Didáctica: tecnología


ESPECIFICACIÓN, VERIFICACIÓN Y DERIVACIÓN FORMAL DE PROGRAMA
Actualmente, existen los conocimientos, los métodos y la tecnología para que se pudiera construir software totalmente fiable, es decir, libre de errores. Esto es debido a que, en el caso del software crítico, del que pueden depender vidas de personas, sí se utiliza toda la tecnología necesaria para garantizar su fiabilidad. ¿Por qué, entonces, no se aplican estas mismas técnicas en el desarrollo del software no crítico? En este sentido, este libro va en la buena dirección, a contracorriente de esa tendencia lamentable de muchas universidades españolas. En particular, este excelente libro suministra el material para un curso de formación introductoria en técnicas básicas de especificación, transformación y verificación de programas, que están detrás de los métodos que se utilizan para la construcción de software fiable.

ELECTRÓNICA BÁSICA PARA INGENIEROS: PROBLEMAS RESUELTOS
Planteado como complemento al libro de teoría, ofrece un conjunto muy completo de problemas resueltos cuidadosamente preparados y desarrollados, con lo que se afianza de forma práctica el conocimiento teórico y se adquieren las habilidades de análisis de circuitos electrónicos.

LIR ALUMNO: TECNOLOGÍAS I. ESO. CONECTA 2.0 (TOLEDO PALLARÉS, LUIS CARLOS / BARBADO HERRERA, CARLOS / MARTÍN ALONSO, LUIS / CARRASCAL GARCÍA, ALBERTO / GARCÍA ORTIZ, JUAN JOSÉ)
Un libro adaptado a los contenidos curriculares de Tecnología acompañado de un elevado número de actividades teóricas, prácticas e interactivas. Ofrece la posibilidad de continuar el aprendizaje práctico con el Cuaderno de proyectos. Son piezas clave: - Unos contenidos rigurosos y actualizados, atentos a lo general y a lo autonómico. - Un aprendizaje significativo que busca la aplicación de los contenidos mediante situaciones comunicativas cercanas al alumno. - Un enfoque TIC, con conexiones a actividades interactivas. - Una atención flexible del alumnado, con páginas de refuerzo por unidad. - Una enseñanza en valores abierta a desarrollar el pensamiento crítico