Drets i deures en un món en transformacióEducació per a la ciutadania és una assignatura nova, un problema polític, la mare de totes les perversions i manipulacions? Descobriu el vertader sabor de la ciutadania juntament amb Marc, aspirant a persona; Irene, un interrogant; Raül, un calvari; Francesc, el graciós de la classe... Les peripècies d'un grup d'ESO i de Gerard, un professor dinàmic i pròxim, que transforma caramels en drets humans i fa entendre i viure la ciutadania.
" Em dic Paco " ... és fruit del contacte continuat de l'autor, com a professor, amb alumnes descendents de famílies andaluses arribades a Catalunya durant la dècada dels anys seixanta, i vol ser un homenatge a tots els joves que en aquest país han viscut a cavall de dues llengües i dues identitats, no sempre fàcils de combinar; és a dir, a la major part de nois i noies catalans d'avui. El protagonista, en Paco, un noi de setze anys, fill de pares arribats d'Andalusia, ha nascut, viu i va a escola a Ciutat Badia (Badia del Vallès), on la major part dels habitants tenen una procedència semblant a la de la seva família. Quan li arriba l'edat, va a un institut de Sabadell, i aquest canvi el posa en contacte amb nois i noies que viuen una altra realitat. Això el porta a plantejar-se la identitat, que ja viu amb una certa ambigüitat. Sensible a la protecció de la natura, en Paco es compromet amb uns companys a impedir la destrucció d'un paratge natural, víctima de l'especulació econòmica indeturable. Paradoxalment, la seva acció agosarada acaba destruint allò que volien salvar. Aquest llibre és un clam a la protecció del medi ambient, una denúncia a l'arbitrarietat de les lleis humanes, una crida a favor de l'idealisme i la generositat de la joventut, i també una clara proposta per a la convivència i el respecte mutu.
La Daia i la seva germana bessona, l?Inge, estan internes en una escola isolada al mig de les muntanyes amb un centenar de noies més sense tenir contacte amb cap adult. L?escola, totalment automatitzada i amb professors que no són reals sinó hologrames, oculta a les noies durant anys per procurar que siguin la primera generació d?humans que sobreviuen als efectes d?una gran pandèmia. Inesperadament, una catàstrofe natural inutilitza l?escola i obliga a les noies a marxar i buscar refugi seguint un missatge d?emergència comunicat per les màquines. És el moment d?enfrontar-se al món real, al món després de la pandèmia, on la violència és una forma de vida i res és el que sembla.
Ramón puede estudiar en un centro privado porque su madre es una de las empleadas. Mortificado por esta situación vivirá en continua tensión, movido por la envidia y los celos de todo cuanto sus compañeros poseen sin esfuerzo. Cuando se enamora de Berta, necesita dinero para acortar distancias entre ellos. Pero el dinero fácil implica peligro y él, cegado por su obsesión, se precipitará hacia un callejón sin salida.
El cotxe va anar agafant més velocitat i va començar una aventura que mai no hauria pensat viure als meus quinze anys. Quan vas a cent quilòmetres per hora dins d'un cotxe, sents que el que es mou és el món de fora i no tu. Però, quan vas a cent vint i no portes vidres perquè algú ha rebentat d'un tret les dues llunes, et sents com si t'haguessis llançat en paracaigudes des de l'estratosfera sense ampolles d'oxigen. No és vertigen, ni mareig, ni pànic, ni dolor, és tot això alhora multiplicat per mil. No et sabria dir a quina velocitat anàvem, però t'asseguro que estàvem a punt de superar la barrera del so. L'aire travessava el vehicle com un huracà. Per un moment vaig témer que la força del vendaval m'aixequés del seient i em llancés pel forat del vidre del darrere. «Recorda-te'n: quan es fuig, no s'ha de mirar enrere», m'havia dit l'Héctor.
La indiscutida preeminencia de Bécquer en la poesía romántica ha eclipsado a otros poetas de calidad más discutible y de menor difusión, pero representativos de las características ideológicas y estéticas del movimiento romántico. Esta antología pretende ofrecer a los jóvenes alumnos una visión más exacta, por amplia, de la poesía romántica española.
En aquest volum reproduïm els divuit capítols corresponents a les aventures de Tirant lo Blanc a l'Imperi grec, en els quals s'intercalen els fets cavallerescos i les campanyes militars amb els amors de Tirant i Carmesina. La prosa, amena, familiar, amb diàlegs abundants i expressius, és un viu reflex de la realitat de l'època. Els personatges, versemblants, tractats amb una gran força, atenyen la categoria d'herois. Heus ací una de les millros novel·les de la literatura catalana, que ha arribat a ser un clàssic universal.
Publicada l'any 1886, aquesta novel·la presenta un cas curiós de desdoblament de personalitat. El doctor Jekyll ha descobert una poció que li permet de canviar de personalitat tant en el sentit positiu com en el negatiu. Aquest desdoblament es manifesta també d'una manera física: Jekyll es converteix en Hyde, una persona monstruosa, deforme i repugnant que recorre, en les nits fredes i rúfoles, els tètrics carrers de Londres. Apassionat pel seu descobriment, el doctor Jekyll pren cada vegada més sovint el seu beuratge, sota els efectes del qual s'abandona als instints més baixos i esdevé fins i tot un assassí. Arriba un moment, però, en què ja no és capaç de controlar la seva situació. L'estrany cas del Dr. Jekyll i Mr. Hyde s'ha convertit en un autèntic mite contemporani: rere els fets fantàstics en què es basa, apareix la realitat de la naturalesa humana, el costat més fosc i repulsiu de l'ésser humà.
El cuento es uno de los géneros literarios de mayor difusión en la Edad Media. En el origen, formación y desarrollo de los cuentos medievales españoles confluyen dos influencias: la de las colecciones de cuentos orientales y la de los llamados «ejemplos», es decir, los cuentos de la Europa cristiana. En esta antología ofrecemos una amplia selección de ejemplos de " El conde Lucanor " y una muestra de distintas colecciones de cuentos: Sendebar, Calila y Dimna, Castigos y documentos de Sancho IV y el Libro del caballero Zifar.
En Marc participa, sense gaire entusiasme, en unes colònies escolars a Arenys de Mar. La perspectiva de passar uns quants dies fora de casa allunyat de la seva rutina no l'il·lusiona. Els seus interessos personals són lluny dels jocs de pilota, dels mòbils o de la música enllaunada. Malgrat tot, la troballa d'unes misterioses escales de cargol en els jardins de la casa serà el desencadenant d'una aventura lluny de la rutina de les colònies. No es penedeix dels dies que passa a Arenys, perquè, investigant sol i amb mètode, descobrirà evidències de l'existència d'un possible tresor. Amb la complicitat d'en Pau, un dels monitors de la casa, baixaran els graons de la misteriosa escala fins a essegurar-se que el suposat tresor realment existeix. Un cop acabades les colònies, i ja a casa, el pare posarà seny als somnis i particioparà des de la comprensió en les seves investigacions. El mar, l'amistat, les relacions pares i fills, i la lectura prendran un paper protagonista en el recorregut dels dos personatges. Tot comença en una illa, es desenvolupa en una illa i també hi acabarà; però, què serà aquest tresor que tant els il·lusiona? O simplement...