HISTORIAS CON HUELLA 2 . RELATOS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA EXPRESIÓN ESCRITA (LÓPEZ INIESTA, NOELIA / BAIDES COBOS, JOSÉ)
Este libro está dirigido al alumnado de entre 12 y 15 años, para ser trabajado tanto en el aula ordinaria como en grupos de refuerzo o con alumnos de Pedagogía Terapéutica. Basado en el desarrollo de las competencias básicas que establece la LOE. Los textos que componen esta obra han sido creados para: Trabajar los contenidos básicos y habilidades lingüísticas necesarias que establecen el Curriculum y la LOE. Desarrollar la iniciativa personal de forma hábil y crítica. Fomentar la participación activa y la creatividad. Utilizar las nuevas tecnologías y el tratamiento de la información. Favorecer la relación con el mundo natural a través de temas como la importancia de la salud, de las relaciones sociales, el trabajo en equipo, la tolerancia y el respeto hacia los demás y sus diferencias.
MATEMÀTIQUES. 4 ESO. NOVA SÈRIE BÀSICA (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
NOVA SÈRIE BÀSICA EDICIÓ 2014 és una col·lecció de materials que incideixen en els continguts més importants de l'àrea de matemàtiques de cada un dels cursos de l'ESO, amb l'objectiu de reforçar-ne i consolidar-ne els aspectes essencials. Al final de cada bloc s'incorporen activitats per treballar les competències bàsiques. S'inclou el solucionari de totes les activitats.
LLENGUA CATALANA I LITERATURA. COMPRENSIÓ LECTORA. DESTRESES BÀSIQUES 2. ESO. EDICIÓ 2014 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
Programa per desenvolupar la competència en comprensió lectora.· Se centra en el treball de les competències curriculars, tenint com a referència el projecte PISA.· Treballa la llengua com l'eina per comprendre la realitat.· A partir de textos de diferents tipologies, planteja activitats de comprensió lectora en tres nivells: - recuperar la informació: què ens diu el text - interpretar la informació: què entenem del text - reflexionar sobre la informació: com es relaciona la informació del text amb el que sabem
MATEMÀTIQUES. 2 ESO. NOVA SÈRIE BÀSICA (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
NOVA SÈRIE BÀSICA EDICIÓ 2014 és una col·lecció de materials que incideixen en els continguts més importants de l'àrea de matemàtiques de cada un dels cursos de l'ESO, amb l'objectiu de reforçar-ne i consolidar-ne els aspectes essencials. Al final de cada bloc s'incorporen activitats per treballar les competències bàsiques. S'inclou el solucionari de totes les activitats.
LLENGUA CATALANA I LITERATURA. COMPRENSIÓ LECTORA. DESTRESES BÀSIQUES 3. ESO. EDICIÓ 2014 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
Programa per desenvolupar la competència en comprensió lectora.· Se centra en el treball de les competències curriculars, tenint com a referència el projecte PISA.· Treballa la llengua com l'eina per comprendre la realitat.· A partir de textos de diferents tipologies, planteja activitats de comprensió lectora en tres nivells: - recuperar la informació: què ens diu el text - interpretar la informació: què entenem del text - reflexionar sobre la informació: com es relaciona la informació del text amb el que sabem
MATEMÀTIQUES. 3 ESO. NOVA SÈRIE BÀSICA (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
NOVA SÈRIE BÀSICA EDICIÓ 2014 és una col·lecció de materials que incideixen en els continguts més importants de l'àrea de matemàtiques de cada un dels cursos de l'ESO, amb l'objectiu de reforçar-ne i consolidar-ne els aspectes essencials. Al final de cada bloc s'incorporen activitats per treballar les competències bàsiques. S'inclou el solucionari de totes les activitats.
LLENGUA CATALANA I LITERATURA. COMPRENSIÓ LECTORA. DESTRESES BÀSIQUES 1. ESO. EDICIÓ 2014 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
Programa per desenvolupar la competència en comprensió lectora.· Se centra en el treball de les competències curriculars, tenint com a referència el projecte PISA.· Treballa la llengua com l'eina per comprendre la realitat.· A partir de textos de diferents tipologies, planteja activitats de comprensió lectora en tres nivells: - recuperar la informació: què ens diu el text - interpretar la informació: què entenem del text - reflexionar sobre la informació: com es relaciona la informació del text amb el que sabem
MATEMÀTIQUES. 1 ESO. NOVA SÈRIE BÀSICA (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
NOVA SÈRIE BÀSICA EDICIÓ 2014 és una col·lecció de materials que incideixen en els continguts més importants de l'àrea de matemàtiques de cada un dels cursos de l'ESO, amb l'objectiu de reforçar-ne i consolidar-ne els aspectes essencials. Al final de cada bloc s'incorporen activitats per treballar les competències bàsiques. S'inclou el solucionari de totes les activitats.
