Ir al contenido
Quadern amb propostes d'experiments que segueixen les pautes del mètode científic: l'observació, la formulació d'hipòtesis i la verificació dels resultats.
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educar a ser, fer créixer persones
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educar a ser, fer créixer persones
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educar a ser, fer créixer persones
Coloraines 5 anys: Tres carpetes trimestrals que inclouen:QuadernsQuaderns de fitxes per al desenvolupament de les capacitats amb propostes d'activitats al dors per treure'n el màxim profit experimental. També inclouen encunyats, adhesius i cobertes per tres àlbums trimestrals. (2 quaderns per trimestre.)Les unitats del quadern del 3r trimestre de 5 anys s'ofereixen en format llibre.ContesPetites grans històries en lletra de pal i lletra lligada per reflexionar i parlar sobre les emocions.Cada conte s'ha il·lustrat amb una tècnica plàstica diferent:ordinador, plastilina, sal i cera negra, collage amb material divers, collage amb paper de diari i retoladors. (2 contes per trimestre.)1r trimestre- El misteri de les pessigolles- La llebre i la tortuga2n trimestre- Margalida- El viatge d'en Flo3r trimestre- El pastor i el llop- El color de les cireresDíptics "Què hem après?"Els díptics ajuden a generar converses entre els infants i la seva família sobre el que aprenen a l'escola i l'emoció que han treballat. (2 díptics per trimestre.)CD Cantem: Amb audicions i cançons cantades i instrumentals.CD TAC: Propostes interactives adequades als continguts curriculars.Recursos web per aprendre jugant a Internet a www.cruilla.catPòster de la mascota del curs inclòs a la carpeta del 1r trimestre.
Toy Box permite a los alumnos de infantil iniciarse en el aprendizaje inglés, basándose en un enfoque integral del idioma. Características: - Recoge las especificaciones del currículum de Educación Infantil ofreciendo dos lecciones semanales de media hora, con fichas en cada unidad para crear un portfolio. - Además, incluye plantillas para ampliar la clase media hora, si se desea. - Incita a los niños a interactuar en contextos significativos para fomentar su autoestima y añadir diversión al proceso de aprendizaje. - Presenta un plan de estudio en torno a temas que pertenecen al mundo de los niños. - Crea un contexto natural para el aprendizaje por medio de historias y contenidos afines a temas infantiles. - Adopta un enfoque de Respuesta Física Total (RFT). - Guía a los niños en la transición de respuestas no verbales a actividades más comunicativas. - Desarrolla de forma sistemática y positiva los valores sociales y la concienciación cultural. - Contribuye al desarrollo de habilidades motrices y sociales correspondientes a su edad.Material para el alumno: - Libro del alumno con fichas,recortables troquelados o pegatinas. - CD del alumno con cancionesToy Box lets Pre-primary learners take their fi rst steps towards learning English based on a holistic approach towards English language learning. Features: - Linked to the Pre-primary curriculum providing 2 weekly half an hour sessions and a reward portfolio. - In additoion Toy Box gives another half hour extension session with templates. - Plans meaningful interaction to build confi dence and make learning fun. - Theme-based syllabus meaningfully linked to the children's world. - Creates a natural context for learning through stories and content topics. - Integrates a Total Physical Response (TPR) focus in lessons. - Guides pupils from non-verbal responses to more communicative activities. - Systematically develops positive social values and cultural awareness. - Contributes to the development of age appropriate motor and social skills.For the Pupil: - Pupil's Book with worksheets,pop-outs or stickers. - Pupil's CD with songs
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educar a ser, fer créixer persones
