Componen este método de preescritura 10 cuadernos de ejercicios ordenados de forma progresiva y estructurada de menor a mayor dificultad. La finalidad de estos cuadernos es iniciar al niño/a en el trazado de su futura escritura. Estos cuadernos van dirigidos al alumnado que, sin ser aún capaz de dominar el "trazo voluntario", comienza ya a adquirir el dominio motriz de su mano.
CLAUS DEL PROJECTE RIALLES EDUCACIÓ EMOCIONAL A través de diferents materials i de forma continua, RIALLES ofereix una progressió en el coneixement i la regulació de les emocions. Tot això es recolza en un fil conductor motivador que t'ajudarà a aprofundir-hi. PENSAMENT LOGICOMATEMÀTIC El fet que l'alumne construeixi el seu aprenentatge a partir de la seva pròpia experiència és bàsic per aconseguir una comprensió i interiorització adequades. A través del pensament, el diàleg, el joc i la manipulació, els alumnes adquireixen nocions logicomatemàtiques. RIALLES et permetrà acompanyar-los durant el seu procés de raonament, respectant els diferents ritmes i individualitats de l'aula. APRENENTATGE DE LA LLENGUA És fonamental en l'etapa d'Infantil que l'alumne treballi la comprensió i l'expressió oral, així com les seves capacitats bàsiques prèvies a la lectura i l'escriptura. Amb aquest objectiu, RIALLES fomenta el pensament lingüístic verbal en cinc àmbits de contingut i d'una forma progressiva i pautada. APRENEM JUNTS Quan treballem plegats aprenem més, de manera més significativa i també amb moltes més RIALLES. És per això que el nostre projecte desenvolupa una proposta metodològica que inclou un temps i un espai per a treballar en grups petits i grans. A RIALLES també s'hi desenvolupa: APRENDRE A PENSAR: Per aconseguir fomentar l'aprenentatge significatiu i l'autèntica comprensió, a través del pensament profund, d'una manera senzilla, sistemàtica i eficaç. EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL: Per educar els nostres infants en el respecte a la biodiversitat i el compromís amb el planeta i els éssers que l'habiten. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: Per aconseguir un aprenentatge eficaç en tots els alumnes, aprofitant les seves fortaleses per així millorar-ne les debilitats.
Mi amigo Jesús 4 años es el libro de texto del segundo curso del Proyecto Javerìm de Religión católica para Educación Infantil. El libro del alumno está formado por 3 cuadernos, uno para cada trimestre, y desarrolla los contenidos de la Educación Infantil en el área de Religión Católica, manteniendo la temporalidad en Navidad, Semana Santa y el mes de mayo, dedicado a la Virgen María. Virgen María Cada uno de los 3 cuadernos que forman el libro del alumno está dividido en 3 unidades (9 unidades por curso). Y, a su vez, cada unidad está compuesta por 5 fichas: F1 Experiencia: ficha introductoria de presentación de la unidad con una ilustración de una situación de la vida cotidiana de los niños. F2 Mensaje cristiano: mediante una narración bíblica y actividades de comprensión relacionadas, los niños asimilan el mensaje cristiano de forma lúdica. F3 Expresión: las oraciones y las actividades plástica y musical se utilizan en esta ficha como medios para expresar el mensaje cristiano. F4 Lámina de arte: a través de imágenes y obras de arte se dan a conocer a los niños los símbolos y las manifestaciones que expresan la vivencia de la fe católica. F5 Educar en actitudes: las actividades propuestas en esta ficha pretenden desarrollar en el niño actitudes básicas, en las que Jesús es el modelo a seguir. Cada una de las fichas se desarrolla en un contexto que se apoya en tres pilares fundamentales: la actividad-juego, la estima-confianza y el cariño-ternura. Más información en: www.javerim.es
Componen este método de preescritura 10 cuadernos de ejercicios ordenados de forma progresiva y estructurada de menor a mayor dificultad. La finalidad de estos cuadernos es iniciar al niño/a en el trazado de su futura escritura. Estos cuadernos van dirigidos al alumnado que, sin ser aún capaz de dominar el "trazo voluntario", comienza ya a adquirir el dominio motriz de su mano.
