Edad de interés: a partir de 8 años



¡MIRO Y RECUERDO! 80 JUEGOS DE OBSERVACIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA (NAVARRO, ÀNGELS)

Esta caja contiene material altamente recomendable para tu cerebro: 80 juegos de atención, observación y memoria presentados en 40 fichas totalmente borrables; un libro de 16 páginas con instrucciones de uso y soluciones y un rotulador con tapón borrador. ¡Una caja para compartir y disfrutar una y otra vez, con la garantía de Àngels Navarro!

LOS TROPS. LA REVUELTA DE LOS CANIJOS (MAS, ARNAU)

Los Trops son una pandilla de 5 amigos: X-PORT, KORA, YUNKE, TRONK y NEURO que viven en el año 3014. La humanidad está en serio peligro y, mediante una máquina del tiempo creada por el Doctor Fórum, deciden trasladarse a nuestro presente para salvar el mundo a través del deporte. En el futuro su aspecto es de robots, en el presente de personas. En su primera misión LOS TROPS intentan ayudar a LOS CANIJOS, un equipo de futbol que pierde todos los partidos por más de 10 goles y que no ha marcado un solo tanto en toda la temporada. A pesar de ello, este equipo de niños y niñas de unos 8 años sigue entrenándose fuerte y no pierde la ilusión por el deporte. Para conseguir su primer gol, LOS CANIJOS se enfrentarán a equipos agresivos (LOS ABUSONES), hábiles (LAS GACELAS) o al equipo más tramposo de la competición (LOS CORLEONE).

VALORS SOCIALS I CÍVICS. 3 PRIMÀRIA. COMUNITAT VALENCIANA (MARTÍNEZ OLMO ANA BELÉN / SALAS XIMELIS ANTONIO / ORTIZ SANZ ÁNGEL / ROMERO ORTEGA JOAQUÍN / CALVO AGUILAR MARÍA JOSÉ / MONTERROSO MARÍN MARTA / AGUILAR GARCÍA MONSERRAT)

Els protagonistes són Anna i Xavier. Durant l'últim estiu han refermat la seua amistat i han creat una unió molt important amb la qual aniran descobrint tot un món de valors que compartixen i s'expliquen l?un a l'altre. El llibre de l'alumne té 9 Unitats. Tres unitats per trimestre. A l'inici del llibre hi ha una doble pàgina dirigida als xiquets en què en el seu llenguatge intentem que comprenguen el significat de cada una de les competències, incloses les específiques de l'àrea de Valors que són: treball col·laboratiu; capacitat per a pensar críticament i competència per a solucionar problemes. Hi ha un logo representatiu de cada competència. Este logo estarà present al llarg del llibre en la part superior de les pàgines i junt amb les activitats que exercixen eixa competència i en la pàgina d'Avalua les teues competències, al final de cada unitat. Al final de cada Unitat, avaluem les competències partint sempre d'una il·lustració o escena, o escena que motiva les qüestions per a realitzar eixa avaluació. També trobarem el logo de la o les competències que es pretenen avaluar. En cada una de les 9 Unitats hi ha una proposta de la realització d'un taller. Es tracta que expressen plàsticament algun element dels apresos que es considera important.

JO TAMBÉ SERÉ MAG! (LLUCH, ENRIC)

El pare de l'Arnau ha comprat entrades per veure l'espectacle del mag Magalín. L'Arnau es queda bocabadat veient l'espectacle: M'agradaria ser mag!. Per això parla amb el veí, que va ser mag abans de treballar d'impressor. L'Arnau aprèn a fer el truc del didal misteriós. A l'escola declara als companys i companyes que és mag, que sap fer un munt de trucs. I és clar!, els companys i companyes també volen aprendre a fer màgia. S'acosta l'aniversari de l'escola i aquest és l'oportunitat d'actuar en públic!

EL MISTERIO DEL TREN FANTASMA (BREZINA, THOMAS)

Max, un niño de nueve años, va a la feria con Dola, su hermana mayor. Allí se encontrará con personajes muy, muy singulares a los que irá cogiendo cariño y se verá involucrado en una cruzada contra los especuladores inmobiliarios. Humor, aventuras, peligros en una historia que narra el comienzo de una buena amistad. Una novela que muestra la importancia de la amistad y la aceptación de las diferencias.

