"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Infantil. Está aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 11 de abril de 2008. "Se llama Jesús" lleva a los niños y niñas de Educación Infantil a apreciar la grandeza y cercanía de Dios, a conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y a identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. "Se llama Jesús" 5 años consta de una carpeta con los siguientes elementos: - Tres cuadernos de fichas, uno por trimestre, con tres unidades didácticas cada uno. El conjunto de fichas representa una amplia oferta de actividades y recursos que canalizan la dinámica pedagógica y el trabajo de los alumnos. - Tres relatos bíblicos, ilustrados a toda página, con textos muy breves y con alguna sugerencia para el trabajo personal. - Cuatro páginas de adhesivos relacionados con las fichas del alumno. - Cuatro láminas de troqueles asociados a contenidos básicos. Cada unidad didáctica (tres por trimestre) gira en torno a un contenido clave y está estructurada en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: contenido bíblico clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: aplicación del mensaje cristiano a la actualidad. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo.
Hezkuntza emozionala IRRIBARREk etengabe eskainitako askotariko materialen bidez, haurrek emozioak ezagutzen eta erregulatzen ikasiko dute pixkanaka-pixkanaka. Horrek guztiak ardatz nagusi motibatzaile bat du oinarrian, emozioetan sakontzen lagunduko dizuna. Pentsamendu logiko-matematikoa Edukiak ondo ulertzeko eta barneratzeko, haurrek beren esperientzietatik eraiki behar dute ikaskuntza; oinarrizkoa da hori. Pentsatuz, hitz eginez, jolastuz eta eskuekin lan eginez, ikasleek nozio logiko-matematikoak eskuratzen dituzte. IRRIBARREri esker, arrazoiketa-prozesuan lagundu ahal izango diezu, ikasgelako erritmo desberdinak eta ikasle bakoitzaren berezitasunak errespetatuz. Elkarrekin ikasten Elkarrekin lan egiten dugunean, gehiago ikasten dugu, modu esanguratsuagoan, eta IRRIBARRE gehiagorekin ere bai. Hori dela eta, proiektu honek garatzen duen proposamen metodologikoak talde handian zein txikian lan egiteko denbora eta espazioa ditu. IRRIBARREn, hauek ere garatzen dira: Pentsatzen ikasi. Gogoeta sakonaren bidez, ikaskuntza esanguratsua eta benetako ulermena modu errazean, sistematikoan eta eraginkorrean sustatzeko. Ingurumen-hezkuntza. Gure haurrek biodibertsitatea errespeta dezaten, eta gure planeta eta bertako izaki bizidunak zaintzeko konpromisoa har dezaten bultzatzeko. Askotariko adimenak. Ikasleek guztiek eraginkortasunez ikas dezaten lortzeko, indarguneak aprobetxatuz ahulguneak hobetzeko.
Esta carpeta ha nacido con el fin de ofrecer a profesionales de la educación un material que ayude a trabajar y a desarrollar las habilidades cognitivas, perceptivas y motoras del niño.
El proyecto Guau edición especial Extremadura ofrece una propuesta con la misma calidad, especialmente adaptado a esta región.Guau parte de la necesidad de proporcionar a los maestros de Infantil un material que les facilite la tarea del aula y el aprendizaje del alumno de forma significativa y motivadora, sea cual sea su ritmo de aprendizaje. Hemos querido incorporar en él las sugerencias que hemos recibido de vosotros, los profesores, para crear un método que atienda a todos aquellos que queréis trabajar los centros de interés fundamentales en esta etapa pero incorporando temáticas actualizadas.El número de fichas que os ofrecemos en cada trimestre permite que podáis incorporar aquellos proyectos que van surgiendo a lo largo del curso y que dan identidad a vuestros centros. Por otro lado, hemos querido incorporar otros materiales didácticos de interés como los libros informativos y las láminas borrables (Mi tableta mágica), que os faciliten la tarea del aula y la atención de la diversidad del alumnado. Y por último, comprometidos con el desarrollo integral de alumno, no hemos querido dejar de lado la atención a la educación emocional, que nos permitirá desarrollar competencias para crecer sanos y felices y conseguir un mayor bienestar y una sociedad más humana y más respetuosa.El proyecto Guau tiene un enfoque globalizador que integra las distintas áreas del currículo y gira en torno a los centros de interés. Es un método centrado en el trabajo de las fichas, como resultado de un trabajo previo cuyo desarrollo son las propuestas de la guía, y en la lectura de cuentos y otros libros informativos.Atención a la diversidadCada alumno tiene un ritmo de aprendizaje diferente y unas capacidades