Educación Infantil


NUMERACIÓ I CÀLCUL 4. CAPICUA (ALSINA PASTELLS, ÀNGEL)

Quaderns de matemàtiques per Educació Infantil. Per desenvolupar el pensament matemàtic dels alumnes i les competències bàsiques. Treballen les capacitats: identificar, relacionar i operar. Són quaderns per a treballar després de l'observació de l'entorn i de la manipulació. Als cinc quaderns de numeració i càlcul es treballen conceptes com els quantificadors bàsics: molts i pocs, tots i cap, alguns; quantitats elementals; agrupacions segons criteris quantitatius; operacions aritmètiques; classificacions, ordenacions, aparellaments i seriacions.

VACACIONES. 5 AÑOS (ROCA CASTELLS, ROSA MARIA / HERVADA SALA, NURIA)

Los cuadernos de Vacaciones de SM para la etapa de Infantil tienen como finalidad que los niños de 3, 4 y 5 años repasen en casa de forma divertida los conceptos, hábitos y destrezas que han adquirido durante el curso, fomentando su atención, autonomía y educación emocional

RELIGIÓN CATÓLICA, SE LLAMA JESÚS. 3 AÑOS (DÍAZ MONTEJO, Mª ADORACIÓN / UTRILLA GARCÍA, MARÍA ELENA / ROBLES GARCÍA, ADELAIDA / MERINO MARTÍNEZ DE PINILLOS, MARÍA / SÁNCHEZ RAMOS, LORENZO)

"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Infantil. Está aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 11 de abril de 2008. "Se llama Jesús" lleva a los niños y niñas de Educación Infantil a apreciar la grandeza y cercanía de Dios, a conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y a identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. "Se llama Jesús" 3 años consta de una carpeta con los siguientes elementos: - Tres cuadernos de fichas, uno por trimestre, con tres unidades didácticas cada uno. El conjunto de fichas representa una amplia oferta de actividades y recursos que canalizan la dinámica pedagógica y el trabajo de los alumnos. - Tres relatos bíblicos, ilustrados a toda página, con textos muy breves y con alguna sugerencia para el trabajo personal. - Cuatro páginas de adhesivos relacionados con las fichas del alumno. - Cuatro láminas de troqueles asociados a contenidos básicos. Cada unidad didáctica (tres por trimestre) gira en torno a un contenido clave y está estructurada en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: contenido bíblico clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: aplicación del mensaje cristiano a la actualidad. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo.

L¿AVENTURA DELS NOMBRES 5 (DÍEZ TORÍO ANA MARÍA / ESTÉBANEZ ESTÉBANEZ AURORA / CALVO ROJO MARÍA DEL CARMEN)

Amb aquests quaderns es pretén desenvolupar el pensament logicomatemàtic iconstruir una base sòlida per al conjunt de coneixements matemàtics posteriors dels nens i les nenes d'Educació Infantil. Aquests objectius s'aconsegueixen mitjançant activitats que reforcen la realització correcta de les grafies, relacionant-les amb situacions vivencials, i iniciant els infants en el càlcul mental (addició i subtracció) i en la resolució de problemes. NÚM. 5. Nombre 0, 8 i repàs. Descomposició, signes +, -, =, iniciació a la suma i a la resta, situació problemàtica i avaluació.