LAS AVENTURAS DE ENRICO MÜLLER (FRÍAS CONDE, XAVIER)

Esta es la historia de un cazador de criaturas extrañas, en especial de dragones. Cuentan que entre nosotros viven entes de todo tipo, pero que pasan desapercibidos bajo la apariencia humana. Por ello es difícil descubrirlos. Aunque, con ese fin se había formado Ernico Müller, a pesar de que nunca antes de esta historia hubiera cazado ninguno.

UF, QUIN DISSABTE RATETA ARBEQUINA! (MARSAL SERRA, MAGDALENA / MARÇAL SERRA, M. MERCÈ)

De segur que coneixeu el conte de la rateta que escombrava l'escaleta. Però, en canvi, ningú no us ha explicat la història d'una cosina seva de lluny, la rateta Arbequina, viva com una centella i llesta com l'ull del vent. Sempre anava atrafegada, amunt i avall, amb la càmera a punt; perquè heu de saber que per guanyar-se el pa i el formatge, i també per gust, és clar, feia una fotografia rere l'altra.

I SI LI FAS UN PETÓ? (BLANCH, TERESA)

En Lluc es troba amb un veritable problema quan li demanen que es faci responsable, durant el cap de setmana, de la Rainette, una granota, tot i que a en Lluc les granotes no li agraden gaire... Però la cosa encarà es complicarà més quan, de sobte i a causa d'un accident domèstic, la Reinette es converteix en una nena. Començarà així una cursa desesperada per convertir de nou la nena en granota. Algú proposa a en Lluc que faci un petó a la Rainette. Potser així aconseguirà que la nena torni a ser una granota. O no.

KIO I GUS (LIPMAN, MATTHEW)

Aquest programa, pensat per a cicle mitjà de primària, pretén ajudar els nens i nenes a pensar sobre el món, encoratjant-los a adquirir habilitats de raonament i recerca. A través d'exercicis i plans de discussió, els infants aprenen com aquestes habilitats cognitives poden ser aplicades als conceptes a través dels quals entenem el món de la naturalesa.El manual per als mestres, Admirant el món, aprofundeix en la sensibilitat ecològica. Podeu baixar-lo d'aquest lloc web.Trobareu més recursos i informació sobre el projecte Filosofia 3/18 a http://www.grupiref.org//

CARGOL, I QUE FARÀS DINS UN IGLÚ? (CANAL, EULÀLIA)

Aquí teniu dues històries més del Cargol. En la primera, el Cargol vol anar a passejar amb la Papallona, però està fet un sac de dubtes i no sap pas com acostar-s'hi. A més a més, el Camaleó li torna a fer la guitza. Al Cargol li caldrà tenir una idea lluminosa de les seves i també poder comptar amb els seus amics, el Mussol, la Vaca, l'Oca i la Cabra, per aconseguir allò que vol. En la segona història, el Cargol vol fugir al pol Nord per no haver de resoldre els deures de l'escola. El mestre Popòtam Tipàtic els demana que pensin què volen ser de grans. Però ell, que és tan menut, no es veu amb cor de fer res en aquest món tan immens.

TOTS ELS COLORS DEL CAMALEÓ (LOSANTOS SISTACH, JORDI)

El dia del concurs de caça dels joves camaleons ha arribat: guanyarà el primer que capturi un espiadimonis vermell. En Tami és un dels concursants, i ben aviat en troba un, però un gripau també ha clissat l'insecte, i tots dos es discuteixen. Quan el té a l'abast, en Tami deixa escapar en Max, l'espiadimonis. El gripau, indignat, li tira un verí als ulls, i a partir de llavors en Tami perd la capacitat de distingir els colors, ho veu tot grisós. Com que els ulls li fallen, la pell no sap què ha de fer, i canvia de color sense control i no es pot camuflar. Al poblat, la malaltia d'en Tami neguiteja tothom, ja que tenen por que el vegi algun ocell i els descobreixi a tots. En Tami decideix marxar, per no posar en perill el poblat, i emprèn un viatge llarg i perillós per anar a buscar el bruixot que viu a les muntanyes i que pot curar tots els mals. En Max l'acompanya, i els dos amics superen tots els perills i les dificultats que troben amb esforç i imaginació. Al final, no troben cap remei per curar els ulls d'en Tami, però aquest comprèn que el viatge li ha servit per fer-se més fort, per conèixer el valor de l'amistat i per veure món, i que en realitat no li cal guarir-se, perquè veure les coses de manera diferent no és cap malaltia.