distintas, pero nuestra labor es descubrir cuáles tienen más desarrolladas para, a través de ellas, conseguir estimular las demás. El desarrollo grafomotor y de las destrezas también es fundamental en esta etapa y, por ello, los materiales de Guau trabajan estos aspectos de forma específica y adaptable al ritmo de cada uno.Educación integral y en valoresEl proyecto Guau apuesta por una educación desde todos los ámbitos, y así lo pone de manifiesto su completa oferta de materiales y la orientación de cada uno de ellos. La educación emocional es la base de la adquisición progresiva de hábitos y comportamientos deseables, por eso se trabaja desde los materiales. A lo largo de todo el proyecto, también tiene especial importancia el estímulo del pensamiento crítico, con el fin de que los alumnos se planteen cuestiones y lleguen ellos mismos a conclusiones (Aprender a pensar). En este sentido están orientados los materiales destinados a fomentar la curiosidad por el entorno que les rodea.Motivación del alumnoEl refuerzo positivo y la motivación del alumno son aspectos fundamentales para potenciar el aprendizaje y el desarrollo del niño. Con este objetivo, Guau ha creado un motivador hilo conductor protagonizado por unas mascotas entrañables con las que los alumnos empatizarán y aprenderán a enfrentarse a situaciones cotidianas. Del mismo modo, confiamos en el uso de las TIC como una práctica herramienta para potenciar la atención y el trabajo colectivo.Hilo conductorGuau apuesta por la educación emocional a través de su magnífico hilo conductor y es una de sus señas de identidad más relevantes. El proyecto está protagonizado por tres cachorros de perro muy especiales.Las historias que protagonizan recrean situaciónes cotidianas, aunque tienen un detalle de magia, para atraer la imaginación de los alumnos. Con todo ello, el proyecto Guau propiciará un clima único en tu aula.
"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Infantil. Está aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 11 de abril de 2008. "Se llama Jesús" lleva a los niños y niñas de Educación Infantil a apreciar la grandeza y cercanía de Dios, a conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y a identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. "Se llama Jesús" 5 años consta de una carpeta con los siguientes elementos: - Tres cuadernos de fichas, uno por trimestre, con tres unidades didácticas cada uno. El conjunto de fichas representa una amplia oferta de actividades y recursos que canalizan la dinámica pedagógica y el trabajo de los alumnos. - Tres relatos bíblicos, ilustrados a toda página, con textos muy breves y con alguna sugerencia para el trabajo personal. - Cuatro páginas de adhesivos relacionados con las fichas del alumno. - Cuatro láminas de troqueles asociados a contenidos básicos. Cada unidad didáctica (tres por trimestre) gira en torno a un contenido clave y está estructurada en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: contenido bíblico clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: aplicación del mensaje cristiano a la actualidad. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo.
Hezkuntza emozionala IRRIBARREk etengabe eskainitako askotariko materialen bidez, haurrek emozioak ezagutzen eta erregulatzen ikasiko dute pixkanaka-pixkanaka. Horrek guztiak ardatz nagusi motibatzaile bat du oinarrian, emozioetan sakontzen lagunduko dizuna. Pentsamendu logiko-matematikoa Edukiak ondo ulertzeko eta barneratzeko, haurrek beren esperientzietatik eraiki behar dute ikaskuntza; oinarrizkoa da hori. Pentsatuz, hitz eginez, jolastuz eta eskuekin lan eginez, ikasleek nozio logiko-matematikoak eskuratzen dituzte. IRRIBARREri esker, arrazoiketa-prozesuan lagundu ahal izango diezu, ikasgelako erritmo desberdinak eta ikasle bakoitzaren berezitasunak errespetatuz. Elkarrekin ikasten Elkarrekin lan egiten dugunean, gehiago ikasten dugu, modu esanguratsuagoan, eta IRRIBARRE gehiagorekin ere bai. Hori dela eta, proiektu honek garatzen duen proposamen metodologikoak talde handian zein txikian lan egiteko denbora eta espazioa ditu. IRRIBARREn, hauek ere garatzen dira: Pentsatzen ikasi. Gogoeta sakonaren bidez, ikaskuntza esanguratsua eta benetako ulermena modu errazean, sistematikoan eta eraginkorrean sustatzeko. Ingurumen-hezkuntza. Gure haurrek biodibertsitatea errespeta dezaten, eta gure planeta eta bertako izaki bizidunak zaintzeko konpromisoa har dezaten bultzatzeko. Askotariko adimenak. Ikasleek guztiek eraginkortasunez ikas dezaten lortzeko, indarguneak aprobetxatuz ahulguneak hobetzeko.
