El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar solucionesÍndiceUnitat 11 Conec els nombres Faig operacions Conec les figures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 12 Conec els nombres Faig operacions Conec les figures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 13 Conec els nombres Faig operacions Prenc mesures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 14 Conec els nombres Faig operacions Conec les figures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 15 Conec els nombres Faig operacions Prenc mesures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica
El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar solucionesÍndiceÍNDICE 1.Fago deporte e estou san! 2. Cóidome moito 3. Sinto e móvome 4. ¡Asi funciona o meu corpo! 5. De novo xuntos plo Nadal! 6. É un mamífero ou unhaave? 7. Hai mais tipos de animais! 8.As plantas son importantes 9. Así e a Terra 10. A Terra xira e xira 11. Como pasa o tempo! 12. Vou de compras 13. Infórmome do que acontede 14. Facemos turismo 15. O paso do tempo en Galicia
Estructura de cada unidad: - Página de entrada para despertar la motivación - Tratamiento de los contenidos - Actividades - Aprende a estudiar - Con los pies en la Tierra. Contiene material específico para La Rioja.ÍndiceSomos parte de la Tierra: 1. Vivimos en la Naturaleza 2. Conocemos el mundo que nos rodea 3. Hemos crecido 4. Los alimentos y el deporte 5. Los animales La Tierra, un planeta vivo: 6. Las plantas 7. Personas, animales y plantas 8. La Tierra, el Sol y la Luna 9. Calendarios y relojes 10. El tiempo atmosférico 11. El agua en la Naturaleza Una Tierra para todos: 12. El paisaje 13. La localidad 14. Los trabajos 15. El comercio y la industria.
0. A Déu, tothom li diu Pare<br><br>1. Déu ens regala la creació<br><br>2. El cos és una meravella<br><br>3. Els sentits que Déu ens dóna<br><br>4. La terra ens alimenta<br><br>5. Nadal és una festa<br><br>6. Ens agraden els animals<br><br>7. Una visita al zoo<br><br>8. El carrer és per a tothom<br><br>9. Que bé tenir amics i amigues!<br><br>10. La feina ben feta<br><br>11. Parlem amb Déu<br><br>12. El regal de les flors<br><br>13. El regal de la fruita<br><br>14. L'aigua és vida<br><br>!5. Estimat Déu: GràciesÍndice0. A Déu, tothom li diu Pare 1. Déu ens regala la creació 2. El cos és una meravella 3. Els sentits que Déu ens dóna 4. La terra ens alimenta 5. Nadal és una festa 6. Ens agraden els animals 7. Una visita al zoo 8. El carrer és per a tothom 9. Que bé tenir amics i amigues! 10. La feina ben feta 11. Parlem amb Déu 12. El regal de les flors 13. El regal de la fruita 14. L'aigua és vida !5. Estimat Déu: Gràcies
Proyecto para la Educación Musical que pretende acercar el mundo de la música a los niños y las niñas prestando atención a todo tipo de fenómenos sonoros y musicales, sin olvidar su desarrollo evolutivo. Estos materiales curriculares están diseñados para contribuir a dar una respuesta educativa adecuada a la amplia diversidad de niños y niñas que cursan la etapa de la Educación Primaria. Canciones populares de la comunidad autónoma de Andalucía.Índice- Unidad 1. Una sonrisa musical - Unidad 2. El sonido y la música - Unidad 3. El pequeño Mozart - Unidac 4. La música moderna - Unidad 5. El sonido de Europa - Unidad 6. Canciones de nuestra tierra - Unidad 7. Música en palacio - Unidad 8. Los nuevos instrumentos Canciones de mi tierra Diccionario Índice de contenidos
Welcome!1 -Adventure in the sea2 -A strange animal3 -Adventure in the mountainsRevision 14-Adventure in space5-Treasure6-Adventure in the skyRevision 27-Adventure in the city8-Marvin the wizard9-Adventure in the nightRevision 3It' s Christmas!It' s Pancacake day!It' s Easter!ÍndiceWelcome! 1 -Adventure in the sea 2 -A strange animal 3 -Adventure in the mountains Revision 1 4-Adventure in space 5-Treasure 6-Adventure in the sky Revision 2 7-Adventure in the city 8-Marvin the wizard 9-Adventure in the night Revision 3 It' s Christmas! It' s Pancacake day! It' s Easter!
