el relativo al uso del pedal de resonancia como uno de los recursos más importantes para obtener la plena expresividad del piano. Albert Nieto, que ya en sus anteriores publicaciones se revela como un perfecto conocedor de este instrumento, tanto en su aspecto mecánico como pedagógico, explora en este manual todos los aspectos que se deben tener en cuenta para obtener una pedalización correcta y expresiva. Profusamente ilustrado con ejemplos, el autor hace un repaso de los diferentes usos del pedal según el contexto, tomando en consideración cuestiones como estilo, armonía, diseño, registro, ritmo... En definitiva, un libro que resulta indispensable para todo estudiante de piano riguroso.
El presente libro analiza de manera práctica el concepto inicial que apuntaban bibliografías anteriores sobre la implicación creciente en la vida cotidiana de los denominados Sistema Expertos, sistemas especializados de conocimiento técnico o profesional, vinculados en origen únicamente, al entorno del trabajo. La evolución de esa idea y de cómo se manifiesta hoy en todos los aspectos de la relación instituciones y usuarios es lo que los autores han desarrollado. A través de un estudio compuesto por seis casos prácticos, concluyen en su diversidad y en la permanente presencia en esa relación del binomio confianza y riesgo.
Este libro introduce los conceptos fundamentales necesarios para diseñar, utilizar e implementar sistemas y aplicaciones de bases de datos. En la Parte 1 se presenta la terminología básica y los principios del modelado conceptual de una base de datos. La Parte 7 y 8 culminan con una introducción a las tecnologías emergentes, como la minería de datos, XML, la seguridad y las bases de datos web. Por el camino, en las Partes 2 a 6, se proporciona un tratamiento en profundidad de los aspectos más importantes de los fundamentos de las bases de datos. En la quinta edición se han incluido las siguientes características: -Una organización flexible e independiente que puede ajustarse a las necesidades individuales. -Un capítulo nuevo sobre SQL para aplicaciones web utilizando PHP, el popular lenguaje de scripting. -Una explicación actualizad sobre seguridad, bases de datos móviles, GIS y la manipulación de datos en bioinformática. -Un conjunto actualizado y ampliado de ejercicios al final de cada capítulo.
Un primer acercamiento a la geografia, una disciplina amplia, compleja e íntimamente interrelacionada con muchas otras ciencias. El libro ha sido elaborado siguiendo las propuestas didácticas de la metodología de la educación a distancia, por ello en cada capítulo se presenta breve introduccion, objetivos, ejercicios de evaluación, y un glosario.
Durante el siglo XVIII, Murcia ofrece un ejemplo singular tanto de la implantación de las corrientes ilustradas en la educación de nivel universitario como de los conflictos locales surgidos por el control de dichas enseñanzas. Durante ese periodo, Murcia tuvo en el Seminario de San Fulgencio uno de los centros más destacados en la difusión de las nuevas corrientes ideológicas y de pensamiento en la España de la Ilustración. Sin embargo, no contó con Universidad, pese a haber existido tal proyecto y haber dispuesto con el suficiente apoyo gubernamental para llevarlo adelante, precisamente sibre el Seminario fulgentino. Las razones de la pérdida de tal oportunidad residen en la oposición planteada frente al Seminario por las instancias locales, representadas por las Órdenes religiosas, el Ayuntamiento y la Inquisición. Estudiados los aspectos intelectuales en anteriores trabajos del autor, en el presente libro se analizan las bases materiales y educativas de tal conflicto. Así, tras efectuar un panorama general de las instituciones dicentes murcianas, el núcleo de la obra lo constituye el análisis de la evolución de la oferta y la demanda educativa en al capital del Segura durante el Setecientos, con el fin principal de revelar bajo una adecuada luz la magnitud de los cambios institucionales y educativos sobre los que se desarrollaron las polémicas ideológicas. Igualmente, se siguen detalladamente los avatares exoerimentados por una cátedra de matemáticas establecida en la Real Sociedad Económica de Amigos del País y, finalmente, se estudia el desarrollo de una revuelta estudiantil ocurrida en 1804 que alteró la vida ciudadana, sembró la inquietud en el gobierno de la ciudad y fue aprovechada como un elemento más en la involución ideológica que se produjo a comienzos del siglo XIX.