Esta carpeta ha nacido con el fin de ofrecer a profesionales de la educación un material que ayude a trabajar y a desarrollar las habilidades cognitivas, perceptivas y motoras del niño.
El proyecto Guau edición especial Extremadura ofrece una propuesta con la misma calidad, especialmente adaptado a esta región.Guau parte de la necesidad de proporcionar a los maestros de Infantil un material que les facilite la tarea del aula y el aprendizaje del alumno de forma significativa y motivadora, sea cual sea su ritmo de aprendizaje. Hemos querido incorporar en él las sugerencias que hemos recibido de vosotros, los profesores, para crear un método que atienda a todos aquellos que queréis trabajar los centros de interés fundamentales en esta etapa pero incorporando temáticas actualizadas.El número de fichas que os ofrecemos en cada trimestre permite que podáis incorporar aquellos proyectos que van surgiendo a lo largo del curso y que dan identidad a vuestros centros. Por otro lado, hemos querido incorporar otros materiales didácticos de interés como los libros informativos y las láminas borrables (Mi tableta mágica), que os faciliten la tarea del aula y la atención de la diversidad del alumnado. Y por último, comprometidos con el desarrollo integral de alumno, no hemos querido dejar de lado la atención a la educación emocional, que nos permitirá desarrollar competencias para crecer sanos y felices y conseguir un mayor bienestar y una sociedad más humana y más respetuosa.El proyecto Guau tiene un enfoque globalizador que integra las distintas áreas del currículo y gira en torno a los centros de interés. Es un método centrado en el trabajo de las fichas, como resultado de un trabajo previo cuyo desarrollo son las propuestas de la guía, y en la lectura de cuentos y otros libros informativos.Atención a la diversidadCada alumno tiene un ritmo de aprendizaje diferente y unas capacidades distintas, pero nuestra labor es descubrir cuáles tienen más desarrolladas para, a través de ellas, conseguir estimular las demás. El desarrollo grafomotor y de las destrezas también es fundamental en esta etapa y, por ello, los materiales de Guau trabajan estos aspectos de forma específica y adaptable al ritmo de cada uno.Educación integral y en valoresEl proyecto Guau apuesta por una educación desde todos los ámbitos, y así lo pone de manifiesto su completa oferta de materiales y la orientación de cada uno de ellos. La educación emocional es la base de la adquisición progresiva de hábitos y comportamientos deseables, por eso se trabaja desde los materiales. A lo largo de todo el proyecto, también tiene especial importancia el estímulo del pensamiento crítico, con el fin de que los alumnos se planteen cuestiones y lleguen ellos mismos a conclusiones (Aprender a pensar). En este sentido están orientados los materiales destinados a fomentar la curiosidad por el entorno que les rodea.Motivación del alumnoEl refuerzo positivo y la motivación del alumno son aspectos fundamentales para potenciar el aprendizaje y el desarrollo del niño. Con este objetivo, Guau ha creado un motivador hilo conductor protagonizado por unas mascotas entrañables con las que los alumnos empatizarán y aprenderán a enfrentarse a situaciones cotidianas. Del mismo modo, confiamos en el uso de las TIC como una práctica herramienta para potenciar la atención y el trabajo colectivo.Hilo conductorGuau apuesta por la educación emocional a través de su magnífico hilo conductor y es una de sus señas de identidad más relevantes. El proyecto está protagonizado por tres cachorros de perro muy especiales.Las historias que protagonizan recrean situaciónes cotidianas, aunque tienen un detalle de magia, para atraer la imaginación de los alumnos. Con todo ello, el proyecto Guau propiciará un clima único en tu aula.