El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar solucionesÍndiceIndice 1. Conozco el colegio 2. ¿Cómo es mi cuerpo? 3. Descubro con los sentidos 4. Necesito los alimentos 5. ¡Ya es Navidad! Recuerda y practica las unidades 1, 2, 3, 4 y 5 6. ¿Cómo son los animales? 7. ¡Cuaántos animales distintos! 8. ¿Cómo son las plantas? 9. ¿Qué tiempo hace? 10. ¡Qué bonito paisaje! Recuerda y practica las unidades 6, 7, 8, 9 y 10 11. ¿Dónde vives? 12. ¿Qué nos proporcionan? 13. ¿Cómo se fabrican? 14. Trabajos que nos ayudan 15. Viajo por mi Comunidad
Els CUADERNOS DE TRABAJO LENGUA CASTELLANA. CICLO MEDIO. NOU PROJECTE TERRA reforcen i amplien els continguts tractats a cada una de les unitats del llibre de l'alumne.Índice1 Cada oveja con su pareja 2 Con las manos en la masa 3 Ver para creer 4 Pies para qué os quiero 5 ¡Estás en la luna! 6 Hablando nos entendemos 7 Carga las pilas 8 No hay mal que por bien no venga 9 A grandes males, grandes remedios 10 Más vale maña que fuerza
Para el profesorado, en cada curso, ofrecemos el siguiente material: Un práctico libro digital desde el que se puede acceder a la Propuesta Didáctica y constituye una herramienta eficaz para preparar las clases, potenciar el aprendizaje y motivar a los alumnos. Una completa Propuesta Didáctica con una tabla de competencias, subcompetencias e indicadores de seguimiento; objetivos y criterios de evaluación; y numerosas sugerencias metodológicas. Recursos Fotocopiables con la programación del curso y la programación por competencias; modelos de pruebas de diagnóstico; plan de fomento de la lectura; programa de educación en valores y actividades de refuerzo y de ampliación.
Para Canarias, TENGO TODO ofrece al profesorado, en cada curso, el siguiente material: Una propuesta didáctica, elemento organizador de todos los recursos didácticos, presentada en tres volúmenes, uno para cada trimestre, con una completa programación por competencias, subcompetencias e indicadores de seguimiento. Recursos fotocopiables con actividades para el tratamiento de la diversidad, fomento de la lectura, evaluación por competencias, etc. " Amigos del mundo " ayudará a los docentes en la tarea de enseñar respeto e integración. Un novedoso y práctico libro digital que, utilizado en una pizarra digital interactiva, captará la atención de los alumnos y de las alumnas, motivando y potenciando el aprendizaje.
El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar solucionesÍndiceUnitat 11 Conec els nombres Faig operacions Conec les figures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 12 Conec els nombres Faig operacions Conec les figures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 13 Conec els nombres Faig operacions Prenc mesures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 14 Conec els nombres Faig operacions Conec les figures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica Unitat 15 Conec els nombres Faig operacions Prenc mesures Faig operacions. Càlcul mental Resolc problemes Recorda i practica 
El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar solucionesÍndiceÍNDICE 1.Fago deporte e estou san! 2. Cóidome moito 3. Sinto e móvome 4. ¡Asi funciona o meu corpo! 5. De novo xuntos plo Nadal! 6. É un mamífero ou unhaave? 7. Hai mais tipos de animais! 8.As plantas son importantes 9. Así e a Terra 10. A Terra xira e xira 11. Como pasa o tempo! 12. Vou de compras 13. Infórmome do que acontede 14. Facemos turismo 15. O paso do tempo en Galicia 
Estructura de cada unidad: - Página de entrada para despertar la motivación - Tratamiento de los contenidos - Actividades - Aprende a estudiar - Con los pies en la Tierra. Contiene material específico para La Rioja.ÍndiceSomos parte de la Tierra: 1. Vivimos en la Naturaleza 2. Conocemos el mundo que nos rodea 3. Hemos crecido 4. Los alimentos y el deporte 5. Los animales La Tierra, un planeta vivo: 6. Las plantas 7. Personas, animales y plantas 8. La Tierra, el Sol y la Luna 9. Calendarios y relojes 10. El tiempo atmosférico 11. El agua en la Naturaleza Una Tierra para todos: 12. El paisaje 13. La localidad 14. Los trabajos 15. El comercio y la industria. 