MOSAIC 3. WORKBOOK (PELTERET, CHERYL / KELLY, PAUL)
TROP BIEN ! 2 CAHIER D’ACTIVITÉS PACK (JOB, BÉATRIZ)
Une méthode progressive et guidée qui par sa présentation claire et aérée aide lélève à se sentir confiant. Trop bien ! permet de travailler toutes les compétences aussi bien orales quécrites et cela de manière équilibrée grâce à des activités individuelles et en groupe pour faciliter linteraction. Trop bien ! inclut aussi des contenus liés à dautres matières (sciences musique histoire ...) pour favoriser le travail interdisciplinaire ainsi quun apport supplémentaire en thèmes de culture et civilisation. Grâce à Trop bien ! affrontons le XXIe siècle comme il se doit en préparant les élèves à lexamen officiel DELF et en intégrant la compétence numérique en classe.
TROP BIEN ! 3 POUR TABLEAU BLANC INTERACT + GÉNÉRATEUR TESTS (MAXIME, ANNETTE)
Une méthode progressive et guidée qui par sa présentation claire et aérée aide l?élève à se sentir confiant. Trop bien ! permet de travailler toutes les compétences aussi bien orales qu?écrites et cela de manière équilibrée grâce à des activités individuelles et en groupe pour faciliter l?interaction. Trop bien ! inclut aussi des contenus liés à d?autres matières (sciences musique histoire ...) pour favoriser le travail interdisciplinaire ainsi qu?un apport supplémentaire en thèmes de culture et civilisation. Grâce à Trop bien ! affrontons le XXIe siècle comme il se doit en préparant les élèves à l?examen officiel DELF et en intégrant la compétence numérique en classe. eLivre+ est le livre de l?élève avec toutes les fonctionnalités précédentes et en plus des activités interactives et autocorrectives qui permettent à l?élève comme à l?enseignant de suivre les progrès de l?apprentissage.
SOLUTIONS 2ND EDITION ELEMENTARY. WORKBOOK CD PACK (FALLA, TIM)
MOSAIC 1. STUDENT’S BOOK (PELTERET, CHERYL)
TROP BIEN ! 2 LE KIT DU PROFESSEUR (JOB, BÉATRIZ)
Une méthode progressive et guidée qui par sa présentation claire et aérée aide l?élève à se sentir confiant. Trop bien ! permet de travailler toutes les compétences aussi bien orales qu?écrites et cela de manière équilibrée grâce à des activités individuelles et en groupe pour faciliter l?interaction. Trop bien ! inclut aussi des contenus liés à d?autres matières (sciences musique histoire ...) pour favoriser le travail interdisciplinaire ainsi qu?un apport supplémentaire en thèmes de culture et civilisation. Grâce à Trop bien ! affrontons le XXIe siècle comme il se doit en préparant les élèves à l?examen officiel DELF et en intégrant la compétence numérique en classe. eLivre+ est le livre de l?élève avec toutes les fonctionnalités précédentes et en plus des activités interactives et autocorrectives qui permettent à l?élève comme à l?enseignant de suivre les progrès de l?apprentissage.
TROP BIEN ! 3 LE KIT DU PROFESSEUR (MAXIME, ANNETTE)
Une méthode progressive et guidée qui par sa présentation claire et aérée aide l?élève à se sentir confiant. Trop bien ! permet de travailler toutes les compétences aussi bien orales qu?écrites et cela de manière équilibrée grâce à des activités individuelles et en groupe pour faciliter l?interaction. Trop bien ! inclut aussi des contenus liés à d?autres matières (sciences musique histoire ...) pour favoriser le travail interdisciplinaire ainsi qu?un apport supplémentaire en thèmes de culture et civilisation. Grâce à Trop bien ! affrontons le XXIe siècle comme il se doit en préparant les élèves à l?examen officiel DELF et en intégrant la compétence numérique en classe. eLivre+ est le livre de l?élève avec toutes les fonctionnalités précédentes et en plus des activités interactives et autocorrectives qui permettent à l?élève comme à l?enseignant de suivre les progrès de l?apprentissage.