¿Es posible que un niño desde el primer año de vida conozca un cuadro de Velázquez? No sólo es posible, sino que además, y esto es lo más importante del método, al niño le apasiona.. Tres aspectos se afrontan en el libro: fundamento del método, categorías
Libro del alumno Cuentoaventura es un proyecto atractivo, nuevo, diferente y motivador que a través de los cuentos populares y sus personajes, favorecemos la motivación de los niños y las niñas, garantizando su interés y atención, a la vez que facilita el trabajo del profesorado. En el Libro del alumno, todas las fichas de trabajo son dobles. La página de la izquierda es la ficha motivadora, unas veces con escenas de cuentos populares que motivan los centro de interés, otras el mismo centro de interés, la obra de arte o fotografías de la realidad. Se proponen actividades de observación, atención, lenguaje verbal o escrito, habilidades sociales, sentimientos? La página de la derecha es la ficha de trabajo del alumno y lleva propuestas de trabajo individual, en las que se proponen aprendizajes relacionados con: emociones, hábitos, habilidades sociales, situaciones problemáticas, vocabulario, atención, conceptos, numeración, ? y demás contenidos del curriculum.
ESPOY, otro geniecillo, con 5 años ya casi es mago por eso, aparece con su monopatín en un soplo de viento sin saber cómo. Lleva siempre una gorra de la que se escapan unos mechones de pelo traviesos. Sus ojos, de color arena, ríen mientras juegan con las pecas de sus mofletes, tiene una risa redondita y feliz. Vive en una casa de vientos, ?el Cálido del Sur?, ?el Soplo de Brisa?, ?la ola del Viento Norte? y ?el Suave de la Mañana?. Todos ellos, además son sus amigos, lo abrazan, lo quieren, le cantan. Pero el más importante para él, es el viejo mago del Viento. También están su amigo el mago Poc, que lo protege y ayuda, Dunia, la geniecilla de la lluvia, Polter el geniecillo más pequeño de todos o el fantasma Puf, Puf. Todos juntos viven grandes aventuras. Algunas veces el mago de las Tormentas les manda vientos y rayos peligrosos, pero siempre les ayuda su gran amigo el viejo mago del Viento.
ESPOY, otro geniecillo, con 5 años ya casi es mago por eso, aparece con su monopatín en un soplo de viento sin saber cómo. Lleva siempre una gorra de la que se escapan unos mechones de pelo traviesos. Sus ojos, de color arena, ríen mientras juegan con las pecas de sus mofletes, tiene una risa redondita y feliz. Vive en una casa de vientos, ?el Cálido del Sur?, ?el Soplo de Brisa?, ?la ola del Viento Norte? y ?el Suave de la Mañana?. Todos ellos, además son sus amigos, lo abrazan, lo quieren, le cantan. Pero el más importante para él, es el viejo mago del Viento. También están su amigo el mago Poc, que lo protege y ayuda, Dunia, la geniecilla de la lluvia, Polter el geniecillo más pequeño de todos o el fantasma Puf, Puf. Todos juntos viven grandes aventuras. Algunas veces el mago de las Tormentas les manda vientos y rayos peligrosos, pero siempre les ayuda su gran amigo el viejo mago del Viento.
ESPOY, otro geniecillo, con 5 años ya casi es mago por eso, aparece con su monopatín en un soplo de viento sin saber cómo. Lleva siempre una gorra de la que se escapan unos mechones de pelo traviesos. Sus ojos, de color arena, ríen mientras juegan con las pecas de sus mofletes, tiene una risa redondita y feliz. Vive en una casa de vientos, ?el Cálido del Sur?, ?el Soplo de Brisa?, ?la ola del Viento Norte? y ?el Suave de la Mañana?. Todos ellos, además son sus amigos, lo abrazan, lo quieren, le cantan. Pero el más importante para él, es el viejo mago del Viento. También están su amigo el mago Poc, que lo protege y ayuda, Dunia, la geniecilla de la lluvia, Polter el geniecillo más pequeño de todos o el fantasma Puf, Puf. Todos juntos viven grandes aventuras. Algunas veces el mago de las Tormentas les manda vientos y rayos peligrosos, pero siempre les ayuda su gran amigo el viejo mago del Viento.
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Libro del alumno Cuentoaventura es un proyecto atractivo, nuevo, diferente y motivador que a través de los cuentos populares y sus personajes, favorecemos la motivación de los niños y las niñas, garantizando su interés y atención, a la vez que facilita el trabajo del profesorado. En el Libro del alumno, todas las fichas de trabajo son dobles. La página de la izquierda es la ficha motivadora, unas veces con escenas de cuentos populares que motivan los centro de interés, otras el mismo centro de interés, la obra de arte o fotografías de la realidad. Se proponen actividades de observación, atención, lenguaje verbal o escrito, habilidades sociales, sentimientos? La página de la derecha es la ficha de trabajo del alumno y lleva propuestas de trabajo individual, en las que se proponen aprendizajes relacionados con: emociones, hábitos, habilidades sociales, situaciones problemáticas, vocabulario, atención, conceptos, numeración, ? y demás contenidos del curriculum.
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