El Magistrado Miguel Ángel Torres-Dulce nos introduce en el sistema jurídico con dos mil años de tradición: El Derecho Canónico. Con un lenguaje claro y accesible será muy útil para quienes desean un conocimiento más amplio de la Iglesia y del Derecho. El Derecho Canónico es un sistema jurídico que cuenta con dos mil años de tradición y continúa vigente para más de mil millones de personas. Su influencia en muchos ordenamientos es innegable. No existe un Derecho actual de mayor vigencia. Mientras que otros sistemas normativos son ya historia, el Derecho Canónico perdura y seguirá regulando relaciones jurídicas con efectos sociales de indudable trascendencia. La ciencia canónica goza de una gran vitalidad, como lo prueban las numerosas obras publicadas durante los últimos años, los constantes congresos y reuniones científicas, y la continua aparición de revistas especializadas, también en formato digital. Su estudio constituye una lectura conveniente, necesaria, para quienes desean un conocimiento más amplio de la Iglesia y del Derecho. Las lecciones contenidas en este manual corresponden a cursos impartidos durante los últimos años a estudiantes universitarios y profesionales que, en su mayoría, no tenían conocimientos jurídicos previos. Para facilitar su lectura se ha procurado explicar algunas nociones básicas y simplificar, en lo posible, complejidades técnicas. Miguel Ángel Torres-Dulce es Juez Instructor del Tribunal Metropolitano de Madrid. Pertenece a la carrera fiscal. Ha sido profesor de Ética y de Deontología jurídica en la Universidad de Navarra y en la U. Villanueva (Complutense). Doctor en Derecho Canónico (U. de Navarra) y profesor ordinario de la disciplina en el Studium Generale. Fue ordenado sacerdote en Roma por Juan Pablo II (1985). Es autor, entre otras publicaciones, de un Curso para abogados matrimonialistas (en prensa), de un manual de Deontología Jurídica (El trabajo de la justicia, Colex, Madrid 2015) y coautor de otras obras, como Ética de las profesiones jurídicas (UCAM, 2003) o el Diccionario de Derecho Canónico (Unav, Thomson-Aranzadi, Pamplona 2013).
Con esta edición, adaptada a la reciente reforma impositiva, se persigue un doble propósito académico y profesional. El libro ofrece al alumno una herramienta útil para el estudio del sistema fiscal español, y por otra los supuestos abordan aspectos complejos que se presentan en el ejercicio cotidiano de la vida profesional. Con finalidad eminentemente práctica, recoge una colección de liquidaciones tributarias referentes a las principales figuras impositivas estatales vigentes en el ordenamiento tributario español.
Tercer volumen de una Historia de la Universidad en Europa escrita por un grupo internacional de colaboradores bajo la dirección de Walter Ru_egg. La serie, auspiciada por la Conferencia Permanente de Rectores, Presidentes y Vicecancilleres de las Universidades Europeas (CRE), ahora Asociación de la Universidad Europea (EUA), se dirige tanto al especialista como al público en general y trata el desarrollo de la universidad en Europa desde sus orígenes hasta nuestros días, poniendo el acento no en la historia de instituciones concretas ni en las universidades de ningún país determinado, sino en cierto número de temas importantes que se abordan desde una perspectiva europea.
Complemento del manual docente Finanzas empresariales de esta misma editorial bajo los supuestos metodológicos del EEES. El objetivo de este libro es profundizar en los conceptos, términos y supuestos más representativos y de utilidad para los estudiantes de finanzas, desde una perspectiva práctica.
Manual de texto para la asignatura Instituciones de la Unión europea impartida en los grados de Derechos y Ciencias Jurídicas y de las Administraciones Públicas.
Con esta edición, adaptada a la reciente reforma impositiva, se persigue un doble propósito académico y profesional. El libro ofrece al alumno una herramienta útil para el estudio del sistema fiscal español, y por otra los supuestos abordan aspectos complejos que se presentan en el ejercicio cotidiano de la vida profesional. Con finalidad eminentemente práctica, recoge una colección de liquidaciones tributarias referentes a las principales figuras impositivas estatales vigentes en el ordenamiento tributario español.