Ir al contenidoEdad de interés: a partir de 4 años
Peter and his friends want to share their great discovery with you. We dont only cry when were sad! This enthusiastic team of young scientists sets up a laboratory in a garage to study tears, and all the different things they can be used for. They are about to become explorers, in a sea of emotions.
Lehenengo liburuki honetan zenbait ipuin moldatu dira umeei irakurtzeko edo lehen irakurleek eurek irakurtzeko. Ipuin gehienak herri-ipuinak dira, baina badira Hans Christian Andersen edo Oscar Wilde idazleek idatzitakoak ere. Guztiok ezagutzen ditugun ipuinak bildu dira umeei modu erraz eta erakargarrian helarazteko. Gainera, ilustrazio erakargarriak topatuko ditu irakurleak.
El nas del pallasso és la careta més petita del món. El poder transformador d?aquest Nas Vermell convertirà els tristos i apagats autòmats, absorts en les seves pantalles, en personatges autèntics, originals, vius, divertits. Posem un Nas Vermell a la nostra vida!
Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realización del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivación hacia la lectura, la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes y palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la grafomotricidad, etcétera. En el cuaderno «El bizcocho de la B» conocemos a la letra B que «tiene un poco de barriga porque se pasa comiendo todo el día».
Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realización del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivación hacia la lectura, la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la conciencia fonológica, la asociación de imágenes y palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la grafomotricidad, etcétera. En este cuaderno la letra R «¡toca la guitarra eléctrica en una banda de rock!».