Educación Secundaria Obligatoria


FRANÇAVENTURE. RECURSOS INTERACTIVOS DE FRANCÉS
El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, el recurso Françaventure ofrece materiales para el estudio de francés en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.Françaventure es un acercamiento al francés a través de tres niveles y diferentes perspectivas que dinamizan el aprendizaje de este idioma y de la cultura relacionada. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación hacen de ello una atractiva aventura, estructurada en tres niveles progresivos de aprendizaje y centrada en la contextualización y socialización relacionados con el aprendizaje del idioma.

CURRÍCULUM. EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA. ÀREA DE LLENGUA
La necessitat de planificar un sistema adequat, que doni resposta a les expectat ives de la societat, ha mogut l'Administració educativa catalana a sotmetre les propostes curriculars a l'opinió de l'estament docent i al dictamen del Consell Escolar de Catalunya. Aquest és el fruit del treball de síntesi i de la legislac ió apareguda sobre el tema corresponent a l'etapa de l'educació secundària oblig atòria.

BOSC MEDITERRANI/EL (DOMINGO , ÀNGEL / GIL , ESPERANÇA)
Crèdit variable d'ampliació, dirigit a alumnes de tercer o quart curs de l'etapa d'ensenyament secundari obligatori, que s'adapta als objectius generals de l'àr ea de ciències experimentals. El principal objectiu del crèdit és adquirir una determinada metodologia de treball i d'anàlisi, tant al camp com al laboratori. Com la resta de crèdits d'aquesta col·lecció, hi ha una part de material per al professor i una altra per a l'alumne.

DIFFERENT WORLDS. CAMBRIDGE READING CLUB 9 (JOHNSON, MARGARET)
"En mi mundo no hay pájaros cantando. No hay ruidosos hombres trabajando en las calles. No hay gente saliendo de bares tarde en la noche gritándose unos a otros. No hay bebés llorando". Sam es como cualquier otra joven adolescente excepto por que nació sorda. Ahora está enamorada de Jim, pero ¿son sus mundos muy diferentes? CAMBRIDGE READING CLUB: Una emocionante serie de originales lecturas de ficción dirigida especialmente a estudiantes de secundaria. Clasificada en cuatro niveles, la serie proporciona agradables lecturas en diferentes tópicos y géneros: comedia, misterio, horror, suspenso, romance, etc.

PROYECTO ABACANTO, RELIGIÓN CATÓLICA, 3 ESO. GUÍA DIDÁCTICA (SALAS XIMELIS ANTONIO / NIETO CATALINAS JESÚS / RODRÍGUEZ DE CASTRO JUAN JOSÉ / CRESPO VARONA MARÍA ANTONIA / MAJO DELGADO MIGUEL ÁNGEL / AZNAR GUERRI SILVIA)
INTRODUCCIÓN Las guías didácticas comienzan con una introducción donde, además del currículo oficial de la Conferencia Episcopal, se presentan las características del proyecto Abbacanto. Cada Unidad tiene la siguiente estructura: DOBLE PÁGINA DE PROGRAMACIÓN Cada Unidad comienza con una doble página de programación que contiene: - Intenciones educativas - Objetivos generales - Objetivos de Unidad - Contenidos - Criterios de evaluación referenciales - Competencias básicas - Concreción de las competencias básicas - Indicadores para evaluar competencias - Vocabulario en castellano y en inglés REPRODUCCIÓN DE LAS PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO Seguidamente aparecen cada una de las páginas del libro del alumno y a su lado los siguientes elementos: - Antes de empezar: aparece en la primera página de cada unidad. Son pistas para lograr despertar el interés y la motivación de los alumnos. - Queremos: son las intenciones educativas que se pretenden conseguir en esa página. - Sugerencias: comentarios que ayudan a abordar y desarrollar algunos de los puntos clave del texto. Se amplía la información acerca de lo que está en el libro del alumno para apoyar las explicaciones del profesor. - Solución de actividades: respuesta a cada una de las actividades que aparecen en el libro del alumno. - Competencias básicas que se trabajan en la página. - Para ampliar: recursos que pueden ayudar el profesor. CUATRO PÁGINAS AL FINAL DE CADA UNIDAD - Documento fotocopiable: textos para comentar, documentos, experiencias para reflexionar - Evaluación: página fotocopiable para evaluar. - Para ver, para escuchar, para leer, para navegar. - Un rincón para ti: un texto y una fotografía dirigidos expresamente al profesor, es su rincón para la reflexión y la contemplación. AL FINAL DE LA GUÍA Anexo para centros bilingües: se trata de una ficha fotocopiable por Unidad para trabajar el contenido o algún aspecto de la misma en inglés. Destacar que pretendemos contribuir desde Religión en el aprendizaje de un vocabulario y expresiones en inglés de forma que pueda el profesor de religión que lo desee aportar su grano de arena al bilingüismo de su centro.