La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en el conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno.
CRIC-CRAC MATEMÀTIQUES Amb el projecte Cric-Crac de matemàtiques, els nens i nenes aprendran, d'una manera vivencial, conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els blocs de continguts següents: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, Nombres i operacions. Fases del procés d'aprenentatge - Vivencial. Partim de la sorpresa i la curiositat amb propostes que ens permeten aprendre de manera vivencial i manipulativa. - Verbal. Una vegada interioritzat el concepte descobert, arriba el moment de posar-li nom. - Gràfica i simbòlica. Ja puc interpretar el que he après matemàticament. Metacognició - Perquè l'alumne sigui conscient del que aprèn i com ho aprèn. Avaluació - Per mitjà de l'observació i l'escolta. MATERIALS DE L'ALUMNE Quaderns trimestrals MATERIALS DEL MESTRE I PER A L'AULA Guia del mestre Recursos digitals Caixa de materials manipulatius (La caseta dels grills)
Hola, Jesús és el nou projecte de Religió d'SM, que fa visible el teu treball a classe i que presta atenció a la formació religiosa i a l'educació en valors.El projecte Hola, Jesús per a Infantil està pensat i creat per a tu i els teus alumnes, amb una progressió adequada per a cada edat. Un projecte que motiva l'alumnat, sense perdre la qualitat dels continguts i la pedagogia religiosa. Incorpora una gran varietat de materials i recursos lúdics que et seran de gran ajuda en les classes.Afavorix la MOTIVACIÓ dels teus alumnes a través d'un aprenentatge experiencial i lúdic:Amb la riquesa de les il·lustracions, treballades amb diferents tècniques (estampació, collage i fotografia de plastilina), es fomenta la creativitat del xiquet.La mascota del projecte, Lo, és una gota d'aigua que acompanya els teus alumnes durant tot el curs i, alhora, un recurs útil per a aproximar-los a l'educació emocional.Permet captar l'interés de l'alumne a partir d'una experiència quotidiana per a ell i facilita l'aprenentatge des dels centres d'interés.Treballa a fons ELS TEXTOS BÍBLICSLa qualitat dels recursos didàctics és una garantia per a l'adquisició dels aprenentatges principals.Tots els nostres recursos tenen caràcter lúdic, sense deixar de ser verdaders elements pedagògics.Treballarem els textos bíblics amb molta cura, mitjançant recursos estimulants per als xiquets, com per exemple, les animacions, els quaderns de relats, les làmines d'aula...Promou l'EDUCACIÓ EN VALORSAmb activitats que permeten comprendre, de manera senzilla, els valors cristians.Treballant l'educació emocional (reconeixement, expressió i autoregulació de les emocions).Fomentant la col·laboració a l'aula i la vinculació de la família.
LLEGEIXO I ESCRICActivitats per afavorir la comprensió i l'ús de la lectura i l'escriptura, en situacions comunicatives contextualitzades, tot respectant les capacitats metalingüístiques desenvolupades per l'infant. Comprensió de les accions de llegir i escriureDiscriminació entre imatges, lletres i nombres Lectura i escriptura de paraules a partir de la deducció i la comparacióContextos de comunicació de la vida quotidianaÚs de la llengua per llegir i escriure sobre l'espai (descriure), el temps (narrar), els continguts (informar), les opinions (argumentar) i els textos literaris
El mar. Els animals marins. Invertebrats, peixos i mamífers. La preservació del medi marí.
Els animals de granja. Morfologia, reproducció, aprofitament dels animals. Alimentació i cura dels animals.
La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en el conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno.
CRIC-CRAC MATEMÀTIQUES Amb el projecte Cric-Crac de matemàtiques, els nens i nenes aprendran, d'una manera vivencial, conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els blocs de continguts següents: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, Nombres i operacions. Fases del procés d'aprenentatge - Vivencial. Partim de la sorpresa i la curiositat amb propostes que ens permeten aprendre de manera vivencial i manipulativa. - Verbal. Una vegada interioritzat el concepte descobert, arriba el moment de posar-li nom. - Gràfica i simbòlica. Ja puc interpretar el que he après matemàticament. Metacognició - Perquè l'alumne sigui conscient del que aprèn i com ho aprèn. Avaluació - Per mitjà de l'observació i l'escolta. MATERIALS DE L'ALUMNE Quaderns trimestrals MATERIALS DEL MESTRE I PER A L'AULA Guia del mestre Recursos digitals Caixa de materials manipulatius (La caseta dels grills)
Hola, Jesús és el nou projecte de Religió d'SM, que fa visible el teu treball a classe i que presta atenció a la formació religiosa i a l'educació en valors.El projecte Hola, Jesús per a Infantil està pensat i creat per a tu i els teus alumnes, amb una progressió adequada per a cada edat. Un projecte que motiva l'alumnat, sense perdre la qualitat dels continguts i la pedagogia religiosa. Incorpora una gran varietat de materials i recursos lúdics que et seran de gran ajuda en les classes.Afavorix la MOTIVACIÓ dels teus alumnes a través d'un aprenentatge experiencial i lúdic:Amb la riquesa de les il·lustracions, treballades amb diferents tècniques (estampació, collage i fotografia de plastilina), es fomenta la creativitat del xiquet.La mascota del projecte, Lo, és una gota d'aigua que acompanya els teus alumnes durant tot el curs i, alhora, un recurs útil per a aproximar-los a l'educació emocional.Permet captar l'interés de l'alumne a partir d'una experiència quotidiana per a ell i facilita l'aprenentatge des dels centres d'interés.Treballa a fons ELS TEXTOS BÍBLICSLa qualitat dels recursos didàctics és una garantia per a l'adquisició dels aprenentatges principals.Tots els nostres recursos tenen caràcter lúdic, sense deixar de ser verdaders elements pedagògics.Treballarem els textos bíblics amb molta cura, mitjançant recursos estimulants per als xiquets, com per exemple, les animacions, els quaderns de relats, les làmines d'aula...Promou l'EDUCACIÓ EN VALORSAmb activitats que permeten comprendre, de manera senzilla, els valors cristians.Treballant l'educació emocional (reconeixement, expressió i autoregulació de les emocions).Fomentant la col·laboració a l'aula i la vinculació de la família.
LLEGEIXO I ESCRICActivitats per afavorir la comprensió i l'ús de la lectura i l'escriptura, en situacions comunicatives contextualitzades, tot respectant les capacitats metalingüístiques desenvolupades per l'infant. Comprensió de les accions de llegir i escriureDiscriminació entre imatges, lletres i nombres Lectura i escriptura de paraules a partir de la deducció i la comparacióContextos de comunicació de la vida quotidianaÚs de la llengua per llegir i escriure sobre l'espai (descriure), el temps (narrar), els continguts (informar), les opinions (argumentar) i els textos literaris