Activitats de grafomotricitat que parteixen de propostes vivencials per consolidar el traç. Inclou una pissarra i un retolador de tinta esborrable.
Activitats de percepció, exploració i expressió artístiques a partir de materials, tècniques i colors que promouen el gust per l'art.
CLAUS DEL PROJECTE RIALLES EDUCACIÓ EMOCIONAL A través de diferents materials i de forma continua, RIALLES ofereix una progressió en el coneixement i la regulació de les emocions. Tot això es recolza en un fil conductor motivador que t'ajudarà a aprofundir-hi. PENSAMENT LOGICOMATEMÀTIC El fet que l'alumne construeixi el seu aprenentatge a partir de la seva pròpia experiència és bàsic per aconseguir una comprensió i interiorització adequades. A través del pensament, el diàleg, el joc i la manipulació, els alumnes adquireixen nocions logicomatemàtiques. RIALLES et permetrà acompanyar-los durant el seu procés de raonament, respectant els diferents ritmes i individualitats de l'aula. APRENENTATGE DE LA LLENGUA És fonamental en l'etapa d'Infantil que l'alumne treballi la comprensió i l'expressió oral, així com les seves capacitats bàsiques prèvies a la lectura i l'escriptura. Amb aquest objectiu, RIALLES fomenta el pensament lingüístic verbal en cinc àmbits de contingut i d'una forma progressiva i pautada. APRENEM JUNTS Quan treballem plegats aprenem més, de manera més significativa i també amb moltes més RIALLES. És per això que el nostre projecte desenvolupa una proposta metodològica que inclou un temps i un espai per a treballar en grups petits i grans. A RIALLES també s'hi desenvolupa: APRENDRE A PENSAR: Per aconseguir fomentar l'aprenentatge significatiu i l'autèntica comprensió, a través del pensament profund, d'una manera senzilla, sistemàtica i eficaç. EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL: Per educar els nostres infants en el respecte a la biodiversitat i el compromís amb el planeta i els éssers que l'habiten. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: Per aconseguir un aprenentatge eficaç en tots els alumnes, aprofitant les seves fortaleses per així millorar-ne les debilitats.
Mi amigo Jesús 4 años es el libro de texto del segundo curso del Proyecto Javerìm de Religión católica para Educación Infantil. El libro del alumno está formado por 3 cuadernos, uno para cada trimestre, y desarrolla los contenidos de la Educación Infantil en el área de Religión Católica, manteniendo la temporalidad en Navidad, Semana Santa y el mes de mayo, dedicado a la Virgen María. Virgen María Cada uno de los 3 cuadernos que forman el libro del alumno está dividido en 3 unidades (9 unidades por curso). Y, a su vez, cada unidad está compuesta por 5 fichas: F1 Experiencia: ficha introductoria de presentación de la unidad con una ilustración de una situación de la vida cotidiana de los niños. F2 Mensaje cristiano: mediante una narración bíblica y actividades de comprensión relacionadas, los niños asimilan el mensaje cristiano de forma lúdica. F3 Expresión: las oraciones y las actividades plástica y musical se utilizan en esta ficha como medios para expresar el mensaje cristiano. F4 Lámina de arte: a través de imágenes y obras de arte se dan a conocer a los niños los símbolos y las manifestaciones que expresan la vivencia de la fe católica. F5 Educar en actitudes: las actividades propuestas en esta ficha pretenden desarrollar en el niño actitudes básicas, en las que Jesús es el modelo a seguir. Cada una de las fichas se desarrolla en un contexto que se apoya en tres pilares fundamentales: la actividad-juego, la estima-confianza y el cariño-ternura. Más información en: www.javerim.es