0. A Déu, tothom li diu Pare<br><br>1. Déu ens regala la creació<br><br>2. El cos és una meravella<br><br>3. Els sentits que Déu ens dóna<br><br>4. La terra ens alimenta<br><br>5. Nadal és una festa<br><br>6. Ens agraden els animals<br><br>7. Una visita al zoo<br><br>8. El carrer és per a tothom<br><br>9. Que bé tenir amics i amigues!<br><br>10. La feina ben feta<br><br>11. Parlem amb Déu<br><br>12. El regal de les flors<br><br>13. El regal de la fruita<br><br>14. L'aigua és vida<br><br>!5. Estimat Déu: GràciesÍndice0. A Déu, tothom li diu Pare 1. Déu ens regala la creació 2. El cos és una meravella 3. Els sentits que Déu ens dóna 4. La terra ens alimenta 5. Nadal és una festa 6. Ens agraden els animals 7. Una visita al zoo 8. El carrer és per a tothom 9. Que bé tenir amics i amigues! 10. La feina ben feta 11. Parlem amb Déu 12. El regal de les flors 13. El regal de la fruita 14. L'aigua és vida !5. Estimat Déu: Gràcies 
Proyecto para la Educación Musical que pretende acercar el mundo de la música a los niños y las niñas prestando atención a todo tipo de fenómenos sonoros y musicales, sin olvidar su desarrollo evolutivo. Estos materiales curriculares están diseñados para contribuir a dar una respuesta educativa adecuada a la amplia diversidad de niños y niñas que cursan la etapa de la Educación Primaria. Canciones populares de la comunidad autónoma de Andalucía.Índice- Unidad 1. Una sonrisa musical - Unidad 2. El sonido y la música - Unidad 3. El pequeño Mozart - Unidac 4. La música moderna - Unidad 5. El sonido de Europa - Unidad 6. Canciones de nuestra tierra - Unidad 7. Música en palacio - Unidad 8. Los nuevos instrumentos Canciones de mi tierra Diccionario Índice de contenidos 
Welcome!1 -Adventure in the sea2 -A strange animal3 -Adventure in the mountainsRevision 14-Adventure in space5-Treasure6-Adventure in the skyRevision 27-Adventure in the city8-Marvin the wizard9-Adventure in the nightRevision 3It' s Christmas!It' s Pancacake day!It' s Easter!ÍndiceWelcome! 1 -Adventure in the sea 2 -A strange animal 3 -Adventure in the mountains Revision 1 4-Adventure in space 5-Treasure 6-Adventure in the sky Revision 2 7-Adventure in the city 8-Marvin the wizard 9-Adventure in the night Revision 3 It' s Christmas! It' s Pancacake day! It' s Easter! 
El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar solucionesÍndiceIndice 1. Conozco el colegio 2. ¿Cómo es mi cuerpo? 3. Descubro con los sentidos 4. Necesito los alimentos 5. ¡Ya es Navidad! Recuerda y practica las unidades 1, 2, 3, 4 y 5 6. ¿Cómo son los animales? 7. ¡Cuaántos animales distintos! 8. ¿Cómo son las plantas? 9. ¿Qué tiempo hace? 10. ¡Qué bonito paisaje! Recuerda y practica las unidades 6, 7, 8, 9 y 10 11. ¿Dónde vives? 12. ¿Qué nos proporcionan? 13. ¿Cómo se fabrican? 14. Trabajos que nos ayudan 15. Viajo por mi Comunidad 
Els CUADERNOS DE TRABAJO LENGUA CASTELLANA. CICLO MEDIO. NOU PROJECTE TERRA reforcen i amplien els continguts tractats a cada una de les unitats del llibre de l'alumne.Índice1 Cada oveja con su pareja 2 Con las manos en la masa 3 Ver para creer 4 Pies para qué os quiero 5 ¡Estás en la luna! 6 Hablando nos entendemos 7 Carga las pilas 8 No hay mal que por bien no venga 9 A grandes males, grandes remedios 10 Más vale maña que fuerza 
Para el profesorado, en cada curso, ofrecemos el siguiente material: Un práctico libro digital desde el que se puede acceder a la Propuesta Didáctica y constituye una herramienta eficaz para preparar las clases, potenciar el aprendizaje y motivar a los alumnos. Una completa Propuesta Didáctica con una tabla de competencias, subcompetencias e indicadores de seguimiento; objetivos y criterios de evaluación; y numerosas sugerencias metodológicas. Recursos Fotocopiables con la programación del curso y la programación por competencias; modelos de pruebas de diagnóstico; plan de fomento de la lectura; programa de educación en valores y actividades de refuerzo y de ampliación.
Para Canarias, TENGO TODO ofrece al profesorado, en cada curso, el siguiente material: Una propuesta didáctica, elemento organizador de todos los recursos didácticos, presentada en tres volúmenes, uno para cada trimestre, con una completa programación por competencias, subcompetencias e indicadores de seguimiento. Recursos fotocopiables con actividades para el tratamiento de la diversidad, fomento de la lectura, evaluación por competencias, etc. " Amigos del mundo " ayudará a los docentes en la tarea de enseñar respeto e integración. Un novedoso y práctico libro digital que, utilizado en una pizarra digital interactiva, captará la atención de los alumnos y de las alumnas, motivando y potenciando el aprendizaje.
