El libro se estructura en 8 bloques de contenido, cada uno de los cuales contiene varias Unidades hasta un total de 17. Cada Unidad se inicia con una página, que incluye:título de la unidad, foto motivadora, texto introductorio y contenidos que se desarrollarán en la unidad El desarrollo de cada Unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados. Además, cada Unidad contiene otros elementos muy interesantes: actividades al final de los apartados, ejemplos resueltos al final de los apartados, curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial. Cada Unidad finaliza con una o varias páginas de actividades de síntesis (con resultado). Algunas unidades se completan con otros dos importantes elementos: ampliación y laboratorio. Al final de cada bloque está el apartado de revista científica con artículos de interés.
El presente libro recoge, conforme a los contenidos marcados por el Ministerio, una completa visión de la Historia de España desde la Prehistoria hasta nuestros días. El texto, totalmente revisado y actualizado, contiene epígrafes dedicados a la política, la economía, la población y la cultura de cada época, y se completa con un abundante material de imágenes y mapas. Asimismo incluye un amplio glosario y una selección de biografías de los principales protagonistas de nuestra historia, y viene acompañado de un libro de fuentes documentales: éste incluye una serie de documentos escritos de todo tipo: historiográficos, biográficos, circunstanciales y literarios, seleccionados atendiendo a su adecuación al comentario de texto, y de muy diferentes características, ya que presentan dificultades distintas, tanto de clasificación como de análisis.
El libro-guía del profesorado para la materia de Biología 2.º Bachillerato refuerza el nuevo proyecto de AKAL para el Área de Ciencias y concretamente para este curso. Este libro, junto con los materiales complementarios que le acompañan, ofrece los recursos más adecuados para facilitar la labor docente. En el CD que acompaña al LIbro-guía se incluye una versión en Word de la Programación didáctica, tests de autoevaluación de todos los temas e imágenes para proyectar en clase. Además, se incluye una selección por bloques de actividades de selectividad con una soluciójn propuesta.
El libro se estructura en 8 bloques de contenido, cada uno de los cuales contiene varias Unidades hasta un total de 17. Cada Unidad se inicia con una página, que incluye:título de la unidad, foto motivadora, texto introductorio y contenidos que se desarrollarán en la unidad El desarrollo de cada Unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados. Además, cada Unidad contiene otros elementos muy interesantes: actividades al final de los apartados, ejemplos resueltos al final de los apartados, curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial. Cada Unidad finaliza con una o varias páginas de actividades de síntesis (con resultado). Algunas unidades se completan con otros dos importantes elementos: ampliación y laboratorio. Al final de cada bloque está el apartado de revista científica con artículos de interés.
El presente libro recoge, conforme a los contenidos marcados por el Ministerio, una completa visión de la Historia de España desde la Prehistoria hasta nuestros días. El texto, totalmente revisado y actualizado, contiene epígrafes dedicados a la política, la economía, la población y la cultura de cada época, y se completa con un abundante material de imágenes y mapas. Asimismo incluye un amplio glosario y una selección de biografías de los principales protagonistas de nuestra historia, y viene acompañado de un libro de fuentes documentales: éste incluye una serie de documentos escritos de todo tipo: historiográficos, biográficos, circunstanciales y literarios, seleccionados atendiendo a su adecuación al comentario de texto, y de muy diferentes características, ya que presentan dificultades distintas, tanto de clasificación como de análisis.
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